人教版歷史高二學(xué)業(yè)水平測試必修一第一單元學(xué)案

1、第一單元 古代中國的政治制度【一理】讀考綱理考點測試內(nèi)容測試要求中國早期政治制度了解宗法制的基本內(nèi)容理解分封制的基本內(nèi)容中國古代中央集權(quán)制度的形成了解秦朝的統(tǒng)一了解皇帝制度的創(chuàng)立了解秦朝的丞相、御史大夫與太尉了解郡縣制的建立和作用認(rèn)識中國古代中央集權(quán)制度的影響從漢至元政治制度的演變。了解唐朝三省六部制理解元朝的行省制度了解我國古代選官制度的變化明清君主專制制度的加強了解明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣了解清朝設(shè)置軍機處認(rèn)識明清時期君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響“理”考點及內(nèi)在聯(lián)系“理”三級考點的要素、要點了解宗法制的基本內(nèi)容定義：宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。最大特

2、點：嫡長子繼承制。內(nèi)容：周王稱“天子”，王位由嫡長子世襲相傳，為大宗；其他兒子分封為諸侯，對天子來說是小宗，但在自己在領(lǐng)地內(nèi)則是大宗。諸侯的爵位只有嫡長子才能繼承，其他兒子領(lǐng)有封地成為卿大夫。卿大夫?qū)χT侯來說是小宗，但在自己的領(lǐng)地內(nèi)又是大宗；卿大夫與士的關(guān)系，依此類推。大宗可以命令和約束小宗，小宗必須服從大宗。周天子是天下的大宗，也是政治上的最高領(lǐng)袖。作用：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。理解分封制的基本內(nèi)容目的：進行有效的統(tǒng)治，擴大統(tǒng)治區(qū)域。方法與對象：周王把王畿以外的土地和人民，分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國。（故又稱“封建”）

3、受封者的權(quán)利和義務(wù)：權(quán)利：擁有世襲統(tǒng)治權(quán)；在封疆內(nèi)有設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的獨立性；對卿大夫?qū)嵭性俜址狻Ａx務(wù)：服從命令，為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。影響：積極：加強了周天子對地方的統(tǒng)治，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴大了統(tǒng)治區(qū)域，形成對周王室眾星捧月般的政治格局。消極：由于受封者在自己的封疆內(nèi)在相當(dāng)大的獨立性，西周后期，王權(quán)衰弱，分封制受到破壞，周天子的權(quán)威逐漸削弱?！俺鯁柖Α笔侵T侯國對分封制的公開挑戰(zhàn)。了解秦朝的統(tǒng)一秦國經(jīng)過商鞅變法，政治、經(jīng)濟、軍事實力日益強大，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年，秦王嬴政終于結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)

4、一的封建王朝秦朝，定都咸陽。了解皇帝制度的創(chuàng)立由來：把“三皇”和“五帝”的名稱合為“皇帝”，自稱“始皇帝”。從此，“皇帝”成為中國古代最高統(tǒng)治者的稱謂?；实鄣牡匚唬夯饰皇酪u和皇權(quán)至上。這是中國古代專制制度的重要特征?；实鄣臋?quán)力：全國的政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán)，都由皇帝總攬；中央和地方的主要官吏都由皇帝任免；軍隊的調(diào)動以虎符為憑據(jù)，虎符由皇帝控制、發(fā)給。了解秦朝的丞相、御史大夫與太尉繪出結(jié)構(gòu)示意圖三公職責(zé)、相互關(guān)系及作用a、職責(zé)：丞相：為百官之首，幫助皇帝處理全國的政事。太尉：負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)。御史大夫：是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。b、相互關(guān)系及作用：三公在地位、職責(zé)

5、和權(quán)利方面相互配合，彼此牽制，軍政大權(quán)操縱在皇帝手中；同時，軍政大事的決策先由丞相、御史大夫和諸卿進行朝議，最后由皇帝裁決，在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤。了解郡縣制的建立和作用建立：春秋戰(zhàn)國時期，列國陸續(xù)出現(xiàn)了郡、縣等新的地方行政區(qū)劃形式。秦統(tǒng)一后，秦始皇采納了李斯推行郡縣制度的建議，在全國范圍廢除分封制，實行郡縣制。內(nèi)容：郡是中央政府以下最高一級地方行政機構(gòu)。設(shè)郡守，上承中央命令，下督責(zé)所屬各縣?？h，是郡的下級行政機構(gòu)?？な亍⒖h令或縣長都由皇帝直接任命。作用：郡縣制的建立，實現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制，把全國的每個地方、每戶人家都納入國家政治體制之中，有效地加強了中央集權(quán)

6、。認(rèn)識中國古代中央集權(quán)制度的影響秦朝形成的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。了解唐朝三省六部制繪出唐朝中央政府結(jié)構(gòu)示意圖職能、相互關(guān)系、運作程序：三省分工明確：中書、門下、尚書省分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行。關(guān)系：三省長官都是宰相，相權(quán)分散，三省相互牽制和監(jiān)督。程序：中書省門下省尚書省。作用：削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊；提高了中央政府行政效率，有效避免決策的失誤，是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。理解元朝的行省制度設(shè)置：元朝在地方實行行省制度。除河北、山西、山東等地由中央直接管理外，地方上設(shè)行中書省，簡稱行省或省。行省長官由朝廷任命，行省之下，分

