2022年2022年北師大三年級(jí)上冊(cè)第一單元教案乘除法

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元乘除法單元教學(xué)方案：一.單元教學(xué)目標(biāo)：1. 使同學(xué)能夠嫻熟把握一個(gè)因數(shù)為一位數(shù)的口算乘法的運(yùn)算方法,并能夠快速精確的運(yùn)算出結(jié)果；2. 使同學(xué)能夠嫻熟把握除數(shù)為一位數(shù)的口算除法的運(yùn)算方法,并能夠快速精確的運(yùn)算出結(jié)果；3. 使同學(xué)能夠應(yīng)用本單元所學(xué)的學(xué)問解決實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系；4. 提高同學(xué)的估算才能,培育同學(xué)獨(dú)立摸索.合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二.單元教學(xué)重點(diǎn)：1. 一個(gè)因數(shù)為一位數(shù)的口算乘法2. 除數(shù)為一位數(shù)的口算除法3. 在能夠正確快速運(yùn)算的同時(shí),能應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題；三.單元教學(xué)難點(diǎn)：1. 口算乘法中的進(jìn)位口算2

2、. 口算除法中的一位數(shù)除兩位數(shù)及幾百幾十3. 運(yùn)算的速度和正確率四.單元教學(xué)方法：歸納法.練習(xí)法.合作探究法五.課時(shí)支配教學(xué)課時(shí)： 6 課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)： 2 課時(shí)口算乘法3 課時(shí)口算除法4 課時(shí)第 1 課時(shí)：小樹有多少棵教學(xué)內(nèi)容：課本第 12 的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1. 使同學(xué)把握一位數(shù)乘整十.整百數(shù)的口算乘法的運(yùn)算方法,并能夠正確地進(jìn)行運(yùn)算；2. 進(jìn)一步懂得乘法的意義,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的親密聯(lián)系；教具預(yù)備：教學(xué)掛圖學(xué)具預(yù)備：數(shù)字卡片教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)算一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算教學(xué)難點(diǎn)：把握運(yùn)算的方法教學(xué)方法：歸納法.練習(xí)法教學(xué)過程：老師教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)的活動(dòng)教學(xué)反思一.復(fù)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

3、- - 歡迎下載1. 師生一同復(fù)習(xí)乘法口訣；同學(xué)相互背誦, 接力背誦也可以有其他方式；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 老師向同學(xué)出示口算乘法題, 由同學(xué)獨(dú)立完成；二.新授；1. 小樹有多少棵？老師出示教學(xué)掛圖,并學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)聽算,寫在練習(xí)本上,做完后集體訂正；同學(xué)可能顯現(xiàn)兩種方法：1. 20+20+20=60精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提出問題： 小樹有多2. 20× 3=60少棵？2.將同學(xué)的方法板書 到黑板上, 并讓同學(xué)同學(xué)相互溝通20× 3 的計(jì)算方法： 2× 3=6 所以 20×說說 20×

4、 3 運(yùn)算時(shí)為3=60怎樣想的？3.同學(xué)完成本道題將答案寫在書上；4.老師再提哦出問題：同學(xué)先獨(dú)立摸索, 然后自己4 捆一共有多少棵？完成,最終在小組內(nèi)與同伴5 捆呢？溝通；5.完成 p1 第 2 題,并同學(xué)做完后在全班溝通自說說你發(fā)覺了什么己發(fā)覺的運(yùn)算規(guī)律, 說法可規(guī)律？以不一樣,只要意思正確,老師都賜予確定；6.完成 p1 第 3 題,做同學(xué)獨(dú)立完成,溝通算法；完說說運(yùn)算時(shí)為怎樣想的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.練習(xí)完成練一練第13 題1. 12 同學(xué)獨(dú)立完成；2. 第三題前兩問可讓同學(xué)先爭(zhēng)論怎樣算, 然后再做； 最終一問有開放性, 同學(xué)要對(duì)自己提出的問題解答；四.數(shù)

5、學(xué)嬉戲；老師先向同學(xué)說明嬉戲的規(guī) 就,并演示幾次,讓同學(xué)明 白玩法后,再相互進(jìn)行嬉戲；五.小結(jié)第一題先認(rèn)真看圖, 明白圖意,然后再解答；其次題獨(dú)立完成后集體訂正；有肯定的趣味性和挑戰(zhàn)性,可以兩人玩,也可以多人 玩,可拓展到課堂外及放學(xué)后進(jìn)行；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載這節(jié)課你學(xué)了什么？學(xué)得怎樣？板書設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容：課本第 34 內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)相互說一說第 2 課時(shí)：需要多少錢？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 把握一位數(shù)乘兩位數(shù)口乘法的運(yùn)算方法,并能夠正確地進(jìn)行運(yùn)算；2. 懂得乘法的意義,能解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題,體數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的親密聯(lián)系

