2015高中生物會考模擬試題

1、絕密啟用前 山東省二一五年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試 生物模擬試題一注意事項(xiàng)：1本試題分第卷和第卷兩部分。第卷為選擇題，50分；第卷為非選擇題，50分；共100分?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。2答第卷前務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束，試題和答題卡一并收回。3第卷每題選出答案后，都必須用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號（abcd）涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。第i卷（選擇題，共50分）一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。每小題2分，共50分）1. 胰島素分子有a、b兩條肽鏈，a鏈有21個(gè)氨基酸，b鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中

2、肽鍵的數(shù)目 是 （ ） a48 b30 c49 d512. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，不正確的是 （ ）a離不開相關(guān)技術(shù)的支持 b需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合c論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性 d標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平3. 胰島b細(xì)胞分泌胰島素過程，不能說明的是 （ ） a各種生物膜在功能上分工明確，又緊密聯(lián)系 b生物膜結(jié)構(gòu)有一定的流動(dòng)性 c各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系 d分泌物的排出是主動(dòng)運(yùn)輸4下列各組性狀中屬于相對性狀的是 （ ）a人的黑發(fā)和卷發(fā) b棉花的細(xì)絨和長絨 c貓的白毛和藍(lán)眼 d兔的長毛和短毛5下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法，正確的是 （ ）a原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)就是細(xì)胞質(zhì)b原生質(zhì)層是由細(xì)胞

3、壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的c動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層d原生質(zhì)層具有選擇透過性6以下各項(xiàng)屬于行為信息的是 （ ）a蝙蝠的“回聲定位” b蜜蜂跳舞 c昆蟲的性信息素 d螢火蟲發(fā)光生物 一 第1頁 （共8頁）7 若小腸絨毛上皮細(xì)胞的呼吸作用受到抑制時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的能量減少，則細(xì)胞吸收的物質(zhì)會明顯減少 的是 （ ）a氧氣、甘油 b乙醇、水 c水、二氧化碳 dk+、氨基酸8下圖是與人體體液組成有關(guān)的概念圖。圖中依次為 （ ）a. 細(xì)胞外液、血漿、內(nèi)環(huán)境 b. 內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液、血漿c. 細(xì)胞外液、內(nèi)環(huán)境、血漿 d. 血漿、內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液 9下圖為細(xì)胞中atp與adp相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關(guān)敘述正確的是 （ ）

4、 a過程不需要酶的催化 b過程發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂 c過程不能發(fā)生在線粒體中 d過程不能發(fā)生在葉綠體中10人體紅細(xì)胞和白細(xì)胞都由造血干細(xì)胞增殖、分化而來，紅細(xì)胞和白細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同的根本 原因是 （ ） a. 細(xì)胞的衰老 b. 細(xì)胞的凋亡 c. 染色體變異 d. 基因的選擇性表達(dá)11 已知y、y和r、r分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有一基因型為yyrr的個(gè)體，其自交后代中yyrr 基因型的個(gè)體占總數(shù)的比值是 （ ） a. 100% b. 1/2 c. 1/4 d. 9/16 12 基因型為aaxby的精原細(xì)胞經(jīng)過異常分裂形成一個(gè)基因型為aaaxb的精子，則隨之產(chǎn)生的另三個(gè)精 子為 （ ） aaa

5、axb、y、y baxb、y、y caay、aay、aaaxb dxb、aay、aay13減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在 （ ） a第一次分裂中期 b第一次分裂后期 c第二次分裂中期 d第二次分裂后期14用32p標(biāo)記噬菌體的dna,用35s標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,則子代噬菌體可能含有 （ ） a32p b. 35s c. 32p和35s d. 二者都有15下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是 （ ）a基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制 b基因能夠存儲遺傳信息 c基因是4種堿基對的隨機(jī)排列 d基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 生物 一 第2頁 （共8頁）16下列四個(gè)圖中，能正確

6、反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是 (側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn)) （ ）17下列有關(guān)生物變異的說法，不正確的是 （ ） a由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體 b用秋水仙素可以人工誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體 c非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組 d人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變18 健康是人類社會永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘 述正確的是 （ ） a. 苯丙酮尿癥是由x染色體上的隱性基因控制的單基因遺傳病 b. 如果人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足就會引起侏儒癥 c. 獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病 d. 利

7、用dna探針檢查出肝炎病毒，為肝炎診斷提供了一種快速簡便的方法19. 下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是 （ ） a種群是生物進(jìn)化的基本單位 b隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成 c自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心 d生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變20諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得者麥金農(nóng)的研究主要集中在細(xì)胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機(jī)理方面，闡明了神經(jīng)元細(xì)胞膜上存在鈉、鉀離子通道，它是神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程中“局部電流”產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⑼ǖ蓝氯?，?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞出現(xiàn)障礙而麻痹，蝎毒的作用部位應(yīng)該在圖中的 （ ）aa或b bc或d cb或c da或d21下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述