7、設(shè)路、府、州、縣，邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)置宣慰司進行管理。行省擁有經(jīng)濟、軍事大權(quán)，但行使權(quán)力時受到中央的節(jié)制。意義：便利了中央對地方的管理，加強了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。了解我國古代選官制度的變化地位：官吏制度是政治制度的重要組成部分。由漢到元官吏制度的發(fā)展與完善，體現(xiàn)了中國古代政治制度的特點及其管理水平。演變過程：為了廣泛搜羅、管理人才，漢朝選官主要實行察舉制。漢武帝令郡國每年舉薦孝、廉各一人，建立起人才選拔制度。孝廉成為士大夫做官的主要途徑。魏晉南北朝時期，朝廷要職多由世家大族擔(dān)任。選用官吏采取九品中正制。在這種制度下，世家大族子弟依靠門第

8、即可步人仕途，所以他們往往不注重提高才能。而真正有才學(xué)，但出身低微的人，很難到中央和地方出任高官。隨著世家大族的沒落，依靠門第選官的九品中正制已無法繼續(xù)下去。隋朝時，隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時，政府開始設(shè)立進士科，科舉制形成。唐宋元各朝繼承并完善了科舉制。隋唐科舉制的意義：是封建選官制度的一大進步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷、擴大官吏人才來源、提高官員文化素質(zhì)?？婆e取仕把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權(quán)。了解明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣廢丞相：1380年，明太祖朱元璋廢除丞相，以六部分理全國政務(wù)，直

9、接對皇帝負(fù)責(zé)。秦朝以來一直實行的宰相制度宣告廢除，君主專制進一步加強。設(shè)內(nèi)閣a、過程：明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問。明成祖選拔翰林院官員入值文淵閣，內(nèi)閣制度正式確立。明宣宗授予內(nèi)閣大學(xué)士票擬權(quán)，內(nèi)閣地位提高。b、職權(quán)：內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu)，只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)。c、影響：因為閣臣的升降、職權(quán)的大小，均由皇帝決定；票擬是否被采納最終取決于皇帝的批紅。因此，只是君主專制強化的產(chǎn)物，不可能對皇權(quán)起到制約作用。了解清朝設(shè)置軍機處設(shè)立：雍正帝時，為辦理西北軍務(wù)，在宮內(nèi)設(shè)軍機處。構(gòu)成及職能a、構(gòu)成：機構(gòu)簡單，有官無吏。軍機大臣品級不高，但都由皇帝欽定。b、職能：接受

10、皇帝召見，跪受筆錄。各種詔令由軍機大臣按皇帝意旨擬寫成文，經(jīng)皇帝審批后，傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。（輔助皇帝處理政務(wù)的中樞機構(gòu)。）特點：軍機大臣均由欽定，秉承皇帝旨意辦事，軍政大權(quán)集中于皇帝之手；機構(gòu)簡單，人員精干，有官無吏，辦事效率較高；政治決策封閉性特征明顯。作用：軍機處的設(shè)立，提高了行政效率，能快速處理各種文書；全國的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制加強，中央集權(quán)進一步得到鞏固。認(rèn)識明清時期君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響具有雙重影響，其中主要是消極影響。消極影響：政治上：導(dǎo)致地方的政治自主性和能動性越來越受到壓抑。絕對的君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，

11、難免出現(xiàn)失誤；又使大小官吏只能唯上是從，助長了官場的因循守舊之風(fēng)。經(jīng)濟上，束縛社會生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展；在思想方面，箝制了人們的思想，阻礙了科技和文化的進步，使知識分子脫離實際，出現(xiàn)了萬馬齊喑的可悲局面。積極影響：有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展?！径肌客黄浦攸c、難點與西周分封制相比，秦朝郡縣制為何不同？由此分析郡縣制的主要作用。不同：分封制下，諸侯、卿大夫和士在自己的封地內(nèi)有至高無上的權(quán)力，且通過嫡長子繼承制世襲；郡縣制下，郡、縣長官一概由皇帝調(diào)動任命，不得世襲 。作用：實現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制；徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志

12、。有人認(rèn)為明朝內(nèi)閣首輔實際上就是丞相，結(jié)合內(nèi)閣的職能談?wù)勀愕目捶?。看法：職能：?nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu)，只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)。結(jié)論：因為閣臣的升降、職權(quán)的大小，均由皇帝決定；票擬是否被采納最終取決于皇帝的批紅。因此，只是君主專制強化的產(chǎn)物，內(nèi)閣首輔并非丞相。 閱讀中國古代歷史朝代簡表 朝代時間朝代時間夏約前2070約前1600年南朝420589年商約前1600前1046年北朝439581年西周前1046前771年隋581618年春秋前770前476年唐618907年戰(zhàn)國前475前221年五代十國907960年秦前221一前207年宋 北宋9601127年漢 西漢前

