第1章 資源科學(xué)發(fā)展概述

1、第一章第一章 資源科學(xué)發(fā)展概述資源科學(xué)發(fā)展概述 第一節(jié)第一節(jié) 資源科學(xué)概念及其研究對象、任務(wù)資源科學(xué)概念及其研究對象、任務(wù)第二節(jié)第二節(jié) 資源科學(xué)的學(xué)科體系與理論基礎(chǔ)資源科學(xué)的學(xué)科體系與理論基礎(chǔ)第四節(jié)第四節(jié) 資源科學(xué)的起源與發(fā)展資源科學(xué)的起源與發(fā)展第三節(jié)第三節(jié) 土地類型的演替資源科學(xué)的研究土地類型的演替資源科學(xué)的研究特點及其研究方法特點及其研究方法資源資源 科學(xué)科學(xué)1 資源科學(xué)的概念：資源科學(xué)的概念：資財?shù)膩碓促Y財?shù)膩碓磳嵺`經(jīng)驗的總結(jié)實踐經(jīng)驗的總結(jié)研究有關(guān)資財研究有關(guān)資財來源實踐經(jīng)驗來源實踐經(jīng)驗結(jié)晶的學(xué)科結(jié)晶的學(xué)科 俄國在俄國在19151915年成立了自然生產(chǎn)力委員會，從事本國礦年成立了自然生產(chǎn)

2、力委員會，從事本國礦產(chǎn)資源的開發(fā)與保護問題。十月革命勝利后，產(chǎn)資源的開發(fā)與保護問題。十月革命勝利后，19181918年年3 3月原蘇聯(lián)科學(xué)院向蘇維埃政府提出關(guān)于吸收科學(xué)家勘察月原蘇聯(lián)科學(xué)院向蘇維埃政府提出關(guān)于吸收科學(xué)家勘察國家自然資源的建議。列寧于同年國家自然資源的建議。列寧于同年4 4月即指出月即指出“科學(xué)院科學(xué)院已經(jīng)開始對原蘇聯(lián)自然生產(chǎn)力進行系統(tǒng)的研究和調(diào)查，已經(jīng)開始對原蘇聯(lián)自然生產(chǎn)力進行系統(tǒng)的研究和調(diào)查，最高國民經(jīng)濟委員會應(yīng)當(dāng)立即委托科學(xué)院成立一系列由最高國民經(jīng)濟委員會應(yīng)當(dāng)立即委托科學(xué)院成立一系列由專家組成的委員會，以便盡快制定改造原蘇聯(lián)工業(yè)和發(fā)專家組成的委員會，以便盡快制定改造原蘇聯(lián)工

3、業(yè)和發(fā)展原蘇聯(lián)經(jīng)濟的計劃展原蘇聯(lián)經(jīng)濟的計劃”。美國在美國在1919世紀(jì)開發(fā)西部時，即開始關(guān)注對自然資源的保世紀(jì)開發(fā)西部時，即開始關(guān)注對自然資源的保護。護。18911891年發(fā)布年發(fā)布“森林保護法森林保護法”，18971897年由美國科學(xué)院年由美國科學(xué)院提出關(guān)于森林保護政策的意見。提出關(guān)于森林保護政策的意見。19071907年年2 2月，美國總統(tǒng)月，美國總統(tǒng)西澳多西澳多羅斯福在華盛頓召開了北美國家羅斯福在華盛頓召開了北美國家“自然保護大自然保護大會會”。19331933年設(shè)立了年設(shè)立了“自然資源委員會自然資源委員會”，同年在農(nóng)業(yè)，同年在農(nóng)業(yè)部設(shè)立了部設(shè)立了“水土保持處水土保持處”，1935193

4、5年發(fā)布年發(fā)布水土保持法水土保持法，19361936年又在華盛頓召開了北美的第一次年又在華盛頓召開了北美的第一次“野生動物保護野生動物保護會議會議”。19491949年聯(lián)合國召開年聯(lián)合國召開“世界資源保護與利用的科學(xué)大會世界資源保護與利用的科學(xué)大會”。資源科學(xué)資源科學(xué)是研究資源的形成、演變、質(zhì)量特征與時空分是研究資源的形成、演變、質(zhì)量特征與時空分布及其與人類社會發(fā)展之間關(guān)系的科學(xué)，其研究的目的布及其與人類社會發(fā)展之間關(guān)系的科學(xué)，其研究的目的是為了更好地認識資源，合理開發(fā)、利用、保護資源，是為了更好地認識資源，合理開發(fā)、利用、保護資源，協(xié)調(diào)資源與人口、資源和環(huán)境之間的關(guān)系，促使其向有協(xié)調(diào)資源與人

