2022年2022年四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案及教學(xué)支配一.學(xué)情分析：本學(xué)期擔(dān)任四（ 2）和四（ 3）班的教學(xué)工作,兩個班共有同學(xué) 102 人；上學(xué)期期末測試時,及格率分別達(dá)到 95.5%.100%,兩個班的優(yōu)秀率也都在80%左右,大多數(shù)同學(xué)能把握了基本的運(yùn)算技巧,具備初步的懂得.分析.解決問題的才能,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；其中四（2）班同學(xué)課堂上能用心聽講,卻不愛發(fā)言,能靜心摸索, 卻不愛與同學(xué)溝通分析和想法；同學(xué)同樣也為能有效把握運(yùn)算方法, 卻預(yù)備率不高； 有幾個同學(xué)思維比較靈敏, 課堂上幾乎都為這幾個同學(xué)在舉手發(fā)言；四（3）班同學(xué)上課時能積極摸索,積極發(fā)言,

2、同學(xué)都特別有個性,思維活躍,行為活潑,由此同學(xué)靜心摸索的習(xí)慣仍有待于養(yǎng)成,其次同學(xué)的運(yùn)算才能有待于提高, 同學(xué)對于運(yùn)算內(nèi)容缺乏肯定的自我分析才能,運(yùn)算時方法能把握的比較好, 但為精確率卻很低, 檢查的習(xí)慣也不好； 同時兩個班的同學(xué)表達(dá)的才能仍欠缺,鑒于上述零碎的熟悉,我認(rèn)為本學(xué)期在教學(xué)中：一.要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好, 留意培育自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣, 敬重同學(xué)個體差異, 勉勵同學(xué)挑選適合自己的學(xué)習(xí)方式, 引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)； 二.要留意培育同學(xué)的思維敏捷性和創(chuàng)新意識； 三.要留意引導(dǎo)同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí), 培育同學(xué)的合作.溝通意識二.教材分析人教版第五冊數(shù)學(xué)主要包括九個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和一

3、個總復(fù)習(xí)單元,這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的熟悉,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)為兩位數(shù)的除法,角的度量, 平行四邊形和梯形的熟悉, 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖, 數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等；大數(shù)的熟悉,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)為兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的熟悉為本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容；在數(shù)與運(yùn)算方面, 這一冊教材支配了大數(shù)的熟悉,三位數(shù)乘兩位數(shù), 除數(shù)為兩位數(shù)的除法； 在學(xué)校階段, 本學(xué)期終止后, 有關(guān)正整數(shù)的熟悉和運(yùn)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完； 本冊這些學(xué)問的學(xué)習(xí), 一方面使同學(xué)學(xué)會用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和溝通,把握較大數(shù)范疇內(nèi)的運(yùn)算技能,進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)感； 另一方面通過十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí),對有關(guān)數(shù)概念的各

4、方面學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會貫穿,為同學(xué)形成科學(xué).合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù).分?jǐn)?shù)及小數(shù).分?jǐn)?shù)的四就運(yùn)算做好鋪墊；因此,這部分學(xué)問仍舊為學(xué)校生應(yīng)當(dāng)把握和形成的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；在空間與圖形方面, 這一冊教材支配了角的度量. 平行四邊形和梯形兩個單元,這些都為本冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容；在已有學(xué)問和體會的基礎(chǔ)上,通過豐富的數(shù)學(xué)活動,讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉直線.線段.射線.角.垂線.平行線.平行四邊形精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料和梯形,學(xué)會一些簡潔的作圖方法；同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)受,體會各種圖形的特點(diǎn)及圖形之間的關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)一步進(jìn)展；在統(tǒng)計(jì)學(xué)問方面, 本

5、冊教材支配了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,讓同學(xué)利用已有的學(xué)問, 學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析, 進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,形成統(tǒng)計(jì)的觀念；在用數(shù)學(xué)解決問題方面, 教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元,教學(xué)用所學(xué)的乘.除法運(yùn)算學(xué)問解決生活中的簡潔問題；另一方面,支配了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)同學(xué)通過觀看.推測.試驗(yàn).推理等活動,初步體會的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想 方法,感受數(shù)學(xué)的魅力； 同時讓同學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡潔的實(shí)際問題,培育同學(xué)觀看. 分析及推理的才能, 培育他們探究數(shù)學(xué)問題的愛好和發(fā)覺.觀賞數(shù)學(xué)美的意識；本冊教材依據(jù)同學(xué)所學(xué)習(xí)

6、的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活體會, 支配了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用“ 1 億有多大”和“你寄過賀卡嗎？” ,讓同學(xué)通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動, 運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題, 體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培育同學(xué)的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐才能；三.教學(xué)目標(biāo)和要求1.熟悉計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,熟悉自然數(shù),把握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會依據(jù)數(shù)級讀.寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會依據(jù)要求用“四舍五入” 法求一個數(shù)的近似數(shù)； 體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培育數(shù)感；2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法.除數(shù)為兩位數(shù)的除法, 會進(jìn)行相應(yīng)的乘.除法估算和驗(yàn)算；3.會口

