(word完整版)人教版語文四年級上冊閱讀題及參考答案

1、人教版語文 四年級上冊閱讀題及參考答案（一）井蛙之志有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮嘲）笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了 ！這回我（立下 樹下）雄心壯志：訂好學(xué)習(xí)計劃，兩年內(nèi)成為一 名知識淵博的學(xué)者！不信你瞧，我的學(xué)習(xí)計劃都訂好了！ ”大概是由于過分（感動激動）吧，小井蛙（的 得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番場）事業(yè)呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得努力去實現(xiàn)呦！好吧，兩年后我聽你的好消息。” 說完，就飛走了。小井蛙愛不釋手地看著自己的 （紅 宏）偉計劃，越看心里越美。他興沖沖地（借 惜） 來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當(dāng)上學(xué)者就更有把握啦！第二天，小

2、井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休 息幾天，等精力（充分充沛）了，（在 再）來啃這本厚書也不遲。一個星期后，當(dāng)他第二次拿起書的時候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎? ?去不去呢？小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧！從蝌蚪那里回來后， 小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的， 不過精神還是挺不錯。 他正準(zhǔn)備 看書，抬頭一望，（園園 圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼呢！小井蛙的心又動了 ：這么好的天氣不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧 ！這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中 從井臺傳

3、來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨”“誰呀? ?這么早就來吵吵，煩死了 ！”小井蛙嘟嚷了一句?！拔沂钱嬅冀憬?，特地趕早來祝賀你成為學(xué)者的。太陽都曬著屁股了，你怎么還沒起床呀？”小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。1 1、把文中不正確的字、詞劃去。2 2、解釋下面的詞語。（1 1）坐井觀天：_（2 2）愛不釋手：_3 3、 井蛙所立的志向；它是這樣去做的：_;結(jié)果_ 。4 4、這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？（二）給予的故事從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難耐，快要支持不住了。他仍然（托 拖）著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢

4、棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個 吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了（及極）點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張 紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你 走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著艱難的（決 抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸 水器里？如果倒進去后吸水器不出水， 豈不白白浪費了這壺救命之水？相反， 要 是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然涌出了泉水！ 他

5、痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙 條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外， 才能嘗到甘美的泉水?！? 1、把文中括號里不正確的字用“”戈用。2 2、 “塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀（）；“堵塞”的“塞”讀（）。3 3、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（1 1）_小心翼翼：_（2 2）_置之度外：4 4、把“如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？”這句話 改為陳述句。5 5、用“_ ”畫出描寫那個人抉擇時的心理活動的內(nèi)容6 6 這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說

6、。（三）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。 不料爸爸并沒有安慰他， 只是簡單交代了他幾句， 便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時， 有個同學(xué)笑著勸道：”別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠去的背影。父親依然篤定地一步一步

7、向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那， 好像很不經(jīng)意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們 一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿芙K于把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找 一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是一一拐彎處的回頭。1 1、本文記敘的主人公應(yīng)該是()A A、弟弟 B B 、同學(xué) C C 、“我”D D 、爸爸2 2、 文中“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的語 句，用橫線畫出來。3 3、 本文寫父愛，抓住了爸爸

8、回頭的動作，真切感人。閱讀短文，回答：(1)_這一動作發(fā)生的時間僅僅;地點是。(2)_最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：;對弟弟關(guān)心的動作(3)_ 這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是： _4 4、請你根據(jù)自己的理解完成下面的填空。父愛像(四)最貴的項鏈店主站在柜臺后面，百無聊賴的望著窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼 在了櫥窗上，出神地定著那條藍寶石項鏈看。她說： “我想買給我姐姐。 您能包裝得漂亮一點嗎？”店主狐疑的打量著小 女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。 她說：“今天是姐姐的生日，我想

9、把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽 媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我。我相信她一定會喜歡這條項鏈的， 因為項 鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好， 還在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色 的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎？ 多少錢？”“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻貨真價實。她買不起的?！?店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶

10、，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切 ！”1 1、根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。(1) 形容非常謹(jǐn)慎和小心。()(2)實實在在，一點不假。()2 2、 根據(jù)文章內(nèi)容填空。小女孩很想買那條項鏈，這可以從文章第一自然段中“_”這兩個詞知道。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈之后的心情。3 3、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思, 4 4、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他或她給你 留下了怎樣的印象。（五）奇妙的鯉魚溪在福建省周寧縣城西有個埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅

11、、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。溪中的鯉魚不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結(jié)隊地在他們眼前游來 游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因為溪里的鯉魚又多又不怕人，吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。村民對鯉魚的感情很深。 因為鯉魚能使污水變清， 村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護鯉魚了。 他們制定了禁止捕食鯉 魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定的地方，時間久 了，

12、竟然形成了“魚墳”。1 1 文中畫“ _ ”的句子運用了 _ 的修辭方法。把 _ 看成_ 。（ 3 3 分）2 2、把句子補充完整。（2 2 分）（1 1）埔源村里有條小溪叫鯉魚溪，那是因為 _ （ 2 2）因為_，所以村民們更加愛護鯉了。3 3、認(rèn)真讀，想一想，短文主要從_ 和_兩方面來寫鯉魚溪的神奇。 （2 2分）4 4、 、讀了這篇短文后，把你的真情實感寫出來吧！（4 4 分）（六）_古時候， 橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活， 他們多想找一塊富饒美麗的 土地，過上安定幸福的日子啊！一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福 的日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔

13、雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人 們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子。但是，那里到處都是 沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說: “綠孔雀不是騙大家嗎？”但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹 叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一樹樹、一枝枝掛滿了 累累果實；遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田到處是欣欣向榮的 景象。綠孔雀沒有騙人。后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。1 1、給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目。2 2、在第一自然段中

14、找出一對反義詞，寫在括號里。（ ）（ ）3 3、用橫線畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。4 4、 作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（）到（）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“一一”畫出。5 5、你從這篇短文中悟出了什么道理？參考答案：（一）井蛙之志1 1、潮樹下感動得場紅惜充分在圓圓2 2、（ 1 1）坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。（2 2）愛不釋手：喜愛得舍不得放手。3 3、（ 1 1）在兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者。（2 2）小井蛙怕辛苦空消磨時光，一會兒休息一會兒和蝌蚪們?nèi)プ鲇螒?。? 3） 一事無成。4 4、 從珍惜時間等方面說，只要學(xué)生說的有道理都行。參考答案：（二）

15、給予的故事1 1、托及決 2 2、s s cici s sds se3 3、 形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。指不把個人的生死利害等放在心上。4 4、 如果倒進去后吸水器不出水，就白白浪費了這壺救命之水。5 5、 要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去后吸水器不 出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反， 要是把這壺水喝下去，就會保住自 己的生命。6 6 應(yīng)該多為別人著想，不要總以自己為中心。參考答案：（三）拐彎處的回頭1 1、D D2 2、弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里閃著淚光。3 3、（1 1） 一瞬間 拐彎處（2 2）篤定 悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼 （ 3 3）愛在心里，不善于表達。4 4、（略）參考答案：（四）最貴的項鏈1 1、 （ 1 1 ）小心翼翼（2 2）貨真價實2 2、 出神 盯著 高興3 3、 項鏈的價格昂貴小女孩懂得感恩的真情昂貴點撥：問題的第二層意思還可