5、口、資源和環(huán)境之間的關(guān)系，促使其向有利于人類生存與發(fā)展的方向轉(zhuǎn)化。資源科學(xué)是一門集自利于人類生存與發(fā)展的方向轉(zhuǎn)化。資源科學(xué)是一門集自然科學(xué)、社會科學(xué)與工程技術(shù)于一體的綜合型科學(xué)，是然科學(xué)、社會科學(xué)與工程技術(shù)于一體的綜合型科學(xué)，是在傳統(tǒng)的地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和信息工程技術(shù)等學(xué)在傳統(tǒng)的地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和信息工程技術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科?？苹A(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。2 資源科學(xué)的研究對象資源科學(xué)的研究對象 資源既包括作為人類生存與發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)的自然資源，資源既包括作為人類生存與發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)的自然資源，又包括與其開發(fā)利用密切相關(guān)的人力、資本、科技與教又包括與其開發(fā)利用密切相關(guān)

6、的人力、資本、科技與教育等社會資源；既包括全球資源，又包特定國家或地區(qū)育等社會資源；既包括全球資源，又包特定國家或地區(qū)的資源；既包括現(xiàn)實資源，又包括歷史資源；既包括單的資源；既包括現(xiàn)實資源，又包括歷史資源；既包括單項資源，又包括復(fù)合資源。項資源，又包括復(fù)合資源。資源系統(tǒng)資源系統(tǒng)自然資源子系統(tǒng)自然資源子系統(tǒng)經(jīng)濟資源子系統(tǒng)經(jīng)濟資源子系統(tǒng)社會資源子系統(tǒng)社會資源子系統(tǒng)資源是一個開放性的動態(tài)大系統(tǒng)，包括自然資源、經(jīng)濟資源是一個開放性的動態(tài)大系統(tǒng)，包括自然資源、經(jīng)濟資源與社會資源資源與社會資源3個子系統(tǒng)個子系統(tǒng),每個子系統(tǒng)又包含若干要素每個子系統(tǒng)又包含若干要素.3 資源科學(xué)的研究任務(wù)資源科學(xué)的研究任務(wù)1）

7、闡明資源系統(tǒng)的發(fā)生、演化及時空分布規(guī)律。）闡明資源系統(tǒng)的發(fā)生、演化及時空分布規(guī)律。 在人類改造自然的過程中，為使資源系統(tǒng)向有利于人在人類改造自然的過程中，為使資源系統(tǒng)向有利于人類的方向發(fā)展，免于惡化，就必須了解資源系統(tǒng)的變化類的方向發(fā)展，免于惡化，就必須了解資源系統(tǒng)的變化過程，包括資源屬性、資源結(jié)構(gòu)的形式與演變機制等。過程，包括資源屬性、資源結(jié)構(gòu)的形式與演變機制等。 2)探索資源系統(tǒng)各要素間的相互作用機制與平衡機理。探索資源系統(tǒng)各要素間的相互作用機制與平衡機理。 諸如地表水與地下水的相互轉(zhuǎn)換與平衡、水土資源諸如地表水與地下水的相互轉(zhuǎn)換與平衡、水土資源的平衡、光溫水等氣候要素平衡、農(nóng)林牧用地平衡

8、與的平衡、光溫水等氣候要素平衡、農(nóng)林牧用地平衡與草畜等平衡關(guān)系分析與資源各要素之間的關(guān)系探討。草畜等平衡關(guān)系分析與資源各要素之間的關(guān)系探討。3）揭示資源特征及其與人類社會發(fā)展的關(guān)系，研）揭示資源特征及其與人類社會發(fā)展的關(guān)系，研究不同時期資源的保證程序與潛力。究不同時期資源的保證程序與潛力。 要協(xié)調(diào)人地關(guān)系，或者說人口、資源環(huán)境與發(fā)展之間要協(xié)調(diào)人地關(guān)系，或者說人口、資源環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系，尋求持續(xù)發(fā)展的途徑，必須從資源的質(zhì)量評價的關(guān)系，尋求持續(xù)發(fā)展的途徑，必須從資源的質(zhì)量評價入手，分析人口與資源之間的平衡關(guān)系，分析資源與環(huán)入手，分析人口與資源之間的平衡關(guān)系，分析資源與環(huán)境之間的平衡關(guān)系。境之間

9、的平衡關(guān)系。 4）探索人類活動對資源系統(tǒng)的影響。）探索人類活動對資源系統(tǒng)的影響。 人類活動是自然資源系統(tǒng)潛在不穩(wěn)定性的重要力源。人類活動是自然資源系統(tǒng)潛在不穩(wěn)定性的重要力源。5）研究區(qū)域資源開發(fā)與經(jīng)濟發(fā)展之間的相互關(guān)系。）研究區(qū)域資源開發(fā)與經(jīng)濟發(fā)展之間的相互關(guān)系。 自然資源是以一定的質(zhì)和量分布在一定地域的，資源自然資源是以一定的質(zhì)和量分布在一定地域的，資源的研究離不開具體的時空尺度。的研究離不開具體的時空尺度。 6）探討新技術(shù)、新方法在資源科學(xué)研究和資源開）探討新技術(shù)、新方法在資源科學(xué)研究和資源開發(fā)利用中的應(yīng)用。發(fā)利用中的應(yīng)用。1 資源科學(xué)的學(xué)科體系及其研究內(nèi)容資源科學(xué)的學(xué)科體系及其研究內(nèi)容資

