2022年2022年四下公共安全和生命健康教育教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康課型新授課第課時(shí)總第 1課時(shí)授 課 時(shí) 間第周 星期1 .明白人體呼吸系統(tǒng)的組成；知道怎樣才能不讓呼吸系統(tǒng)受傷；2 .明確怎樣呼吸才為健康呼吸；明白運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸的影響；教學(xué)3 .同學(xué)在明白呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上,懂得呼吸系統(tǒng)對(duì)與人體生命活動(dòng)的重要目標(biāo)性,懂得更加珍愛生命,養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣；通過(guò)測(cè)定肺活量,明白加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于呼吸系統(tǒng)的好處；教學(xué)指導(dǎo)同學(xué)通過(guò)感受呼吸,明白人體呼吸系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)的功能；重點(diǎn)教學(xué)知道怎樣才為健康呼吸；難點(diǎn)教具/ 試驗(yàn)預(yù)備相關(guān)課件同學(xué)預(yù)備明白人體呼吸系統(tǒng)；教學(xué)框架及流程課前調(diào)整

2、（一）.提出問(wèn)題（二）.解決問(wèn)題（三）.歸納.總結(jié)教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記一.提出問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境：（ 1）課件演示視頻錄象或動(dòng)畫,如潛水員潛水作業(yè)前檢查呼吸器具和氧氣瓶.運(yùn)動(dòng)員猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的急促呼吸.嬰兒誕生時(shí)的第一聲啼哭等；（2 ） 運(yùn)算：同學(xué)自測(cè)自己1 分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù),運(yùn)算每天氣體進(jìn)出身體的次數(shù)；提出問(wèn)題：氧氣如何到達(dá)人體內(nèi)部的？ 在身體里有發(fā)生了什么變化？觀看錄象或動(dòng)畫,談?wù)劯惺軐?shí)施試驗(yàn)：自測(cè)呼吸頻率,運(yùn)算數(shù)據(jù)積極摸索二.解決問(wèn)題：1. 熟悉呼吸系統(tǒng)（1 ）觀看：人體呼吸系統(tǒng)模式圖以及人體胸腔剖面圖（多媒體展現(xiàn)）,新奇的哺乳動(dòng)物的肺或肺的模型（2 ）爭(zhēng)論： 人體呼吸系統(tǒng)為由哪些器官組成的？最重要的

3、器官為什么？說(shuō)明理由 胸廓為由哪幾部分組成的？2.別讓呼吸系統(tǒng)受傷；（1 ）肺炎球菌的自述；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2 ）閱讀信息鏈接；（3 ）熟悉幾種兒童常見的呼吸傳染??；如：水痘.流行性腦膜炎.麻癥等；3.健康呼吸； a怎樣健康呼吸呢？（1） ）用鼻呼吸；（2） ）常做深呼吸；（3） ）遠(yuǎn)離香煙；（4） ）不在空氣不清爽的環(huán)境中玩耍；（5） ）干燥的季節(jié)要保濕；（6） ）加強(qiáng)錘煉,提高抗擊力；b閱讀信息鏈接；c結(jié)合閱讀與拓展,全班同學(xué)一起做做呼吸健美操；三.老師歸納.總結(jié)：這節(jié)課我們熟悉了呼吸系統(tǒng).知道了怎樣不讓呼吸系統(tǒng)受傷.怎樣進(jìn)行健康呼吸；大家回

4、家后,復(fù)習(xí)鞏固好,并把學(xué)到的學(xué)問(wèn)告知你的家人；呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康板書設(shè)計(jì)呼吸系統(tǒng)：鼻.咽.喉.氣管.支氣管.肺課題預(yù)防寄生蟲病課型新授課第課時(shí)總第 1課時(shí)授 課 時(shí) 間第周 星期教學(xué)1 知道寄生蟲病為什么,有哪些寄生蟲??；目標(biāo)2 知道怎樣預(yù)防寄生蟲??；教學(xué)知道寄生蟲病為什么,有哪些寄生蟲?。恢攸c(diǎn)教學(xué)知道怎樣預(yù)防寄生蟲?。浑y點(diǎn)教具/ 試驗(yàn)預(yù)備課件.豬肉絳蟲的標(biāo)本；同學(xué)預(yù)備明白寄生蟲病；教學(xué)框架及流程課前調(diào)整第一課時(shí)：（一）.熟悉幾種常見的寄生蟲（二）.明白寄生蟲的危害（三）.明白寄生蟲病的防治（四）.明白良好的衛(wèi)生習(xí)慣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記一

