2022年2022年北京生物必修三第一章、第二章綜合練習及重要知識點

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點高二第一學期生物綜合練習（必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境）第 1 章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài).第2 章 動物和人體生命活動的調劑【學問與方法】學問目標1.細胞生活的環(huán)境：細胞內液（存在于細胞內,約占2/3）（ 1）體液血漿細胞外液組織液淋巴等（ 2）相互關系：相互關系細胞內液組織液血漿淋巴（淋巴循環(huán)）（ 3）滲透壓：血漿滲透壓大小主要與無機鹽.蛋白質的含量有關,主要為na+ .cl- ；（ 4）正常人血漿接近中性,ph 為 7.35-7.45；與 hco3- .hpo42- 等離子有關；（ 5）內環(huán)境為細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介；2.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性：

2、（ 1）穩(wěn)態(tài)：正常機體通過神經(jīng)系統(tǒng)和體液免疫調劑,使各個器官.系統(tǒng)和諧活動,共同維護內環(huán)境的相對穩(wěn)固狀態(tài)；（ 2）目前普遍認為：神經(jīng)-體液 -免疫調劑網(wǎng)絡為機體維護穩(wěn)態(tài)的主要調劑機制；3.內環(huán)境：（ 1）與內環(huán)境各組分有關的細胞的詳細內環(huán)境組織細胞：組織液毛細血管壁細胞：血漿.組織液毛細淋巴管壁細胞：淋巴.組織液血細胞：血漿淋巴細胞和吞噬細胞：淋巴（ 2）組織水腫：指組織間隙中積存的組織液過多；4.重要試驗：生物體維護ph 穩(wěn)固的機制本試驗采納對對比試驗的方法,通過,自來水,緩沖液,生物材料中加入酸和堿溶液引起的 ph 不同變化,定性說明人體內液體環(huán)境與緩沖液相像而不同于自來水,從而說明生物體

3、 ph 相對穩(wěn)固的機制777對水的處理對緩沖液的處理對生物材料的處理總結：以上三條曲線變化規(guī)律可知,生物材料的性質類似于緩沖物質而不同于自來水,說明生物材料內含有酸堿緩沖物質,從而能維護ph 的相對穩(wěn)固；5.神經(jīng)系統(tǒng)調劑：（ 1）基本方式：反射反射結構基礎：反射弧=感受器 +傳入神經(jīng) +神經(jīng)中樞 +傳出神經(jīng) +效應器（ 2）興奮在神經(jīng)纖維上傳導：傳導形式：興奮為以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點傳導方向：雙向傳導（ 3）興奮在神經(jīng)元上傳導：傳導形式：興奮為以化學信號的形式沿著神經(jīng)元傳導的；傳導方向：單向傳導（ 4）突觸結構.及突出

4、傳遞信息圖解：6.神經(jīng)系統(tǒng)的分級調劑（ 1）中樞神經(jīng)系統(tǒng)顱腔內的腦：大腦.腦干.小腦（內含大量神經(jīng)元）脊柱管內的：脊髓（ 2）關系：神經(jīng)中樞之間相互聯(lián)系,相互調控；位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控；7.激素調劑：（ 1）重要激素：內分泌器官激素種類作用激素失調癥垂體生長激素促生長發(fā)育侏儒癥巨人癥肢端肥大癥甲狀腺甲狀腺激素促進新陳代謝少年少：呆小癥胰島胰島素促進生長發(fā)育 提高神經(jīng)興奮性降低血糖多：甲亢 缺碘：甲狀腺腫大糖尿病胰高血糖素升血糖低血糖（ 2）重要激素調劑的實例：血糖平穩(wěn)的調劑甲狀腺激素分泌的分級調劑（ 3）激素調劑特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官.靶細胞；精品

5、學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點8.神經(jīng)調劑和體液調劑的關系：（ 1）比較項目神經(jīng)調劑體液調劑作用途徑反射弧體液運輸反應速度快速較緩慢作用范疇精確.比較局限較廣泛作用時間短暫比較長（ 2）神經(jīng)調劑與體液調劑和諧的重要實例：體溫調劑：水鹽調劑：9.免疫調劑：（ 1）非特異性免疫（先天性的,對各種病原體有防疫作用）第一道防線：皮膚.黏膜及其分泌物等；其次道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞；特異性免疫（后天性的,對某種病原體有抗擊力）第三道防線：免疫器官和免疫細胞,體液免疫；（ 2）體液免疫：由b 淋巴細胞產生抗體實現(xiàn)免疫效應的免疫方式； 細胞免疫：通過t 淋巴細胞和細胞

