2015年上海市第二學(xué)期八年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)試卷

1、本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最終成為果實(shí)的是（ ）a、子房 b、子房壁 c、 胚珠 d、 受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）a、分解有機(jī)物，貯存能量 b、分解有機(jī)物，釋放能量c、合成有機(jī)物，貯存能量 d、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）a、葉的光合作用 b、葉的蒸騰作用 c、根的呼吸作用 d、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）a、提高作物對(duì)水分的吸收 b、提高作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率c、提高作物的蒸騰作用 d、提高作物的

2、光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ）a、光合作用的原料是二氧化碳 b、光合作用的唯一原料是二氧化碳c、二氧化碳和水都用于制造淀粉 d、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）a、10厘米 b、20厘米 c、30厘米 d、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）a、溫度低，減少細(xì)菌病害 b、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少c、溫度低，促進(jìn)光合作用積累 d、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

3、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒(méi)有遮光的部分呈 色。（1）步驟的作用是： 。（2）步驟中酒精的作用是： 。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了： 。2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn) 題搞

4、清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問(wèn)題是：_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：_對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： a、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。 b、把甲放在_下培養(yǎng)，把乙放在_處培養(yǎng)。（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽_綠，乙中的黃豆芽_。本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最終成為果實(shí)的是（ ）a、子房 b、子房壁 c、 胚珠 d、 受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）a、分解有機(jī)物，貯存能量 b、分解有機(jī)物，釋放能量c、合成

5、有機(jī)物，貯存能量 d、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）a、葉的光合作用 b、葉的蒸騰作用 c、根的呼吸作用 d、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）a、提高作物對(duì)水分的吸收 b、提高作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率c、提高作物的蒸騰作用 d、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ）a、光合作用的原料是二氧化碳 b、光合作用的唯一原料是二氧化碳c、二氧化碳和水都用于制造淀粉 d、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣

6、泡數(shù)量最多的是（ ）a、10厘米 b、20厘米 c、30厘米 d、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）a、溫度低，減少細(xì)菌病害 b、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少c、溫度低，促進(jìn)光合作用積累 d、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍

7、停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒(méi)有遮光的部分呈 色。（1）步驟的作用是： 。（2）步驟中酒精的作用是： 。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了： 。2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn) 題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問(wèn)題是：_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：_對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： a、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。 b、把甲放在_下培養(yǎng)，把乙放在_處培養(yǎng)。（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是

8、：甲中的黃豆芽_綠，乙中的黃豆芽_。2015年上海市第二學(xué)期八年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)試卷（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘） 一、填空題（本大題共12題，每題2分，滿分24分）1. 直線在軸上的截距是 .2. 已知一次函數(shù)，則 .3. 將直線向上平移5個(gè)單位，所得直線的表達(dá)式是 .4. 一次函數(shù)的圖像不經(jīng)過(guò)第 象限.5. 已知：點(diǎn)、在函數(shù)的圖像上，則 （在橫線上填寫(xiě)“”或“=”或“”）. 6. 如果關(guān)于的方程有解，那么字母的取值范圍是 .7. 二項(xiàng)方程的實(shí)數(shù)根是 .8. 用換元法解分式方程時(shí)，如果設(shè)，則原方程可化為關(guān)于的整式方程是_9. 方程=0的根是 10.把方程組化成兩個(gè)二元二次方程組是 .11.

9、如果是方程的增根，那么的值為_(kāi).12.某商品原價(jià)為180元，連續(xù)兩次提價(jià)后售價(jià)為300元，依題意可列方程： .yxo2（第13題圖）3二、選擇題：（本大題共6題，每題3分，滿分18分）13.一次函數(shù)的圖像如圖所示，當(dāng)時(shí)，的取值范圍是（ ）（a）； （b）；（c）； （d）.14.下列關(guān)于的方程中，有實(shí)數(shù)根的是（ ）（a）；（b）；（c）；（d）.15.下列方程組中，屬于二元二次方程組的為（ ）（a）；（b）；（c）；（d）16.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的倍，則這個(gè)多邊形是（ ）（a）四邊形； （b）五邊形； （c）六邊形； （d）八邊形.17.方程組有實(shí)數(shù)解，則的取值范圍是（ ）（a）； （

10、b）； （c）； （d）.18.一次函數(shù)的圖像交軸于點(diǎn)，交軸于點(diǎn).點(diǎn)在軸上，且使得abc是等腰三角形，符合題意的點(diǎn)有（ ）個(gè)（a）； （b）； （c）； （d）.三、簡(jiǎn)答題（本大題共4題，每題8分，滿分32分）19.已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)，且平行于直線.（1）求這個(gè)函數(shù)圖像的解析式；（2）所求得的一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.解：20.解方程： 21.解方程：.解： 解：22.解方程組：解：四、解答題（本大題共3題，滿分26分）23.（本題滿分9分）某校青年老師準(zhǔn)備捐款元為敬老院的老年人購(gòu)買一臺(tái)電腦，這筆錢大家平均承擔(dān).實(shí)際捐款時(shí)又多了名教師，因?yàn)橘?gòu)買電腦所需的總費(fèi)用不變，于是每