5、.熟悉幾種常見的寄生蟲；從同學(xué)所感受過(guò)的蛔蟲入手,讓孩子明白寄生蟲,熟悉寄生蟲；1.熟悉寄生蟲蛔蟲（1 ）提問(wèn)：同學(xué)們,你曾經(jīng)患過(guò)蛔蟲嗎？（2 ）患蛔蟲有什么感覺？你為怎么好的？（3 ）小組爭(zhēng)論：你為怎么患上蛔蟲？（4 ）匯報(bào)（5 ）提問(wèn)：為了不患上蛔蟲,該怎么辦呢？2 . 熟悉其他幾種常見的寄生蟲（1 ）出示課件幾種常見的寄生蟲（2 ）同學(xué)觀看（3 ）提問(wèn)：寄生蟲有什么特點(diǎn)？從課件中,你知道了什么？（4）小結(jié)：常見的寄生蟲有60 多種借居在人體上,有的通過(guò)食物,有的通過(guò)皮膚進(jìn)入人體；二.明白寄生蟲的危害1.血吸蟲的危害（1 ）出示課件小故事（ 2）提問(wèn)：從故事中你知道了什么？血吸蟲有什么危害

6、？你仍知道哪些關(guān)于血吸蟲的隱秘？（3 ）小結(jié)：血吸蟲病俗稱“大肚子”病,嚴(yán)峻時(shí)會(huì)導(dǎo)致人的生命危急；2 .明白寄生蟲的來(lái)源（1 ）提問(wèn)：你知道怎么會(huì)感染上寄生蟲嗎？（2 ）出示課件觀看,提問(wèn)：引發(fā)了什么寄生蟲？采納課件展現(xiàn),讓同學(xué)明白不同寄生蟲的外形和特點(diǎn)；生吃水生螺廣州管圓線蟲醉蝦.醉蟹肺吸蟲不熟的肉類旋毛蟲（3 ）爭(zhēng)論：寄生蟲有什么危害？（4 ）匯報(bào)：你知道了什么？三. 明白寄生蟲病的防治（1 ）爭(zhēng)論：我們應(yīng)當(dāng)怎樣防治血吸蟲？（2 ）同學(xué)匯報(bào)（3 ）出示課件哪個(gè)做得對(duì),哪個(gè)做得不對(duì)？1 ）在血吸蟲的水域游泳2 ）在血吸蟲的水域洗臉（4 ）小博士的話通過(guò)學(xué)習(xí).明白,讓同學(xué)知道釘螺的處理方式；1

7、）預(yù)防血吸蟲的關(guān)鍵毀滅釘螺強(qiáng)化糞便治理個(gè)體防護(hù)2）爭(zhēng)論：小博士的話中,你明白了什么？3）小結(jié)；（ 5）爭(zhēng)論：假如必需要接觸水域,怎么辦？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載涂抹防護(hù)藥膏,戴好防護(hù)用品；四.明白良好的衛(wèi)生習(xí)慣（1 ）學(xué)習(xí)健康飲食歌通過(guò)健康飲食歌的學(xué)習(xí),通過(guò)爭(zhēng)論,讓同學(xué)明白寄生蛔蟲的危害及其留意的方法；（2 ）爭(zhēng)論：假如患了寄生蟲病該怎么辦呢？1）分組爭(zhēng)論2）小博士的話服用驅(qū)蟲藥要留意的問(wèn)題預(yù)防寄生蟲 寄生蟲的種類板書血吸蟲.蛔蟲.絳蟲等設(shè)計(jì)寄生蟲的危害不同的寄生蟲危害不同寄生蟲病的防治課題你的文具玩具安全嗎課型新授課第課時(shí)總第 1課時(shí)授 課 時(shí) 間第周

