下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、八年級物理第一章機械運動測試題班級姓名得分一、選擇題(每題 3 分,計30分)1、小明同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度為172.5 mm ,下面物體中最接近這個數(shù)值的是()a.物理課本的厚度b.一根粉筆的長度c.黑板的長度d.飲水杯的高度2、使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度,這樣測量的結(jié)果將會()a.偏大b.偏小c.正常d.無法比較3、關(guān)于機械運動的概念,下列說法錯誤的是()a平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的;b所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體,以它作為參考研究其它物體運動情況;c選取不同的參照物來描述同一物體的運動,其結(jié)果可以是不同的;d研究物體運動,選擇
2、地面做參照物最適宜,因為地面是真正不動的物體4、坐在行駛著的列車中的乘客,我們說他是靜止的,是以下列哪個物體為參照物()a路邊的樹木b走動的列車員c停在車站上的另一輛車d火車車箱5、甲看到:路旁樹木向東運動;乙看到:甲靜止不動。若以地面為參照物,應(yīng)當(dāng)是()a.甲向西,乙向東運動b.甲向東,乙向西運動c.甲乙都向東運動d.甲乙都向西運動6、我們觀看百米賽跑時,判斷誰跑得快的根據(jù)是()a.速度的大小b.跑完相同的距離需要時間的多少c.在相同的時間內(nèi), 跑過的距離的長短d.跑過相同的距離比較平均速度的大小7、甲物體以乙物體為參照物是靜止的, 甲物體以丙物體為參照物是運動的,那么以丙物體為參照物的乙物
3、體是()a.可能運動b.一定運動c.可能靜止d.以上結(jié)論都可成立8、作勻速直線運動的物體, 8 秒內(nèi)通過的路程是20 米,它在第 4 秒內(nèi)的速度是()a.2.5 米/秒b.20 米/秒c.5 米/秒d.8 米/秒9、一個運動物體在前 2 秒內(nèi)的平均速度是 3 米/秒,后 3 秒內(nèi)的平均速度是 5 米/秒,則它在 5 秒內(nèi)的平均速度是()a.等于 4 米/秒b.小于 5 米/秒而大于 3 米/秒c.等于 5 米d.大于 5 米/秒10、課外活動時,小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖 2 所示,則下列說法中正確的是( ) a.兩人都做勻速直線運動
4、b.兩人都不是做勻速直線運動c.前 2s內(nèi),小明跑得較快 d.全程中,兩人跑步的平均速度相同二、填空題(每空 2分,計 38分) 11、國際單位制中,長度的單位是_,常用符號_表示. 12、國際單位制中,時間的單位是_,常用符號_表示。?13、如圖停表的讀數(shù)是分秒。14、用一把刻度尺測量某物體的長度,記錄到的數(shù)據(jù)是和,則準(zhǔn)確值是_cm ,所用的刻度尺的分度值是_ 。15、測量球體的直徑,常采用如右圖1所示的方法,轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑d 的示數(shù)如下:d1d2d3d4則球的直徑應(yīng)取_cm 。16、2012年 6 月 18日, “神州九號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器
5、成功實現(xiàn)對接(圖為對接示意圖) ,對接時兩者在空中飛行的速度大小和方向必須,此時兩物體之間處于相對17.正在行駛的列車速度是 15 m/s, 這句話的物理意義是_ 18、觀察圖 1 所示的情景和文字,認為云向西運動,是以_ 為參照物;認為月亮向東運動,是以_ 為參照物。19、五一節(jié),爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩,途經(jīng)長江大橋,如圖2 所示。如果小車以 36km/h的速度勻速通過長為 450m 的大橋,則過橋所需的時間為?s。車行駛在橋中央時,爸爸問楠楠:為什么我們看到喬兩邊的路燈在不停地后退呢?楠楠告訴爸爸, 這是因為我們選擇了?為參照物。20.一列長100 m的列車, 穿過500 m的
6、某一山洞, 若火車運行速度是108 km/h,火車穿過山洞所用時間是_ _s. 21 甲、乙兩物體都做勻速直線運動,甲通過的路程是乙的 2 倍,乙運動的時間是甲的倍,那么甲、乙兩物體的速度之比是_ _. 22、2012 年 7 月 10 日中國海軍有南海時行實彈軍演以彰現(xiàn)我國維護國家主權(quán)的實力,軍演中導(dǎo)彈追打一飛機,導(dǎo)彈的速度為 850 米/秒,飛機的速度為 900 千米/時,若導(dǎo)彈發(fā)射時,飛機離導(dǎo)彈發(fā)射處的距離為 12 千米,則從導(dǎo)彈發(fā)射到擊落飛機只需_秒。三、實驗題 (23題6分,24題8分,24題8分)23、 某同學(xué)用一把所示的刻度尺, 測量物理書的寬, 他的測量方法如圖所示,圖中 a