6、教學(xué)重點(diǎn)：把握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法教學(xué)難點(diǎn)：一位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）口算教具預(yù)備：教學(xué)掛圖教學(xué)方法：循序漸進(jìn),練習(xí)法教學(xué)過程：老師教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)的活動(dòng)教學(xué)反思一.復(fù)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師出示上節(jié)課所學(xué)的口算乘法練習(xí)；二.新授；1. 出示掛圖, 引導(dǎo)同學(xué)觀看；2. 老師提出問題：賣3個(gè)游泳圈需要多少 錢？3. 老師板書同學(xué)的方法,并問： 12× 3 怎樣運(yùn)算？4. 同學(xué)將答案寫在書上；5. 出示其次個(gè)問題：買3 個(gè)球需要多少錢？6. 老師組織同學(xué)爭(zhēng)論： 怎樣運(yùn)算： 15× 3與 12× 3 有什么不同7. 同學(xué)將答案寫在書上同學(xué)聽算,

7、做完后集體訂正；同學(xué)認(rèn)真觀看圖片, 說說圖片中的數(shù)學(xué)信息；同學(xué)獨(dú)立摸索問題, 并列出算式： 1.12+12+12=361. 12×3同學(xué)獨(dú)立摸索后, 指名回答運(yùn)算方法；老師板書： 10×3=302× 3=6所以 12× 3=36同學(xué)獨(dú)立摸索列出算式并嘗試解答；這為本節(jié)課的難點(diǎn), 同學(xué)可以用筆算的運(yùn)算次序 來解答也可有其他的方 法,必需把握扎實(shí), 多復(fù)述；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.練習(xí)；完 成 p3 第 14 題1. 2 題可獨(dú)立完成；2. 4 題對(duì)部分同學(xué)來說有肯定難度, 可適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)；學(xué)習(xí)必備歡迎下載做完后小組溝通精品學(xué)習(xí)資料精

8、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.評(píng)判你覺得這節(jié)課學(xué)得怎樣？哪些地方仍需要提高？教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一第16 題教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)自評(píng).互評(píng)；第 3 課時(shí)：練習(xí)一精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 通過聯(lián)系,鞏固前面所得的口算乘法,使同學(xué)能夠嫻熟運(yùn)算；2. 能應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題,體會(huì)乘法的意義；教學(xué)重點(diǎn)：一個(gè)因數(shù)為一位數(shù)的口算乘法教學(xué)難點(diǎn)：在能夠正確快速運(yùn)算的同時(shí),能應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題教學(xué)方法：練習(xí)法教學(xué)過程：老師教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)的活動(dòng)教學(xué)反思一.復(fù)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算練習(xí)；2. 一位數(shù)乘兩位數(shù) （不進(jìn)位）3.

9、 一位數(shù)乘兩位數(shù) （進(jìn)位）二.練習(xí)；完成練習(xí)一的第16 題 ；1. 老師組織同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；2. 組織同學(xué)看圖,摸索,列式,運(yùn)算,寫答語(yǔ)；第 2 問有同學(xué)自己提問題并解答, 教室可組織小組進(jìn)行溝通3. 先出示題目, 問同學(xué)應(yīng)當(dāng)先做什么, 再比較,哪些題仍有其他同學(xué)聽算, 集體訂正, 并與同伴溝通運(yùn)算的方法；同學(xué)獨(dú)立完成, 集體訂正, 并說說運(yùn)算為要留意什么；先觀看圖片從中獵取數(shù)學(xué)信 息,然后摸索問題, 列出算式最終解答；同學(xué)提出問題后自己解答,并在小組內(nèi)溝通；比較大小的方法不唯獨(dú),可先算出結(jié)果,也可觀看因數(shù)的變化；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方法？4. 此題數(shù)字信息較多