8、星期教學(xué)1 .明白帶有水果香味的文具玩具可能含有有毒物質(zhì),對(duì)人體有損害；目標(biāo)2 .知道挑選健康安全的文具玩具；教學(xué)明白帶有水果香味的文具玩具可能含有有毒物質(zhì),對(duì)人體有損害；重點(diǎn)教學(xué)知道挑選健康安全的文具玩具；難點(diǎn)教具/ 試驗(yàn)預(yù)備相關(guān)課件同學(xué)預(yù)備七巧板教學(xué)框架及流程課前調(diào)整第一課時(shí)：（一）.談話導(dǎo)入（二）.美麗文具玩具的危害性（三）.怎樣挑選健康安全的文具玩具（四）.閱讀與拓展（五）.總結(jié)教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記一.談話導(dǎo)入課題；同學(xué)們都喜愛水果味的橡皮.香氣撲鼻的筆記本.造型特殊的玩具娃娃.變幻莫測(cè)的組合玩具它們?yōu)槲覀儗W(xué)習(xí)上的 “幫手”,生活中的 “伙伴”；可為,你知道嗎？和它們親熱接觸,可能會(huì)使我們

9、受到損害；因此,學(xué)會(huì)挑選適合精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載自己的文具很重要；今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)你的文具玩具安全嗎這課；二.新課；（一）美麗文具玩具的危害性；美麗文具玩具很美麗；但可能含有有毒物質(zhì),所以我們要熟悉美麗文具玩具的危害性；（二）怎樣挑選健康安全的文具玩具；1看；產(chǎn)品合格證. 適用年齡.廠名廠址.安全質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志為否齊全.明確；2試；音量為否適度.零件為否牢固.有無(wú)安全隱患；3聞；有無(wú)異味和刺激性氣味；4摸；有無(wú)可能刺傷或劃傷皮膚的鋒利尖端和邊緣；5比；貨比三家；（三）閱讀與拓展1帶水杯的調(diào)色盤；2智力嬉戲界三大不行思議的嬉戲；三.小結(jié)；今日,我們學(xué)習(xí)了

10、你的文具玩具安全嗎這課,大家明白了什么？生回答；你的文具玩具安全嗎板書怎樣挑選設(shè)計(jì)看試聞摸比課題遠(yuǎn)離危急地帶課型新授課第課時(shí)總第 1課時(shí)授 課 時(shí) 間第周 星期教學(xué)1 .明白有關(guān)安全學(xué)問(wèn),指導(dǎo)同學(xué)明白安全自護(hù)自救的基本常識(shí)； 目標(biāo)2.結(jié)合案例,引導(dǎo)同學(xué)明白危急無(wú)處不在,指導(dǎo)同學(xué)行為辨析；教學(xué)安全自護(hù)自救的基本常識(shí)；重點(diǎn)教學(xué)安全自護(hù)自救的基本常識(shí)；難點(diǎn)教具/ 試驗(yàn)預(yù)備有關(guān)溺水.煤氣泄漏.校內(nèi)安全的課件同學(xué)預(yù)備明白有關(guān)溺水.煤氣泄漏.校內(nèi)安全的案例；教學(xué)框架及流程課前調(diào)整第一課時(shí)：（一）.導(dǎo)入（二）.身邊的故事精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（三）.做自己的守護(hù)天使（

11、四）.行為辨析（五）.拓展總結(jié)教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記一.導(dǎo)入在我們身邊有很多的安全隱患,同學(xué)們你們留意到了嗎？（指生說(shuō)）面對(duì)這么多形形色色的危急,你最大的愿望為什么？得出課題：遠(yuǎn)離危急地帶這就為我們本節(jié)課要一起探討的話題；二.身邊的故事：剛才同學(xué)們談了這么多的安全隱患,我們知道危急無(wú)處不在,時(shí)刻可能威逼著我們的安全,請(qǐng)看發(fā)生在身邊的故事；1.出示課件；2.課件重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的故事；同學(xué)們邊聽錄音邊摸索：這個(gè)悲劇為何會(huì)發(fā)生？3.老師參加小組爭(zhēng)論.溝通4.假如你為她,你當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣做？5.看了這個(gè)大事你受什么啟示？想說(shuō)什么？6.閱讀 p20 信息鏈接；小結(jié)：悲劇的發(fā)生告知我們：我們應(yīng)當(dāng)多明白一些安全學(xué)問(wèn),只有這