13、2029年南宋11271276年東漢25220年遼9071125年三國 魏220266年西夏10381227年蜀221263年金11151234年吳222280年元12711368年晉 西晉266316年明13681644年東晉317420年清16361840年（鴉片戰(zhàn)爭前）分析上表，體會“統(tǒng)一是中國歷史的主流”“中國是世界上四大文明三國中唯一歷史延綿不斷的國家”，進而探究它們與中國古代政治制度發(fā)展演變的關(guān)系。關(guān)系：專制主義中央集權(quán)政治制度的創(chuàng)立與不斷強化，有效地維護和鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。 17、18世紀(jì)，西方許多國家先后發(fā)生了資產(chǎn)階級革命，建立起資產(chǎn)階級代議制，為工業(yè)化開辟了道路。而明清

14、統(tǒng)治者卻將君主專制推向頂峰。結(jié)合所學(xué)知識，指出明清加強君主專制的實質(zhì)，并分析其消極影響。實質(zhì)：封建制度的衰落。消極影響：導(dǎo)致地方的政治自主性和能動性越來越受到壓抑。絕對的君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現(xiàn)失誤；又使大小官吏只能唯上是從，助長了官場的因循守舊之風(fēng)；又必然造成官僚機構(gòu)的膨脹，從而導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行。極大地妨礙了社會的進步。漢朝、魏晉南北朝、隋唐時期分別采取何種制度選拔和任用官吏？上述制度中，你認(rèn)為哪種制度相對最為合理？概述你的理由。制度：察舉制；九品中正制；科舉制。判斷及理由：科舉制。理由：“三結(jié)合”，有利于打破、擴大、提高；集權(quán)，加強了。比較古

15、代的三大地方行政制度的異同分封制郡縣制行省制不同點時間西周秦朝開始全面推行元朝與中央關(guān)系有較大的獨立性中央下屬地方行政機構(gòu)，長官由皇帝任免作用見提綱有效加強了中央集權(quán)，維護了國家的統(tǒng)一相同點都是中國古代重要的地方行政制度；目的都是為了鞏固統(tǒng)治；結(jié)果都在一定時期內(nèi)產(chǎn)生過積極作用。概述專制主義中央集權(quán)制度形成、演變的歷史過程。在封建專制主義中央集權(quán)制度的興衰過程中，伴隨著哪兩種矛盾？簡述其表現(xiàn)及發(fā)展趨勢。如何評價專制主義中央集權(quán)制度？過程：秦國的商鞅變法，規(guī)定廢分封，行縣制，“燔詩書而明法令”。實行中央集權(quán)。b、形成于秦朝：秦統(tǒng)一后，為鞏固統(tǒng)治，建立了封建專制主義中央集權(quán)制度。把專制主義的決策方式

16、和中央集權(quán)的政治制度有機結(jié)合在一起，權(quán)力高度集中成為秦朝政治制度的基本特征。c、鞏固于西漢：強化了皇權(quán)；重新加強了中央對地方的直接統(tǒng)治；將儒家思想改造為適應(yīng)封建專制主義中央集權(quán)需要的新指導(dǎo)思想。d、完善于隋唐：用分權(quán)（相權(quán)）的辦法來加強皇權(quán)；官員選拔規(guī)范化、制度化，以考試成績?nèi)〈碎T第出身。e、發(fā)展于元朝：地方行政體系有了重大發(fā)展；建立了中央政府對邊疆地區(qū)的直接管理制度。f、強化于明清：明清時期封建專制主義中央集權(quán)制度空前強化，發(fā)展到頂峰。反映了封建制度的漸趨衰落。g、結(jié)束于1912年：辛亥革命推翻了清朝的腐朽統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度。矛盾及其發(fā)展趨勢：皇權(quán)和相權(quán)的矛盾；中央

17、和地方的矛盾。皇權(quán)和相權(quán)的矛盾的基本發(fā)展趨勢是皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱，直至被取消。后者總體發(fā)展趨勢是：中央權(quán)力加強，地方勢力削弱。【三用】實戰(zhàn)演練，學(xué)以致用高考真題“封建社會”的概念是近代引入中國的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能是a分封制度 b王位繼承制度 c郡縣制度 d三公九卿制度史記·齊太公世家：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國”這段材料反映了西周時期實行的政治制度是a宗法制 b分封制 c郡縣制 d郡國并行制在紅樓夢第九十回中，賈母說：“自然先給寶玉娶了親，然后給林丫頭說人家。再沒有先是外人，后是自己人的”。這反映出賈母a具有男尊女卑的思想 b固守傳統(tǒng)的家庭等級觀念c具有濃厚的宗法觀念 d遵循長幼有序的婚姻禮俗斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說：“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年，第二次發(fā)生于1911年，第三次在1949年”第一次的“革命”主要是指 a中央集權(quán)制建立 b儒家學(xué)說成為統(tǒng)治思想 c宗法制度