6、因子發(fā)揮免疫效應的免疫方式（ 3）體液免疫與細胞免疫的區(qū)分：共同點：針對某種抗原,屬于特異性免疫；區(qū)分：體液免疫,細胞免疫；作用對象：抗原,被抗原入侵的宿主細胞（即靶細胞）；作用方式：效應b 細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合；效應 t 細胞與靶細胞親密接觸；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點【成效檢測】1以下各因素中,不直接影響穩(wěn)態(tài)的為a 溫度b 酶cphd 滲透壓 2以下物質中,不屬于人體內環(huán)境組成成分的為a 鈣離子b 呼吸酶c葡萄糖d血漿蛋白 3右圖為人體體液中物質交換示意圖；以下有關表達不正確選項a .依次為淋巴.血漿.組織液b 乙酰膽堿可以存在于中c與

7、.相比含有較多的蛋白質d正常情形下,蛋白質水解酶不會存在于中 4對血漿.組織液和淋巴三者間的物質聯(lián)系的正確表述為5下圖為高等動物體內組織細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖,對其正確的表達為a 都必需通過消化系統(tǒng)才能完成組織b 都必需通過組織液才能完成細胞c體內細胞可以直接與外界環(huán)境進行物質交換d 體液包括內環(huán)境和細胞外液6班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內后,常造成人體下肢腫脹,這為由于a 細胞將不能接受氨基酸b組織間隙積存液體c不能消化脂肪d組織內葡萄糖濃度上升 7人靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必需與血漿濃度基本相同,其中緣由為a 維護內環(huán)境滲透壓的穩(wěn)固b為體內增加水分c為體內增加無機鹽d為體內養(yǎng)分物

8、質保持穩(wěn)固 8以下關于人體內環(huán)境的表達中錯誤選項a 人體的細胞外液構成了人體的內環(huán)境 b 人體內的全部液體統(tǒng)稱為細胞外液c人體的細胞外液主要包括血漿.組織液和淋巴d 人體內的細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換 9關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調劑機制的現(xiàn)代觀點為a 神經(jīng)調劑b神經(jīng) 體液 免疫調劑c體液調劑d神經(jīng) 體液調劑10. 人體猛烈運動時,肌肉產生的大量乳酸進入血液,但不會引起血漿ph 發(fā)生猛烈的變化；其中發(fā)揮緩沖作用的物質主要為a 碳酸氫鈉b碳酸c三磷酸腺苷d鉀離子 11以下說法正確選項a血漿為血細胞直接生活的環(huán)境b 組織液為體內全部細胞直接生活的環(huán)境c在人體的體液中,細胞內液約占1 3,細胞外液約占

9、2 3 d血漿和組織液中含有較多的蛋白質,而淋巴中蛋白質較少12人體細胞外液滲透壓90以上來源于a k b na+c c1d na +和 c1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點13神經(jīng)細胞所處的細胞外液為指a 淋巴液b組織液c血漿d唾液 14血漿中的水來自a 組織液b 血漿.消化道c消化道.組織液.淋巴d 淋巴.組織液 15以下屬于哺乳動物和人體“內環(huán)境 ”的為a 肺泡腔內的氣體b小腸內的消化液c心室腔內的血漿d膀胱腔內的尿液 16以下各組化合物中全為內環(huán)境成分的為a o2.co 2.血紅蛋白. h +b 過氧化氫酶.抗體.激素.h 2o精品學習資料精選學習資料