11、人少捐元.問(wèn)共有多少人參加捐款？原計(jì)劃每人捐款多少元？.解：xyo55203520（第24題圖）·24.（本題滿分9分）一個(gè)水槽有進(jìn)水管和出水管各一個(gè)，進(jìn)水管每分鐘進(jìn)水升，出水管每分鐘出水升.水槽在開(kāi)始分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水，隨后分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水，得到時(shí)間（分）與水槽內(nèi)的水量（升）之間的函數(shù)關(guān)系（如圖所示）.（1）求、的值；（2）如果在分鐘之后只出水不進(jìn)水，求這段時(shí)間內(nèi)關(guān)于的函數(shù)解析式及定義域.解：25.（本題滿分8分）已知一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸交于、點(diǎn)（如圖），平分，交軸于點(diǎn). （1）求點(diǎn)的坐標(biāo)；（2）求直線的表達(dá)式；(3) 過(guò)點(diǎn)作，垂足為，聯(lián)結(jié)of，試判斷ofb的形狀，并求ofb的

12、面積.xoyaefb（第25題圖）xoyab（第25題備用圖）（4）若將已知條件“平分，交軸于點(diǎn)”改變?yōu)椤包c(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)不與點(diǎn)、重合）”，過(guò)點(diǎn)作，垂足為.設(shè)，試求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出函數(shù)的定義域.八年級(jí)第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷參考答案一、填空題（本大題共12題，每題2分，滿分24分）1、；2、；3、；4、二；5、；6、；7、；8、；9、；10、，；11、；12、.二、選擇題：（本大題共6題，每題3分，滿分18分）13、a；14、b；15、d；16、c；17、d；18、c.三、簡(jiǎn)答題（本大題共4題，每題8分，滿分32分）19、解：（1）設(shè)所求一次函數(shù)的解析式為.因?yàn)橹本€與直線平行

13、，所以 .2分因?yàn)橹本€經(jīng)過(guò)點(diǎn)，又，所以.解得 .所以，這個(gè)函數(shù)的解析式為.2分（2）設(shè)直線分別與軸、軸交于、點(diǎn).令，得，；令，得，.2分所以.2分20、解：方程兩邊同時(shí)乘以，得 1分. 1分整理，得 . 2分解這個(gè)整式方程，得 ，. 2分經(jīng)檢驗(yàn)知，均為原方程的根. 1分所以，原方程的根是，. 1分21、解：原方程可變形為.方程兩邊平方，得 .2分整理，得 . 1分解這個(gè)方程，得 ，. 2分檢驗(yàn)：把分別代入原方程的兩邊，左邊=，右邊=，左邊=右邊，可知是原方程的根. 1分把分別代入原方程的兩邊，左邊=，右邊=，左邊右邊，可知是增根，應(yīng)舍去. 1分所以，原方程的根是. 1分22、解：由方程,得 1

14、分方程÷,得 2分于是原方程組可化為 2分解這個(gè)二元一次方程組，得. 2分所以，原方程組的解為. 1分其他方法，請(qǐng)參照評(píng)分.四、解答題（本大題共3題，滿分26分）23、解：設(shè)實(shí)際共有人參加捐款，那么原來(lái)有人參加捐款，實(shí)際每人捐款（元），原計(jì)劃每人捐款（元）. 1分依據(jù)題意，得 . 即 . 2分兩邊同乘以，再整理，得 .解得 ，. 2分經(jīng)檢驗(yàn)，都是原方程的根，但人數(shù)不能為負(fù)數(shù)，所以取. 1分當(dāng)時(shí)，（元）. 1分答：共有人參加捐款，原計(jì)劃每人捐款元. 1分備注：其他方法，請(qǐng)參照評(píng)分.24、解：（1）由圖像得知：水槽原有水5升，前5分鐘只進(jìn)水不出水，第5分鐘時(shí)水槽實(shí)際存水20升.水槽每分鐘

15、進(jìn)水升，于是可得方程：.解得.2分.（說(shuō)明：只寫(xiě)出了結(jié)論，也可以給2分.）按照每分鐘進(jìn)水3升的速度，15分鐘應(yīng)該進(jìn)水30升，加上第20分鐘時(shí)水槽內(nèi)原有的35升水，水槽內(nèi)應(yīng)該存水65升.實(shí)際上，由圖像給出的信息可以得知：第20分鐘時(shí)，水槽內(nèi)的實(shí)際存水只有35升，因此15分鐘的時(shí)間內(nèi)實(shí)際出水量為：65-35=30（升）.依據(jù)題意，得方程：.解得 .2分.（說(shuō)明：只寫(xiě)出了結(jié)論，也可以給2分.）（2）按照每分鐘出水2升的速度，將水槽內(nèi)存有的35升水完全排出，需要17.5分鐘.因此，在第37.5分鐘時(shí)，水槽內(nèi)的水可以完全排除.設(shè)第20分鐘后（只出水不進(jìn)水），關(guān)于的函數(shù)解析式為.將(20,35)、(37.

16、5,0)代入，得2分（說(shuō)明：只寫(xiě)對(duì)了其中的一個(gè)方程，得1分.）解這個(gè)方程，得. 1分因此，所求的函數(shù)關(guān)系式為，（）2分（說(shuō)明：定義域，1分.若寫(xiě)成或或，本次考試也可以得1分，但在講評(píng)試卷時(shí)，必須明確的由來(lái).）25.（本題滿分8分，第（4）小題為附加題，僅供民辦學(xué)校選用，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)參考答案）公辦學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第（1）小題2分，第（2）小題3分，第（3）小題3分.民辦學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第（1）小題2分，第（2）小題2分，第（3）小題2分，第（3）小題2分.xoyaefb（第25題圖1）g（成績(jī)較好的學(xué)生，應(yīng)該有40分鐘左右的時(shí)間解答第25題） 解：（1）對(duì)于，當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，.易得、.2分（2）過(guò)點(diǎn)作，垂足為（如圖所示）.由平分，易得，.設(shè)，由題意可得 ，.在中，由勾股定理得 ，解得 ，.進(jìn)而得 .1分 設(shè)直線的表達(dá)式為.