7、算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100 以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù).整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)；4.熟悉直線.射線和線段,知道它們的區(qū)分；熟悉常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角；5.熟悉垂線.平行線,會用直尺.三角板畫垂線和平行線；把握平行四邊形和梯形的特點(diǎn)；6.結(jié)合生活情境和探究活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)學(xué)問,進(jìn)展空間觀念；7.明白不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,學(xué)會簡潔的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用；8.經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺問題.提出問題.解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的才能；9.初步明白運(yùn)籌的思想,培育從生活中發(fā)覺

8、數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料察.分析及推理的才能；10.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；11.養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè).書寫干凈的良好習(xí)慣；四.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 大數(shù)的熟悉, 三位數(shù)乘兩位數(shù), 除數(shù)為兩位數(shù)的除法, 角的度量,以及平行四邊形和梯形的熟悉；五.本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1.大數(shù)熟悉的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味,聯(lián)系生活素材,培育同學(xué)的數(shù)感；2.運(yùn)算教學(xué)留意培育同學(xué)敏捷的運(yùn)算才能,進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感；3.老師向同學(xué)供應(yīng)更為豐富的學(xué)習(xí)資源,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具,使同學(xué)愿意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去

9、；4.情感.態(tài)度.價值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收成激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動機(jī)；（1）供應(yīng)豐富的培育情感.態(tài)度.價值觀的素材；（2）留意反映數(shù)學(xué)與人類生活的親密聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值；（3）通過自主探究的活動,讓同學(xué)獲得學(xué)習(xí)勝利的體驗(yàn),增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；5.創(chuàng)新評判,勉勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果, 更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展,更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么才能；6.留意同學(xué)差異,因材施教,加強(qiáng)個別輔導(dǎo)；7.仔細(xì)鉆研教材,把握教材的重點(diǎn).難點(diǎn),敏捷地處理教材；8.抓實(shí)常規(guī),保證訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)全面完成；堅(jiān)持以教學(xué)為中心, 強(qiáng)

10、化治理, 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為, 并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)同學(xué)莊重.勤奮.求真.善問的良好學(xué)風(fēng)的形成；9.留意培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)“仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)”,不答應(yīng)一個人掉隊(duì)；重視培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)際才能；10.開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,努力使數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)情境化.生活化.趣味化,使同學(xué)愛學(xué).樂學(xué),學(xué)有所得；五.全冊課時支配（共57 課時）精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料一.大數(shù)的熟悉（ 11課時）1 億有多大？ 、1 課時二.角的度量（ 4 課時）三.三位數(shù)乘兩位數(shù)（ 9 課時）1口算乘法 、2 課時左右2筆算乘法 、7 課時左右四.平行四邊形和梯形（6 課時）五.除數(shù)

11、為兩位數(shù)的除法（15 課時）1口算除法 、2 課時左右2筆算除法 、12課時左右整理和復(fù)習(xí) 、1 課時六.統(tǒng)計(jì)（ 3 課時）你寄過賀卡嗎？、1 課時七.數(shù)學(xué)廣角（ 4課時）八.總復(fù)習(xí)（ 5 課時）人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度支配表精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料周次起訖時間教學(xué)內(nèi)容課時備 注同學(xué)報(bào)名注冊,始業(yè)訓(xùn)練19.1 9.4一.大數(shù)的熟悉4大數(shù)的熟悉大數(shù)的讀法和寫法（ 2 課時）老師29.7 9.11一.大數(shù)的大小比較及改寫（4 課時）,4節(jié)一.一億有多大.復(fù)習(xí).單元測試（4 課39.14 9.184時）49.21 9.25二.角的度量（ 4 課時）4其次單元測試及試卷分析.

12、59.28 10.2610.5 10.9710.1210.16國慶三.三位數(shù)乘以兩位數(shù)3放假口算乘法（ 2 課時）三.三位數(shù)乘以兩位數(shù)1筆算乘法（ 1 課時）三.三位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算乘法（ 4 課時）4810.1910.23復(fù)習(xí)及單元測試4四.平行四邊形和梯形（4 課時）四.平行四邊形和梯形（2 課時）910.2610.30單元測試及分析4精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料五.除數(shù)為兩位數(shù)的除法1011.2 11.61 口算除法（ 2 課時）4筆算除法（ 2 課時）1111.9 11.13五.除數(shù)為兩位數(shù)的除法4筆算除法（ 4 課時）1211.1611.20五.除數(shù)為兩位數(shù)的除法4筆算除法（ 4 課時）五.除數(shù)為兩位數(shù)的除法1311.2311.27筆算除法（ 2 課時）4單元測試及