10、- - - 歡迎下載c纖維蛋白原.2+.載體d na +.hpo2.葡萄糖.氨基酸精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載ca417人體內細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生很多生化反應,其中有a 蛋白質消化分解成氨其酸b 神經(jīng)遞質和激素的合成 c丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水d 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸28關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的表達,不正確選項a 正常機體通過調劑作用,使各個器官.系統(tǒng)和諧活動,共同維護內環(huán)境的相當穩(wěn)固狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)b內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)為一種動態(tài)的相對穩(wěn)固狀態(tài) c內環(huán)境穩(wěn)態(tài)能使內環(huán)境的滲透壓.酸堿度和溫度等理化性質處于一種不變狀態(tài)d內環(huán)境穩(wěn)態(tài)為機體進行正常生命

11、活動的必要條件19穩(wěn)態(tài)為機體進行正常生命活動的必要條件,當穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起a 酶促反應速率的加快b兒童患佝僂病c細胞代謝紊亂d成年人患肌無力病 20如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程；.表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4 種系統(tǒng)或器官；為有關的生理過程；以下說法不正確選項a 內的葡萄糖通過進入血漿和淋巴b內環(huán)境與交換氣體必需通過肺泡壁和毛細血管壁c表示重吸取作用d 表示的器官為皮膚21用某種藥物飼養(yǎng)動物一段時間后測得試驗組比對比組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高；該藥物的作用可能為a 增強血紅蛋白的合成才能b 提高血漿蛋白的含量c增加紅細胞的合成數(shù)量d 對紅細胞有破壞作用22

12、某人能看懂文字和聽懂別人談話,但自己不會說話,這說明他的大腦受到損耗,受傷的區(qū)域為a 大腦皮層的言語區(qū)b大腦皮層的運動區(qū)c小腦d下丘腦 23以下關于興奮傳導的表達,正確選項a 神經(jīng)纖維膜內局部電流的流淌方向與興奮傳導方向一樣 b神經(jīng)纖維上已興奮的部位將復原為靜息狀態(tài)的零電位精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點c突觸小體完成“化學信號 電信號 ”的轉變d神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮 24以下膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉變?yōu)榕d奮狀態(tài)的為25如圖為與某種肌肉纖維連接的運動神經(jīng)元模式圖；相繼在1.2.3.4 四處刺激神經(jīng)元；每個刺激都產

13、生沖動；分別在哪些位置上刺激,將分別使ii . iii 肌肉纖維和i. ii . iii精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載肌肉纖維收縮1a 3 和 1b 4 和 2c3.4 和 1.2d 2 和 4226下圖表示人體神經(jīng)元的結構；以下相關表達中,正確選項a 發(fā)生反射時,神經(jīng)沖動在上以局部電流的形式雙向傳導b神經(jīng)沖動傳到部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號c只有興奮時,才能合成神經(jīng)遞質d突觸一般不含有部位的結構肌肉3 肌肉4 肌肉精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載27飲酒過量的人表現(xiàn)為呼吸急促.走路不穩(wěn).語無倫次,在小腦.大腦.腦干三個結構中,與此反應相對應的結構分別為a b c

14、d 28反射和反射弧的關系為a 反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)b只要反射弧完整,必定顯現(xiàn)反射活動 c反射活動的完成必需通過反射弧來實現(xiàn)d反射和反射弧在性質上完全相同29以下關于反射弧的表達,錯誤選項a 反射弧通常由感受器.傳入神經(jīng).神經(jīng)中樞.傳出神經(jīng)和效應器五部分組成 b感受器接受刺激后能產生興奮c感受器由感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成d效應器由運動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成30以下選項中,不需要大腦皮層參加的為a 膝跳反射b表演舞蹈c作答試題d朗誦詩歌 31從植物中提取筒箭毒堿,能夠阻斷興奮性神經(jīng)遞質（乙酰膽堿）與骨骼肌細胞膜上的受體結合,該藥物進入人體后將導致a 失去感覺b 失去摸索才能c骨骼肌放

15、松d神經(jīng)細胞不能興奮32下圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元；如在箭頭處施加一強刺激,就能測到膜內外電位變化的位置為a a.bb c.d.ec b.c.d.ed a.b. c精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點33在一個簡潔的反射弧中,只有感覺神經(jīng)元a 和運動神經(jīng)元b ,就 a 接受刺激后,興奮的傳導方向為a a 的樹突 b的軸突b b 的軸突 a 的軸突cb 的軸突 a 的樹突d a 的軸突 b的樹突 34如某人車禍后,可以看懂文字,聽懂別人說話,自己會說話,但不能寫字,這為大腦皮層的哪個區(qū)受損造成的？a w 區(qū)b s 區(qū)c v 區(qū)d h 區(qū)35關于突觸的說法,不正確