12、樣,我們才會(huì)遠(yuǎn)離危急,健康平安；三.做自己的守護(hù)天使1.課件出示常見的禁令標(biāo)志,你知道的仍有哪些？2.你知道哪些可以防止受到損害的方法？3.遇險(xiǎn)時(shí)該怎么辦？ 四.行為辨析危急無(wú)處不在,遇到危急,我們?cè)撛趺醋觯空?qǐng)看下面：出示三個(gè)危急時(shí)場(chǎng)景；小組爭(zhēng)論：這種行為對(duì)嗎？遇到這種情形,我們?cè)撛趺崔k？集體溝通,老師指導(dǎo)辨析；閱讀：閱讀與拓展五.全文總結(jié)：危急來(lái)了并不行怕,只要冷靜摸索,總會(huì)想出方法；多一分平安,就多一分健康,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),多明白安全學(xué)問(wèn),遠(yuǎn)離危急吧！遠(yuǎn)離危急地帶板書冷靜冷靜想方法設(shè)計(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題洪 水 來(lái) 了課型

13、新授課第課時(shí)總第 1課時(shí)授 課 時(shí) 間第周 星期1 學(xué)習(xí)在洪災(zāi)面前自護(hù)自救的方法,提高肯定的生存才能；教學(xué)2 體會(huì)在危難中不僅要冷靜冷靜.團(tuán)結(jié)互助,仍要有頑強(qiáng)的意志；目標(biāo)3 提高同學(xué)的創(chuàng)新思維才能,以及整理.運(yùn)用資料的才能；教學(xué)學(xué)習(xí)在洪災(zāi)面前自護(hù)自救的方法,提高肯定的生存才能；重點(diǎn)教學(xué)學(xué)習(xí)在洪災(zāi)面前自護(hù)自救的方法,提高肯定的生存才能；難點(diǎn)教具/ 試驗(yàn)預(yù)備相關(guān)課件同學(xué)預(yù)備白紙.彩筆；教學(xué)框架及流程課前調(diào)整第一課時(shí)：（一）.動(dòng)漫劇場(chǎng)（二）.制作逃命路線圖（三）.生活劇場(chǎng)（四）.求救 sos（五）.動(dòng)漫加油站教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記一.動(dòng)漫劇場(chǎng) 1老師：同學(xué)們,你們喜愛看動(dòng)畫片嗎？下面,我們一起來(lái)看一部驚險(xiǎn)

14、的動(dòng)畫片丁丁歷險(xiǎn)記； 2同學(xué)觀賞動(dòng)畫片后自由談感想,或談收成,或提出問(wèn)題,老師依據(jù)同學(xué)的問(wèn)題提示他們閱讀教科書中的插圖,進(jìn)一步開展?fàn)幷?；?. 我 的 “錦 囊 妙 計(jì) ” 1老師：通過(guò)剛才的爭(zhēng)論,大家肯定學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)；瞧,丁丁想要考考 大家,他提出了三個(gè)問(wèn)題：洪水來(lái)臨怎么辦.被卷入洪水怎么辦？如何發(fā)出求救信號(hào)？我們以小組為單位,組成智囊團(tuán),挑選其中一個(gè)問(wèn)題,爭(zhēng)論解決 的方法,然后寫在小卡片上；2各智囊團(tuán)匯報(bào)自己的答案,相互補(bǔ)充.完善,老師把大家認(rèn)可的“妙計(jì)”裝入相應(yīng)的錦囊內(nèi)；三.制作逃命路線圖1老師播放緊急通知：洪峰即將來(lái)臨,請(qǐng)大家趕快撤離！請(qǐng)大家趕快撤離！2同學(xué)爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)撤離到哪.怎樣撤離

15、,老師依據(jù)同學(xué)的看法繪制一張簡(jiǎn)潔的“逃命路線圖 ”；3提出問(wèn)題：洪水來(lái)臨前人們?cè)撛鯓犹用?？同學(xué)依據(jù) “錦囊妙計(jì)1 ”中的妙計(jì),仿照老師的范圖,結(jié)合自己家的位置和地 形,繪制一張 “家庭逃命路線圖 ”,要求他們回家后和家人一起把“路線圖 ”張貼在家里的醒目位置；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.生活劇場(chǎng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1老師創(chuàng)設(shè)情境：盡管小明坐在了屋頂上,可洪水來(lái)勢(shì)兇殘；一個(gè)大浪打來(lái),糟糕,小明被卷入洪水了；怎么辦呢？2 回憶前面的 “錦囊妙計(jì) 2”,同學(xué)自主表演；3 結(jié)合同學(xué)的表演,訂正人們的錯(cuò)誤做法并補(bǔ)充更多的技巧；五.求救 so