10、, 問題由簡(jiǎn)潔到復(fù)雜, 可給同學(xué)充分的時(shí) 間摸索后再個(gè)別輔 導(dǎo)；5. 先讓同學(xué)說說每道題的運(yùn)算次序, 然后再解答；6. 爸爸的年齡同學(xué)運(yùn)算為沒有問題的,媽媽的年齡, 可給與肯定的提示；三.課堂評(píng)判你 覺 得 口 算 乘 法 掌 握 得 怎樣,你能解決那些實(shí)際問題.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)先觀看圖片,獵取信息,再依據(jù)問題挑選有用的信息 進(jìn)行解答；可以懇求老師幫 助；同學(xué)弄清晰運(yùn)算次序后再解答,最終訂正；先獨(dú)立摸索,在完成題目；同學(xué)在小組內(nèi)相互說,可與他人溝通自己的不足,相互幫 助；第 4 課時(shí)：口算乘法練習(xí)課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師自己預(yù)備的針對(duì)本班同學(xué)的口算練習(xí)

11、題,練習(xí)一7.8 題；教學(xué)目標(biāo)：1. 通過練習(xí)使每位同學(xué)都能嫻熟把握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法；2. 使同學(xué)能夠應(yīng)用學(xué)過的學(xué)問解決較為復(fù)雜的綜合性題目；教學(xué)重點(diǎn)：提高運(yùn)算的正確率和速度；教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用學(xué)問解決問題教學(xué)方法：歸納練習(xí)法教學(xué)過程：老師的教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)的活動(dòng)教學(xué)反思一.復(fù)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算練習(xí)；2. 一位數(shù)乘兩位數(shù) （不進(jìn)位）3. 一位數(shù)乘兩位數(shù) （進(jìn)位）二.第 7 題1. 出示題目,讓同學(xué)觀看；2. 提出問題： 他們交的錢數(shù)夠嗎？3. 同學(xué)獨(dú)立摸索,然后完同學(xué)聽算, 集體訂正, 并與同伴溝通運(yùn)算的方法；先認(rèn)真觀看圖片及表格,

12、從中獲得信息,并明白其中的含 義；認(rèn)真摸索找出解題方法,并獨(dú)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載成；立完成；學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4. 組織同學(xué)溝通算法；三.第8 題1. 出示圖片,創(chuàng)設(shè)情境2. 提出問題：怎樣租車劃算？3. 同學(xué)爭(zhēng)論： 應(yīng)當(dāng)怎樣做？4. 老師可以適當(dāng)提示： 先作成表格樣式,看看需要多少大車多少小車？5. 組織同學(xué)進(jìn)行溝通,可以先說說需要多少大車,多少小車, 再比較那種方案劃算；四.小結(jié)：你覺得口算乘法把握得怎樣？仍需要在什么地方改進(jìn)？教 學(xué) 內(nèi) 容 ： 課 本 第 89 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：與同伴進(jìn)行溝通；同學(xué)先看圖, 從中獵取數(shù)學(xué)信

13、息；獨(dú)立摸索后與同伴溝通怎樣運(yùn)算先算出需要幾輛大車幾輛小 車,然后再比較哪一種劃算；同學(xué)相互說一說, 對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫忙；第 5 課時(shí)：參觀科技館精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 使同學(xué)把握一位數(shù)除寧整十整百數(shù)的口算方法并能夠正確的運(yùn)算；2. 進(jìn)一步懂得除法的意義,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有用性； 教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)算一位數(shù)除整十整百數(shù)的口算除法；教學(xué)難點(diǎn)：把握一位數(shù)除整十整百數(shù)的口算除法的運(yùn)算方法；教學(xué)方法：練習(xí)法,歸納發(fā)覺法教學(xué)過程：老師的教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)的活動(dòng)教學(xué)反思一.復(fù)習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載完成口算除法的練習(xí)題一組；二.新授1. 出示題目, 提出問題： 你從

14、題目中都能獲得哪些數(shù)據(jù)和信息？2. 指名列式,板書；3. 組織同學(xué)爭(zhēng)論算法；將 學(xué) 生 的 算 法 板 書 在 黑 板上；同學(xué)聽算,做完后集體訂正；同學(xué)認(rèn)真讀題, 從題目中或信息及問題,并與同伴說一說；同學(xué)先列出算式, 然后摸索算法,并在小組內(nèi)溝通；可能顯現(xiàn)的方法：1. 2× 30=6060÷ 2=30精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4. 將答案寫在書上；5. 完成試一試第1 題；完成試一試第2 題,并讓同學(xué)說一說發(fā)覺了什么？組織同學(xué)在小組和全班進(jìn)行溝通；三.練習(xí)完 成 p914 題1. 同學(xué)獨(dú)立完成；2. 先引導(dǎo)同學(xué)看圖, 然后依據(jù)要求列式 解答,最終說一說