16、選項a 突觸由突觸前膜.突觸間隙和突觸后膜組成b突觸可分為軸突胞體型和軸突 樹突型 c神經(jīng)遞質經(jīng)突觸間隙,跨過突觸后膜進入下一個神經(jīng)元使其興奮d興奮經(jīng)過突觸時發(fā)生了電信號 化學信號 電信號的轉變36下圖為反射弧示意簡圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導,這為因a 在中興奮傳導為單一方向的b在中興奮傳導為單一方向的 c在中興奮傳導為單一方向的d以上說法都對37在以肌肉為效應器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受到損耗,而其他部分正常,當感受器受到刺激后,將表現(xiàn)為a 既有感覺,又有運動b失去感覺的同時,肌肉無收縮反應c有感覺,肌肉無收縮反應d失去感覺,但能運動 38以下對血糖濃度相對穩(wěn)固起重要作用的為胰島素肝臟腎

17、臟脾臟a b cd 39正常人血糖的含量在0.8 1.2g/l 之間,血糖來源不包括a 食物消化后吸取b 肝糖原分解c氨基酸轉化d肌糖原分解 40以下有關甲狀腺激素的表達不正確選項a 作用于全身幾乎全部細胞,促進代謝b作用于垂體,促進其分泌促甲狀腺激素c有利于相應的靶細胞產生更多熱量d作用于下丘腦,抑制其分泌促甲狀腺激素釋放激素41人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮,又能合成與分泌激素；這些細胞位于a 大腦皮層b 垂體c下丘腦d脊髓 42以下關于人體激素的闡述,不正確選項a 為有機分子b 使靶細胞發(fā)生生理變化c為信息分子d 只運輸給相應的靶器官.靶細胞 43以下激素的生理作用相互拮抗的為

18、精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點a 胰島素與胰高血糖素b 甲狀腺素與腎上腺素c腎上腺素與胰高血糖素d 生長激素與甲狀腺素 44用肯定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4 周,與對比組比較, 試驗組小白鼠表現(xiàn)為a 耗氧量增加.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低b耗氧量增加.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強 c耗氧量削減.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低d耗氧量削減.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強45以下激素中,既能促進機體某些部位的活動,又能抑制另外一些部位活動的一組為a 促甲狀腺激素釋放激素b 促甲狀腺激素c甲狀腺激素d 生長激素46討論發(fā)覺, 胰島素必需與細胞膜上的胰島素受體結合,才能調劑血糖平穩(wěn)；假如人

19、體組織細胞膜缺乏該受體,就可能導致a 細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高b 細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低 c細胞加速攝取血糖,血糖水平過高d 細胞加速攝取血糖,血糖水平過低47右圖為哺乳動物甲狀腺激素分泌調劑示意圖,以下表達正確選項a 在冰冷的環(huán)境中,激素的分泌增加與大腦皮層有關b切除垂體以后,的分泌會增加,的分泌會立刻停止 c切除甲狀腺后,和的分泌會削減,機體代謝降低d給動物注射過量,反饋調劑使和的分泌會增加 48動物的生命活動為在一系列調劑機制的調劑下實現(xiàn)的,以下對生命活動調劑和動物行為相關判定不符合生物學原理的為a 破壞小白鼠的下丘腦,動物便不具有維護體溫恒定的才能b對于較輕的糖尿病患者,

20、通過調劑和掌握飲食,協(xié)作口服降血糖藥物就可以達到治療的目的c神經(jīng)遞質只能由突觸前膜通過主動運輸釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,使后一個神經(jīng)元興奮d神經(jīng) 體液 免疫調劑網(wǎng)絡為機體維護穩(wěn)態(tài)的主要調劑機制49右圖表示某種生命活動中的一種調劑機制；以下有關該圖含義的說法正確選項精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a 如甲代表下丘腦,就乙代表的為垂體b如甲代表下丘腦,就乙代表甲狀腺激素 c如甲代表胰島b 細胞,就乙代表的物質為胰島素 d如甲代表排尿反射中樞,就乙代表的結構為膀胱50右下圖為一個反射弧的部分結構示意圖,甲.乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表；如在a 點處給以肯定強度的電流刺激,甲.乙

