優(yōu)良學風班集體申報材料

1、班級簡介09作物1班組建于2009年8月27日，由來自四面八方的熱血青年為了心中的一個夢想而相聚在一起。我班由39個朝氣蓬勃的有志青年組成，我們?yōu)榱死硐攵嗑墼谝黄?；我們?yōu)榱死硐攵餐?；我們?yōu)榱俗鎳霓r業(yè)事業(yè)而一起拼搏；我們?yōu)榱烁改负妥约旱膲粝攵黄鸶冻銮啻?，因為這是我們共同的理想，這是我們共同的追求！作物生產(chǎn)技術是一門適應現(xiàn)代農業(yè)生產(chǎn)實用性很強的技術，我們把理論和實踐放在同等重要的位置，上課專心學習理論知識，積極利用課余時間通過多種渠道進行實踐學習，以高昂的學習熱情和踏實肯干的作風得到各科老師和輔導員的高度認可。我班上學期確立了 “誠信博學 自強不息”的班訓，以奔跑為班歌，還設計了班徽。

2、在“誠信博學 自強不息”這種思想的引領下，我們班緊緊圍繞學風建設的的相關要求，在班級內部大搞學風建設。天道酬勤，從我們班提出這一目標后，在班級全體同學的努力下，我們班取得了豐碩的成果。在寢室文化節(jié)活動中，在校運動會上，在班級風采大賽上，在學生生活指南的考試和情景劇表演中，在征信知識競賽場上，在誠信考試的主題班會上，在校外實踐中，在志愿者活動中，在技能大賽上，在創(chuàng)業(yè)大賽上，在招投標活動中等等，我們都積極參與并獲得了較多榮譽，比如：2個四星級寢室，2個三星級寢室，1個“寢室文化建設促進獎”、 “最佳和諧寢室”，征信知識競賽二等獎、三等獎等等。我們還策劃組織了首屆讀書節(jié)活動，班級內部各種組織如雨后春

3、筍班成長起來，比如：學習小組、文學小組、書法小組、酬勤創(chuàng)業(yè)小組、創(chuàng)業(yè)交流小組、女/男子籃球隊。他們的出現(xiàn)，帶動了班級內部大批的人員參與到各種學習實踐中來，他們構成了我們班級文化的核心部分，成為我們班發(fā)展壯大的中堅力量。在學風建設的這個大背景下，在我們班全體的努力之下，我們獲得了分院優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。這個榮譽是對我班這一階段成果的肯定，但是作為09作物1班，我們的目標是把我班建設成為全院最優(yōu)秀的學習型班集體或優(yōu)良學風班集體，進而把我班建設成為四川省優(yōu)秀班集體。我們班從風雨中走來，向陽光中走去，相信在我們09作物1班全體師生的共同努力下，我們的未來一定更加光明！相親相愛的一家人班訓：誠信博學

4、自強不息班歌：奔跑 班徽：學風建設規(guī)劃篇2009年是學院學風建設年，從這年開始學院在學風建設上提出了新的目標，也對各班學風建設提出新的要求。從09作物1班第一屆班委成立之日起，我班就緊密圍繞學風建設展開工作。為了保證學風建設能夠長期有效的發(fā)展下去，我班除了用制度保障外，還提出了大一學年為學風建設的起步階段，在這個階段我班的目標是把我班建設成為分院學風最佳班集體；大二學年為我班學風建設的加速推進階段，在這個階段我們的目標是全院學風最佳班集體；大三上半學期為我們班學風建設的成果總結交流階段，這個階段我們的目標是讓我們班成為四川省優(yōu)秀班集體?？傮w規(guī)劃制定出來后，我們在每個學期開學都會制定學期工作計劃

5、，每個月開始我們都會制定月度工作計劃。我們一步一步的朝著我們規(guī)劃的方向前進。大一上學期，我們班學風建設的重點是以“團結”為本的班風建設，首先把大家的心凝聚在一起，讓大家團結一心共同建設我們班集體。在這個學期中，我們狠抓學習建設，寢室文化建設，積極參加分院舉辦的各種活動。初步嘗試組建一些班級組織，如文學小組、學習小組、書法小組等，建設09作物1班的班級特色文化。大一下學期，是我們學風建設的一個關鍵時期，班級內部達到高度團結，大一同時也是我們爭創(chuàng)分院最佳階段。有了大一上學期班級總評分院第一的成績，我們在這學期主要通過班級的學習小組、文學小組、酬勤創(chuàng)業(yè)小組、書法小組、男/女子籃球隊、青年志愿者這些組

6、織的發(fā)展來推動班級的發(fā)展。通過這些組織，基本完成了班級核心競爭力建設和班級文化建設，一種以團結拼搏、自強不息、精誠合作、勇爭第一的班級文化在我班逐步建立起來。下學期我班建立了班級學風建設資料袋。這學期我班被評為分院優(yōu)秀班集體。大二是我們班學風建設的第一個沖刺時期。本學期我們班制定了相應的規(guī)劃，即繼續(xù)加強班級學風文化建設，加強班級核心競爭力建設，重點突出技能建設的班級規(guī)劃。另外，組織2次分院型大型活動，組織1次以上校外集體實踐活動，獲得2個以上全院性集體表彰，繼續(xù)加強班級對外宣傳工作。大三學年則在大一、大二的基礎上，繼續(xù)努力爭取獲得四川省優(yōu)秀班集體。附件一：09作物1班關于進一步加強學風建設的發(fā)

7、展規(guī)劃表學風建設制度篇為了加強班風、學風建設，為班級班風、學風建設提供制度保障，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助、積極向上的班集體，因此，我班制定了學風建設的相關制度。在制度建設上我們首先確定了學風建設的領導小組，培養(yǎng)起學風建設的核心，以他們來帶動班級學風建設。同時，建立學習小組，把大家分成幾個小組，各個小組相互競爭，共同發(fā)展。學風建設領導機構圖輔 導 員監(jiān)督小組團支書、組織委員、紀檢委員、宣傳委員學習委員班長民主評審團（各個寢室1名代表）涵蓋全班的四個學習小組學習小組由輔導員牽頭，學習委員負總責，班長協(xié)

8、助，主持學習小組的成立和日常運行。監(jiān)督小組成員負責監(jiān)督學習委員，班長和學習小組組長的工作是負責對他們的日常工作進行考評，作為每個期末學習小組干部評優(yōu)的一個標準。民主評審團由全班同學共同擔任，在每個期末投票選舉出最佳學習小組和最佳學習小組組長。由班費出資給予優(yōu)秀集體和個人獎勵。例外，學習小組還制定了一系列監(jiān)督、考察、加減分標準制度。這個制度的核心是以獎勵優(yōu)秀為主，讓優(yōu)秀的小組和個人帶動班級其他同學共同發(fā)展。附件二：09作物1班學風建設考核制度學風建設特色篇加強和推進學風建設，離不開班級特色文化的支撐，離不開班級團體組織的支撐，更離不開全班同學的大力支持。在全班同學的努力之下，我班形成了獨具特色的發(fā)展格局，他構成了我班的特色。我班特色主要分為特色活動和班級團體組織兩個方面。特色一：讀書節(jié)的贊歌2010年4月22日，為了加強學風建設。我班在七教廣場隆重舉辦了首屆讀書節(jié)活動。史無前例的宣傳工作。在整個讀書節(jié)舉辦過程中，我們把宣傳工作分為前期宣傳，中期活動現(xiàn)場宣傳，后期成果宣傳三個階段。在宣傳中，我們班組織人員，利用班刊沃土、宣傳展板、簡報、海報、校園網(wǎng)、到班宣傳、邀請