16、s1創(chuàng)設(shè)情境：小明抱著一根木頭,順著水漂呀漂,最終漂到了岸邊；他用完全身的力氣爬上岸,卻發(fā)覺岸上除了他,再?zèng)]有別的人了；孤單單的一個(gè)人,又冷又餓,怎么辦呢？ 2給同學(xué)供應(yīng)道具（如木棒.石頭.紅領(lǐng)巾等）,要求同學(xué)依據(jù)不同場(chǎng)景（如草地.山坡.樹林.雪地等）挑選道具,表演怎樣求救；3 老師出示 “sos”,說(shuō)說(shuō)它的含義和作用,并讓同學(xué)補(bǔ)充仍有哪些求救方式；六.動(dòng)漫加油站 1剛才我們觀賞了丁丁歷險(xiǎn)記,丁丁歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)最終得救了；洪水退后,丁丁仍可能會(huì)遇到很多麻煩,比如需要重建家園.缺少食物.傳染病擴(kuò)散等,他又應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)呢,故事接下來(lái)會(huì)怎樣進(jìn)展呢？請(qǐng)你們用自己喜愛的方式接著編丁丁歷險(xiǎn)記續(xù)集吧；可以寫下

17、來(lái),也可以畫一畫,仍可以演一演；老師用課件或小黑板給同學(xué)一些學(xué)問(wèn)提示,幫忙他們編寫故事；如：提示板一：洪災(zāi)之后如何預(yù)防傳染病1 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理,清除垃圾,毀滅蚊蠅.老鼠等病媒害蟲；2 愛護(hù)水源,不吃不干凈的食物；3 積極接受方案免疫,留意打預(yù)防針；4 留意多休息,防止過(guò)分緊急；2 同學(xué)完成后,用自己喜愛的方式把續(xù)編的故事演出來(lái)；（時(shí)間不夠也可以作為課外拓展作業(yè)）3老師小結(jié),評(píng)比優(yōu)秀續(xù)集；洪 水 來(lái) 了板書愛護(hù)神第一為自己設(shè)計(jì)登高避水自制木筏抓牢漂浮物發(fā)求救信號(hào)課題地震逃命記課型新授課第課時(shí)總第 1課時(shí)授 課 時(shí) 間第周 星期教學(xué)1 .知道地震發(fā)生的緣由,明白地震的危害；目標(biāo)2 .知道做好防震

18、預(yù)備,知道地震發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)知道地震發(fā)生的緣由,明白地震的危害；重點(diǎn)教學(xué)知道做好防震預(yù)備,知道地震發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做；難點(diǎn)教具/ 試驗(yàn)預(yù)備相關(guān)課件同學(xué)預(yù)備明白地震的危害；教學(xué)框架及流程課前調(diào)整第一課時(shí)：（一）.談話導(dǎo)入（二）.熟悉地震（三）.閱讀與拓展（四）.總結(jié)教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記一.談話導(dǎo)入新課；師：地面晃動(dòng).門窗震驚發(fā)生地震了；面對(duì)突然發(fā)生的地震, 人們感到恐慌. 無(wú)助,人的力氣頃刻間顯得那么微??；可為,我們應(yīng)當(dāng)信任,明白一些地震逃命學(xué)問(wèn),再面對(duì)地震時(shí),我們就會(huì)多 一分逃命保證,多一分自救本事！今日,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第六課地