21、電流表的指針發(fā)生偏轉的情形為a 甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉b甲.乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉 c甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉d甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙發(fā)生一次偏轉（）甲；乙精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載51有三只生存狀況一樣的小狗,分別切除它們的下丘腦.甲狀腺.垂體,然后檢測促甲狀腺激素釋放激素. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化,結果如下表所示；就甲.乙.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載丙三只小狗被切除的器官分別為a 垂體.下丘腦.甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素精品學習資料

22、精選學習資料 - - - 歡迎下載b垂體.甲狀腺.下丘腦c甲狀腺.垂體.下丘腦d下丘腦.垂體.甲狀腺甲乙丙注： “ ”代表增加, “ ”代表削減精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載52如圖橫軸表示正常狗體內甲狀腺激素含量,縱軸表示促甲狀腺激素含量,以下表示狗體內兩種激素含量變化關系最恰當?shù)臑?3如圖為人體甲狀腺激素分泌調劑的示意圖,以下表達中不正確選項a 甲狀腺機能亢進患者激素分泌過多b缺碘時激素和濃度都高于正常水平c圖中共有3 處箭頭表示負反饋調劑d垂體仍能分泌與激素有協(xié)同作用的激素54以下有關促胰液素發(fā)覺史的表達,不正確選項a 沃泰默試驗其中一組對比組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液b

23、促胰液素為人們發(fā)覺的第一種激素,為由胰腺分泌的 c斯他林和貝利斯在沃泰默討論基礎上,勇于向權威觀點挑戰(zhàn),大膽質疑與創(chuàng)新為成功的關鍵d促胰液素為由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液55甲狀腺激素.胰島素和性激素的共同點為a 元素組成相同b合成部位相同c 生理功能相同d運輸途徑相同 56以下關于神經(jīng)調劑與體液調劑的特點的表達,不正確選項a 神經(jīng)調劑快速精確,作用時間短暫,但作用范疇比較廣泛b體液調劑緩慢,作用范疇廣泛,作用時間長久 c神經(jīng)調劑通過反射弧完成,而體液調劑就為通過體液運輸調劑d神經(jīng)調劑和體液調劑共同和諧,相輔相成,而以神經(jīng)調劑為主57以下有關神經(jīng)調劑的表達錯誤選項a 神經(jīng)系統(tǒng)

24、掌握激素的分泌,而激素又掌握神經(jīng)系統(tǒng)的調劑 b反射為神經(jīng)系統(tǒng)調劑動物體各部分活動的基本方式 c單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成d反射弧為動物接受刺激和發(fā)生反應的神經(jīng)傳導途徑58一位在南極科學考察站工作的科學家,由暖和的室內來到冰冷的戶外時,會發(fā)生相應的生理變化,其中與右圖變化趨勢相符的為a 汗腺的分泌量b 皮膚血管血流量c甲狀腺激素的分泌量d 身體的體溫變化精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點59下丘腦對高等哺乳動物穩(wěn)態(tài)的維護起著不行忽視的重要作用,以下有關下丘腦的說法中,全部正確的哪一項大量出汗后,通過下丘腦的調劑可使尿量削減；冰冷刺激使下丘腦分泌

25、促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調劑體溫；下丘腦為體溫調劑的高級中樞,產生冷覺和熱覺；下丘腦與生物的節(jié)律掌握有關；假如切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系,小白鼠仍能保持體溫的基本恒定；下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素；a b cd 60以下不屬于免疫活性物質的為a 抗體b 抗原c淋巴因子d溶菌酶 61以下關于人體的免疫的說法正確的有a 免疫系統(tǒng)只包括免疫器官和免疫細胞兩部分bt 細胞為在胸腺中成熟的,而b 細胞為在骨髓中成熟的c體液中的殺菌物質如溶菌酶為保衛(wèi)人體的第一道防線d人體的第三道防線屬于非特異性免疫；62下圖為人體的體液免疫圖解,以下有關表達中正確

