多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法（簡(jiǎn)案）1019

1、多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué) 馬秀娟教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第74頁(yè)例1，練習(xí)十六第14題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。2、初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義，理解并掌握其計(jì)算方法。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法及乘法豎式書(shū)寫(xiě)的格式，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)乘法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，理解并掌握其計(jì)算方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：有關(guān)的多媒體課件及小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、 鋪墊激學(xué).1、談話導(dǎo)入2、

2、算一算（逐題出現(xiàn)，再全屏展示。）2×50 30×3 90×2 200×4 60×5 400×4 40×5 80×43、 師：這是上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的多位數(shù)乘一位數(shù)的口算，（出示：多位數(shù)乘一位數(shù)）小結(jié)舊知。二、分層導(dǎo)學(xué)。1、激趣導(dǎo)入。 師：（課件播放）聽(tīng)?。ㄕn件出示：每12張學(xué)生的照片組成了一個(gè)大向日葵，共有3朵向日葵。畫(huà)外音你知道一共有多少人嗎？）（1）出示題目，指名列式。（2）引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法計(jì)算“12×3”。 （3）匯報(bào)算法。你是怎樣計(jì)算的，能與大家共同分享嗎？ （請(qǐng)生匯報(bào)各種方法）預(yù)設(shè)-生 1 ：

3、12+12+12=36 （用手勢(shì)表示）生 2 ： 2×3=6 10×3=30 6+30=36 （師板書(shū)）師：不管什么方法，大家都是把這題轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的知識(shí)，的確是聰明的做法！2、探究列豎式的方法。（1）師：這題能不能筆算？（板書(shū)：筆算）生：能。師：怎么筆算？（2） 引導(dǎo)學(xué)生列12×3的豎式。同步介紹豎式的各部分名稱。（3）根據(jù)學(xué)生說(shuō)的方法來(lái)列完整的豎式。（4）學(xué)生確定簡(jiǎn)便豎式可行并說(shuō)明計(jì)算的方法。（5）補(bǔ)充板書(shū)并完成橫式、單位、答。3、鞏固豎式的算法和算理。 A、完成書(shū)上74頁(yè)做一做。（請(qǐng)一位同學(xué)演板） B、 師：說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？（只說(shuō)第3題） C、師：你在算這幾

4、題的時(shí)候，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 師小結(jié)4、鞏固練習(xí)：書(shū)75頁(yè)第一題。5、回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師總結(jié)并梳理學(xué)習(xí)思路。三、巧練促學(xué)。 1、計(jì)算接力賽。 以小組為單位，比比哪組最快算完。 1 2 （ 2 4） （4 8 ） （1 1 1 ） × 2 × 2 + 6 3 × 6 （2 4） （ 4 8） （1 1 1 ） （ 6 6 6）2、智力邀請(qǐng)賽。師： （用聰聰和明明的圖片）讓學(xué)生說(shuō)理由。 2 3 × 2 × 6 3 8 63、 男女對(duì)抗賽。（男女生各選擇1組題）：題目不在老師這，需要同學(xué)們一起來(lái)編題。用1、2、3、4這幾個(gè)數(shù)字（可以重復(fù)使用）來(lái)編一道多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法題。（從學(xué)生編的題目中現(xiàn)場(chǎng)選出男生的兩道題和女生的兩道題貼在黑板上。）四、拓展延伸出示34×4，剛才有的同學(xué)還編了這樣一道題，你看看和我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容相同嗎？這題就留給我們下節(jié)課繼續(xù)研究好嗎？ 五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 多位數(shù)乘一位數(shù)每朵有12個(gè)人的照片，有3朵，全班共有多少人？表內(nèi)乘法 筆算乘法 12×3=36（人） 1 2 因數(shù)× 3 因數(shù)