19、震逃命記；二.探究學(xué)習(xí)新課；（一）熟悉地震地震為由于地殼中的巖層發(fā)生破裂產(chǎn)生振動(dòng)而引起的；（二）地震的危害觀看圖片,明白地震的危害；在城市,可以造成房屋坍塌.燃?xì)庑孤┑?；在山區(qū),會(huì)引起山體滑坡.水庫(kù)垮壩等； 在海底會(huì)引起海嘯；（三）地震發(fā)生時(shí)1震前有預(yù)兆讀書 33 頁(yè)明白震前預(yù)兆；2逃命有方法讀書 34 頁(yè)：怎樣做好防震預(yù)備；板書：怎樣做好防震預(yù)備固定物品,以免震倒；清潔樓道,保持暢通；清理小間,以便逃避；備防震包,便利自救；發(fā)生地震時(shí),假如你為在戶外,應(yīng)當(dāng)怎么做呢？讀書 35 頁(yè)內(nèi)容,明白有關(guān)方法；三.閱讀與拓展看書 36 頁(yè),拓展學(xué)問(wèn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.小結(jié)

20、師：今日這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些什么呀？生回答,師小結(jié)；板書學(xué)習(xí)必備歡迎下載地震逃命記 怎樣做好防震預(yù)備精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載固定物品,以免震倒；清潔樓道,保持暢通；設(shè)計(jì)清理小間,以便逃避；備防震包,便利自救；課題責(zé)任伴我成長(zhǎng)課型新授課第課時(shí)總第 1課時(shí)授 課 時(shí) 間第周 星期1 .引導(dǎo)同學(xué)懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)究竟的精神,學(xué)會(huì)自己做的事自己教學(xué)負(fù)責(zé)；目標(biāo)2 .訓(xùn)練同學(xué)做事要仔細(xì),勇于承擔(dān)責(zé)任,不推委；教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)究竟的精神；重點(diǎn)教學(xué)訓(xùn)練同學(xué)做事要仔細(xì),勇于承擔(dān)責(zé)任,不推委；難點(diǎn)教具/ 試驗(yàn)預(yù)備相關(guān)課件同學(xué)預(yù)備教學(xué)框架及流程課前

21、調(diào)整第一課時(shí)：（一）.短片導(dǎo)入（二）.爭(zhēng)論活動(dòng)（三）.拓展活動(dòng)（四）.寫目標(biāo),表決心教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記（一）短片導(dǎo)入1.開學(xué)以來(lái),學(xué)校以及大隊(duì)部始終在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的訓(xùn)練,上個(gè)星期五的中午午休時(shí),老師拿著攝象機(jī)在校內(nèi)里走了走,看了看,拍了拍,現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看老師都拍到了些什么？2.播放短片3.看短片的時(shí)候,很多同學(xué)都笑了,那就請(qǐng)大家爭(zhēng)論爭(zhēng)論你在短片中都看到了什么？（自由分小組爭(zhēng)論）指名說(shuō)；小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就為沒有責(zé)任心的表現(xiàn),今日這節(jié)課就學(xué)習(xí)責(zé)任伴我成長(zhǎng)；（二）學(xué)校里1.同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里為學(xué)校生,在家里為好孩子,在社會(huì)中為小公民,咱們精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

22、 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻麑W(xué)校生. 集體中的一份子, 你們應(yīng)當(dāng)盡到哪些責(zé)任呢？ （指名說(shuō)）2.為啊,假如我們每個(gè)同學(xué)都能這樣仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好每一件事,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該為多么溫馨,學(xué)習(xí)生活該為多么開心啊?。ㄈ┘彝ブ?.家為暖和的港灣,家為幸福的愛巢,作為家庭中的一員,你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？2.你們能說(shuō)說(shuō)在家中,你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說(shuō)）3.師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好,愛自己的家,愛身邊的每一個(gè)人,少讓家人擔(dān)憂,為家庭做一些力所能及的事,這為我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任；（四）社會(huì)上1.同學(xué)們都有暖和的小家庭,咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭,這就為社會(huì)；同學(xué)們,我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,做一名合格小公民,為我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任；2.師：責(zé)任聽起來(lái)很大,實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事,就為盡到了自己的責(zé)任,作為社會(huì)中的一份子,你今后準(zhǔn)備怎么做呢？（指名說(shuō)）（五）聽故事1.看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任,現(xiàn)在咱們來(lái)明白一下前美國(guó)總統(tǒng)里根為怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的；（師說(shuō)故事）2.小結(jié)：正為由于里根富有責(zé)任心,才使他擁有了至高無(wú)上堅(jiān)不行催的力氣；關(guān)于責(zé)任心,自古就有很多人加以傳授,老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任