8、不正確的有 （ ） a. 接種疫苗是人體獲得對傳染病抵抗力的途徑之一 b. 甲狀腺激素的分泌，糖元的合成與分解，水和無機(jī)鹽平衡都與下丘腦有關(guān) c. 當(dāng)同種抗原再次入侵時(shí)，人體內(nèi)的記憶細(xì)胞大量增殖分化，形成大量的效應(yīng)b細(xì)胞，能在很短 的時(shí)間內(nèi)消滅抗原生物 一 第3頁 （共8頁） d. 人走進(jìn)寒冷環(huán)境中腎上腺素將分泌增加，抗利尿激素將分泌增加22下圖為人體血糖來源和去路示意圖，相關(guān)說法正確的是： （ ）血糖 組織細(xì)胞食物中糖類消化吸收糖元非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化氧化分解合成糖元轉(zhuǎn)變成脂肪、某些氨基酸 a在的情況下，人會出現(xiàn)糖尿病 b和途徑中的糖元為同一種 c胰高血糖素可通過增加途徑升高血糖 d中血糖進(jìn)入組織細(xì)

9、胞為協(xié)助擴(kuò)散23 若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，供給足夠的餌料和水（不 考慮疾病等其他因素）。則下圖中可表示籠內(nèi)鼠數(shù)量變化和飼養(yǎng)時(shí)間之間關(guān)系的是 （ ） a曲線a b曲線b c曲線c d曲線d24. 右邊三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 （ ）a競爭、捕食、互利共生b互利共生、捕食、競爭c競爭、互利共生、捕食 d捕食、競爭、互利共生25下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是 （ ）a. 森林生態(tài)系統(tǒng) b. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng) c. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) d. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物 一 第4頁 （共8頁）第卷（非選擇題，共50

10、分）注意事項(xiàng)： 1用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。 2答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號262728293031總分得分二、非選擇題（本大題共6個(gè)小題，共50分）26. （9分）如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（題內(nèi)若有 ，請?jiān)?內(nèi)寫 出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號，在橫線上寫有關(guān)內(nèi)容） (1) 進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是 ；(2) 若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，糖類主要存在于 中；（3）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì) 胞壁、液泡和 。（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ， 構(gòu)成它的基本骨架是 。（5） 含有的細(xì)胞中 （一定不一定）含有11，含有11的細(xì)胞中 （一定 不一定）含有。（6）與

11、核糖體rna的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。 （7）動(dòng)植物細(xì)胞共有，但功能不同的細(xì)胞器是圖中 。生物 一 第5頁 （共8頁）27(8分)下圖表示的是人體內(nèi)某生理過程（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答問題：（1） 甲硫氨酸的密碼子是 ，甲和丙之間的連接方式稱 ,連接甲 和丙的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是 。（2）過程發(fā)生的場所主要是 ，所利用的原料為 。（3）結(jié)構(gòu)的名稱為 ，其組成成分是蛋白質(zhì)和 。（4）中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%，則可得出與分子中胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基的比 例為 。28. （8分）下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)， 表示生理

12、過程。據(jù)圖回答：（1）圖中物質(zhì)a是 ，圖中的b物質(zhì)是 。（2）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化，圖中生理過程的能量最終來源于 。生物 一 第6頁 （共8頁）（3） 過程和發(fā)生的場所分別是 、 。過程發(fā)生的場所 是 。 （4）請寫出和所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式 。29（9分）下圖甲是動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）甲圖中f、e、c、b和a共同組成 。（2） 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為 ，因而與鄰近未興奮部位間形成了 ，使興奮依次向前傳導(dǎo)。（3） 乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)

13、構(gòu)叫 ， 當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，興奮從a傳到b的信號物質(zhì)是 。（4）圖甲中所畫神經(jīng)元有 個(gè)，對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是 。30（9分）某高等植物的細(xì)胞染色體和基因組成如下圖。等位基因間為完全顯性，基因型為aabb，請分析回答： (1)圖中a和a稱為 ，在減數(shù)分裂過程中 （分離/自由組合），圖中和叫 做 。 (2)該生物自交，后代有 種基因型， 種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型的比例為 ，后 代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為 。生物 一 第7頁 （共8頁） (3)該生物測交，后代有 種表現(xiàn)型，測交后代表現(xiàn)型的比例為 。31 （7分）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請據(jù) 圖回答

14、： （1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的 （填字母）所固定的 ，f所代 表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。 （2）圖1中能構(gòu)成生物群落的有 （填字母），其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為 （用字母和箭頭表示）。 （3）圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的 （填字母）。 （4）生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)外，還有 。生物一參考答案1-5 cdcad 6-10 acbdc 11-15 cbaad 16-20 cbdcb 21-25 dcbdd26（9分）（1）【11】線粒體 （2）【14】液泡 （3）【4】葉綠體 （4）【1】細(xì)胞膜 磷脂雙分子層 （5）一定 不一定 （6）【6】核仁 （7）【5】高爾基體27（9分） （1）o2 co2 （2）太陽能（3）葉綠體的類囊體薄膜（基粒片層） 葉綠體基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （4）增加 （5） c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量 (2分)28.（8分）（1）4 b a和b a （2）在間期完成dna的復(fù)制 b和c （3）yyrr 1/429.（