15、你發(fā)覺了什么？3. 出示題目, 由同學(xué)獨(dú)立完成, 然后溝通算法；4. 以競(jìng)賽的方式完成；四.小結(jié)你 覺 得 這 節(jié) 課 學(xué) 的 怎樣？教學(xué)內(nèi)容：課本第 1011 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 6÷ 2=360÷ 2=30同學(xué)獨(dú)立完成, 體驗(yàn)乘除法之間的聯(lián)系；同學(xué)先獨(dú)立完成, 然后觀看縱向的算式, 發(fā)覺規(guī)律, 在小組內(nèi)溝通；看圖,獵取信息,獨(dú)立摸索.獨(dú)立完成,說一說發(fā)覺的規(guī) 律；同學(xué)認(rèn)真摸索, 獨(dú)立完成, 與同伴溝通；同學(xué)分組競(jìng)賽； 同學(xué)自評(píng).互評(píng)；第 6 課時(shí)：植樹精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 使同學(xué)把握一位數(shù)除兩位數(shù)及幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法的運(yùn)算方

16、法,并能正確的運(yùn)算；2. 進(jìn)一步體驗(yàn)除法的意義,感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系；教學(xué)重點(diǎn)：把握口算除法的運(yùn)算方法教學(xué)難點(diǎn)：能夠快速正確的運(yùn)算教學(xué)方法：探究法.練習(xí)法教學(xué)過程：老師的教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)的活動(dòng)教學(xué)反思一.復(fù)習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載口算練習(xí),一位數(shù)除整十整百數(shù)；二.新授1. 出示掛圖,引導(dǎo)同學(xué)看圖,滲透環(huán)保訓(xùn)練；提出同學(xué)聽算,做完后溝通；同學(xué)看圖,從圖中獲得數(shù)學(xué)信息；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載問題：可以分多少組？2. 將同學(xué)列的算式及方法板書；并用全班同學(xué)一起復(fù)述, 使每個(gè)同學(xué)弄白算法；3. 將答案完成在書上；4. 完成試一試第12 題；第 1 題同學(xué)

17、獨(dú)立完成第 2 題先說說用什么方法作, 然后由同學(xué)完成；三.練習(xí)；完成 p1113 題 第一題,同學(xué)獨(dú)立完成做完后溝通算法；第 2 題：先讓同學(xué)看圖,明白圖意,然后獨(dú)立完成,集體訂正；第 3 題：先讓同學(xué)看圖,明白圖意,然后依據(jù)問題挑選有用的數(shù)字信息；四.課堂小結(jié)說說這節(jié)課學(xué)了什么？自己學(xué)得怎樣？教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二第17 題教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)獨(dú)立摸索列出算式,探究算法,與同伴進(jìn)行溝通；獨(dú)立完成；集體訂正,溝通算法；從圖中獲得信息, 然后獨(dú)立完成；同學(xué)自己完成, 個(gè)別同學(xué)給于適當(dāng)輔導(dǎo)；同學(xué)互評(píng),自評(píng)；第 7 課時(shí)：練習(xí)二精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 通過練習(xí),鞏固

18、前面所得的口算除法,使同學(xué)能夠嫻熟運(yùn)算；4. 能應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題,體會(huì)除法的意義；教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)為一位數(shù)的口算除法教學(xué)過程：老師教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)的活動(dòng)教學(xué)反思四.復(fù)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 一位數(shù)除整十整百數(shù)的口算練習(xí)；2. 一位數(shù)除兩位數(shù)3. 一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)同學(xué)聽算,集體訂正,并與同伴溝通運(yùn)算的方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五.練習(xí)；完成練習(xí)二的第16 題 ；1. 老師組織同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；2. 組織同學(xué)看圖,摸索,列式,運(yùn)算,寫答語(yǔ)；3. 先出示題目, 問同學(xué)應(yīng)當(dāng)先算什么, 再算什 么 ？ 哪 一 種 便宜？（培育同學(xué)的價(jià)值觀；4. 逆向思維對(duì)同學(xué)有肯定的難度, 做完后說說有什么規(guī)律,體驗(yàn)乘除法之間的聯(lián) 系；5. 同學(xué)獨(dú)立完成, 比較的方法可以不同,只要合理,都賜予肯 定；6. 引導(dǎo)同學(xué)看懂圖意, 然后說說