7、是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,請指出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處:24、某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:a.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;b.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度 l2;c.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d;d.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;e.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_,錯誤的步驟是_,還缺少的步驟是:f. _。(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是_。25、圖甲是教材中測量平均速度的實驗, 圖乙是某教師的改進實驗:將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂
8、端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達 15 厘米、30 厘米、45 厘米處所用的時間分別是 1 秒,1 92 秒,2 82 秒。(1)分析數(shù)據(jù)(不考慮實驗誤差) ,從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物(填“是”或“不是” )做勻速直線運動;(2)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計算方法:方法 1:方法 2 31.92)-(2.820.15)-(0.451.00)-(1.920.15)-(0.301.000.15tsv秒米秒米秒米秒米2.820.45tsv以上兩次計算方法正確的是。(3)在甲實驗中,要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大, 可采取的方法
9、有(寫出一點即可) ;(4)與甲實驗相比,乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點,但還有繼續(xù)改進之處,你的改進建議是(寫出一點即可) ;四、計算題(10分)26、以下表格是北京到上海 d301 的列車時刻表。 (10 分)請根據(jù)列車時刻表回答下列問題:d301次列車由 北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時?某次列車速度為 120km/h,如果此列車從北京開往上海,那么從北京到上海做此列車需要多長時間?車次站次站名到 達 時間開 車 時間運 行 時間里程/km d301 1 北京始發(fā)站21:35 0 分0 d301 2 常州06:29 06:31 8h54min 1298 d301 3 上海07:39 終點站10h4min 1463 車次站次站名到 達 時間開 車 時間運 行 時間里程/km d301 1 北京始發(fā)站21:35 0 分0 d301 2 常州06:29 06:31 8h54min 1298 d301 3 上海07:39 終點站10h4min 1463 答案1 d,2a, 3 d, 4 d,5 d,6 c,7 b,8 a,9 b,10 d. 11. 米,m. 12秒 s. 13 3,. 14 1mm. 15 . 16 相同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人商鋪租賃合同(含裝修補償條款)3篇
- 二零二五年度建筑塔吊租賃及勞務(wù)分包施工合同
- 2025民法典合同編修訂版修訂咨詢合同3篇
- 2025年度個人擔(dān)保業(yè)務(wù)合同模板2篇
- 二零二五年度文化旅游項目派遣員工勞動合同及文化交流協(xié)議4篇
- 養(yǎng)老院物業(yè)管理勞務(wù)合同范本(二零二五年度)3篇
- 2025年度美食城檔口租賃合同參考范本3篇
- 2025年度個人獨資企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本與法律風(fēng)險分析3篇
- 二零二五年度木工班組職業(yè)健康與安全協(xié)議合同3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)設(shè)施搭棚種植技術(shù)服務(wù)合同3篇
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計作業(yè)改革新視角
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計輔助圖形設(shè)計(2022版)
- 眼科學(xué)常考簡答題
評論
0/150
提交評論