26、選項a 細胞均能特異性識別抗原b細胞能分泌抗體 c人類免疫缺陷病毒主要侵入細胞,使其大量死亡d細胞由造血干細胞分裂分化而來,細胞由胸腺細胞分裂分化而來63討論發(fā)覺兩種現(xiàn)象：動物體內的b 細胞受到抗原刺激后,在物質甲的作用下,可增殖.分化為效應b 細胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后；此動物對這種細 菌具有了免疫才能；就這兩種物質中a 甲為抗體,乙為抗原b 甲為抗體,乙為淋巴因子c甲為進巴因子,乙為抗原d 甲為淋巴因子,乙為抗體 64以下關于細胞免疫的表達不正確選項a 細胞免疫過程中包括吞噬細胞攝取和處理抗原的階段b效應 t 細胞可將抗原呈遞給b 細胞并使之分泌抗體 c細胞免疫直接對抗被病原

27、體感染的細胞和癌細胞d被激活的t 細胞可分化出記憶t 細胞和效應t 細胞65某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒a 仍有部分細胞免疫功能b 仍有部分體液免疫功能 c體內的b 淋巴細胞數(shù)目顯著削減d體內的t 淋巴細胞數(shù)目增加66關于過敏反應的表達,正確選項a 反應特點為發(fā)病快速,反應猛烈,消退較快 b過敏反應一般會損耗組織ct 細胞為過敏反應的主要免疫細胞d過敏反應只為發(fā)生在皮膚及呼吸道精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點67類風濕關節(jié)炎.系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病為a 病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性b機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性 c人體免

28、疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損耗而引發(fā)的疾病d已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發(fā)的過敏反應68以下關于艾滋?。╝ids ）的表達,錯誤選項 aids 患者顯現(xiàn)病癥直接緣由為其它病原體感染 hin 攻擊人體免疫系統(tǒng),特殊為b 淋巴細胞 hiv 侵入人體后存在埋伏期,緣由為埋伏期hiv 復制才能較弱感染 hiv 的人稱為aids 患者,應盡快治療目前仍沒有根治aids 的特效藥a b cd 69人體的免疫系統(tǒng)可以清除體內的 衰老細胞 正常白細胞 正常紅細胞 畸變細胞a b cd 70關于免疫在生活中的應用,以下實例中科學的為a 給患者注射肉毒桿菌抗毒素（抗體）能刺激機體產生特異性抗體發(fā)揮體液

29、免疫作用 b注射乙肝疫苗為為了使機體產生更強的非特異性免疫 c使用免疫抑制劑能降低器官移植時的免疫排斥反應d服用抗過敏藥可增強機體的特異性免疫非挑選題71如圖為人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,a .b.c 表示結構, a. b.c.d 表示液體；請據(jù)圖分析回答：（ 1）人體內環(huán)境為指 液, a d 中不屬于內環(huán)境組分的為 ；（ 2）此圖表示了細胞與四周環(huán)境的關系,其中圖中 b 的結構名稱為 ；毛細血管管壁細胞生活的詳細內環(huán)境為 ；（填標號）（ 4）維護內環(huán)境滲透壓的na+和 cl 以及組織細胞所需的及葡萄糖.氨基酸等養(yǎng)分物質通過消化系統(tǒng). 等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng)；（ 5）

30、正常人d 內的 ph 通常維護在 之間,直接起調劑作用的為血液中的 物質；（ 6）胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進入血液, 參加物質代謝的調劑；假如該物質分泌不足,可使血液中 （物質）濃度上升,導致糖尿病的發(fā)生；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點72糖尿病為日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢,下圖為人體內的血糖平穩(wěn)調劑示意圖,請據(jù)圖回答疑題：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載下丘腦血糖調劑中樞血糖升高x胰島 a 細胞血糖降低（ 1）正常人的空腹血糖值范疇為 mg dl；下丘腦血糖調劑中樞精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 2）血糖降低和血糖上升所引發(fā)產生的物質和分別為 . ；（ 3）當人剛進食后,血液中物質將 （增加.不變.削減） ；胰島素分泌增加時,胰高血糖素分泌 （增加.不變.削減） ；在調劑血糖