2014學(xué)年小學(xué)科學(xué)科學(xué)素養(yǎng)測試試題(三年級)_第1頁
2014學(xué)年小學(xué)科學(xué)科學(xué)素養(yǎng)測試試題(三年級)_第2頁
2014學(xué)年小學(xué)科學(xué)科學(xué)素養(yǎng)測試試題(三年級)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1、 選擇題(3*10=30分)1、下列關(guān)于液體的描述正確的是( )。 a、液體都是會(huì)流動(dòng)的 b、液體都有固定的形狀 c、液體都是沒有氣味的 d、液體都是透明的2、在沙灘上,有很多會(huì)流動(dòng)的沙子,那沙子屬于( )。a、固體 b、流體 c、液體3植物葉片交叉生長,伸向四面八方,主要是為了(    )。 a植物身體的平衡 b能最大限度地接受太陽光 c. 生得勻稱、漂亮。4、植物的每個(gè)部位都有它自己的功能,其中能夠吸收水分和礦物質(zhì)的是植物的(     )。 a、根 b、莖 c、葉5、實(shí)驗(yàn)中,使用溫度計(jì)測量水溫時(shí),下列做法正確的是(

2、)。 、將溫度計(jì)的下端浸入水中,可以碰到容器的底和壁 、等溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后,把溫度計(jì)從水中拿出來再讀數(shù)。 、等溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后直接在水中讀數(shù)。6、實(shí)驗(yàn)中,使用量筒測量水的多少時(shí),正確的讀書方法是( )。7、下課時(shí)值日生用濕布擦黑板,上課了黑板上的水干了,這是( )現(xiàn)象。 a、蒸發(fā) b、冷卻 c、凝結(jié)8、我們教室中的物體,能被磁鐵吸引的是( )。 a、塑料尺 b、電視機(jī)架子 c、電線中的銅絲9、磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵( )的性質(zhì)懸浮在軌道上的。 、同極互相排斥、異極互相吸引 、有磁性10、如圖所示,已知甲、乙、丙都是磁鐵,a為北極,a和c相斥,d和f相吸,則e是( ) 。 、n極 、s極 、無

3、法判斷 二、情境分析題(35分)小明家里的墻上掛著一個(gè)溫度計(jì),他分別在三個(gè)不同的季節(jié)記錄下了三個(gè)溫度,大家?guī)兔ψx讀看,他記錄的溫度是多少?(6分)( ) ( ) ( )在第二個(gè)溫度下,小明覺得天氣很好,就打算去公園觀察小動(dòng)物,小動(dòng)物都在公園的南邊一角,可是小明身上就帶了一塊沒有標(biāo)明南、北極的條形磁鐵和一根細(xì)繩,你能不能幫他出個(gè)主意,讓他快速地判斷出哪一邊是南?(3分)在公園的路上,小明看到了很多的物品,他馬上就能說出這些是由哪些材料制成的,你也來試試看。(6分) 可樂瓶子 金屬 透明的溫室 紙 表面光澤的雕塑 塑料 地上用過的紙巾 玻璃 長椅子 木頭 涼亭 磚瓦小明到公園南邊之后,就開始觀察小動(dòng)物了,他首先看到了螞蟻,就馬上記起了螞蟻各部分的名稱,你可以嗎?(5分)突然他發(fā)現(xiàn)了一種從來沒見過的蟲子,你覺得小明應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行觀察?觀察時(shí)需要注意什么?(9分)觀察完小動(dòng)物之后,小明滿頭是汗,就回到家洗頭,洗完之后頭發(fā)濕漉漉的,你有哪些方法能讓他的頭發(fā)干得更快一些?(6分)3、 探究分析題(35分)1、 小明家的廚房里有水和油,他在學(xué)校里已經(jīng)了解了水和油的不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論