10、源科學(xué)的主要分支學(xué)科按其資源科學(xué)的主要分支學(xué)科按其研究對象和研究內(nèi)容研究對象和研究內(nèi)容的差的差異性與異性與應(yīng)用目的應(yīng)用目的不同可劃分為三種類型不同可劃分為三種類型： （1 1）綜合性研究綜合性研究，即綜合資源學(xué)，研究資源發(fā)生、，即綜合資源學(xué)，研究資源發(fā)生、演化及其與人類相互作用關(guān)系的一般性規(guī)律，為部門資演化及其與人類相互作用關(guān)系的一般性規(guī)律，為部門資源學(xué)的研究提供理論基礎(chǔ)和方法論；分支學(xué)科主要包括源學(xué)的研究提供理論基礎(chǔ)和方法論；分支學(xué)科主要包括資源地理學(xué)、資源生態(tài)學(xué)、資源經(jīng)濟學(xué)、資源信息學(xué)與資源地理學(xué)、資源生態(tài)學(xué)、資源經(jīng)濟學(xué)、資源信息學(xué)與資源法學(xué)等。資源法學(xué)等。 （2）專門性研究專門性研究，即

11、部門資源學(xué)，研究各類資源的，即部門資源學(xué)，研究各類資源的形成、演化、評價及其合理開發(fā)、利用、保護、管理。形成、演化、評價及其合理開發(fā)、利用、保護、管理。分支學(xué)科主要包括氣候資源學(xué)、生物資源學(xué)、水資源分支學(xué)科主要包括氣候資源學(xué)、生物資源學(xué)、水資源學(xué)、土地資源學(xué)、礦產(chǎn)資源學(xué)、海洋資源學(xué)、旅游資學(xué)、土地資源學(xué)、礦產(chǎn)資源學(xué)、海洋資源學(xué)、旅游資源學(xué)、能源資源學(xué)與藥物資源學(xué)等。源學(xué)、能源資源學(xué)與藥物資源學(xué)等。 （3）社會資源學(xué)社會資源學(xué)：研究社會資源的分類、屬性、質(zhì)：研究社會資源的分類、屬性、質(zhì)量評價與時間特征及其與自然資源開發(fā)利用的相互關(guān)量評價與時間特征及其與自然資源開發(fā)利用的相互關(guān)系的學(xué)科。它是資源科

12、學(xué)與社會科學(xué)之間一門交叉性系的學(xué)科。它是資源科學(xué)與社會科學(xué)之間一門交叉性學(xué)科。主要研究內(nèi)容包括人力資源（學(xué)）、資本資源學(xué)科。主要研究內(nèi)容包括人力資源（學(xué)）、資本資源（學(xué)）、科技資源（學(xué)）與教育資源（學(xué)）。（學(xué)）、科技資源（學(xué)）與教育資源（學(xué)）。2 資源科學(xué)的理論基礎(chǔ)資源科學(xué)的理論基礎(chǔ)1) 資源科學(xué)發(fā)展借鑒的基本原理資源科學(xué)發(fā)展借鑒的基本原理（1）能量轉(zhuǎn)化與守恒原理能量轉(zhuǎn)化與守恒原理：從本質(zhì)上看，資源的開發(fā)與從本質(zhì)上看，資源的開發(fā)與利用就是物質(zhì)與能量在地理環(huán)境中的轉(zhuǎn)換過程。利用就是物質(zhì)與能量在地理環(huán)境中的轉(zhuǎn)換過程。（2）物質(zhì)循環(huán)原理：物質(zhì)循環(huán)原理：在自然界的各種物質(zhì)循環(huán)中，與資在自然界的各種物質(zhì)

13、循環(huán)中，與資源、環(huán)境聯(lián)系較大的主要有水、碳、氮三大循環(huán)。根據(jù)這源、環(huán)境聯(lián)系較大的主要有水、碳、氮三大循環(huán)。根據(jù)這一原理，自然界中的各種物質(zhì)都按自己特有的分解與化合一原理，自然界中的各種物質(zhì)都按自己特有的分解與化合機理，遵循其固有的軌道，周而復(fù)始地進行不斷的循環(huán)。機理，遵循其固有的軌道，周而復(fù)始地進行不斷的循環(huán)。（3）地域分異規(guī)律原理：地域分異規(guī)律原理：由于地球表面緯度不同引起了全由于地球表面緯度不同引起了全球熱力分布差異，海陸對比引起了大陸內(nèi)部溫度水分分布的球熱力分布差異，海陸對比引起了大陸內(nèi)部溫度水分分布的差異，陸地表面起伏引起了局部地區(qū)水熱再分配，使得各自差異，陸地表面起伏引起了局部地區(qū)水

14、熱再分配，使得各自然組成要素以及各要素共同構(gòu)成的綜合體表現(xiàn)出不同規(guī)模的然組成要素以及各要素共同構(gòu)成的綜合體表現(xiàn)出不同規(guī)模的緯度地帶性、經(jīng)度地帶性和垂直地帶性分異規(guī)律。緯度地帶性、經(jīng)度地帶性和垂直地帶性分異規(guī)律。（4）因地制宜原理：因地制宜原理：在資源開發(fā)利用的過程中，要充分考在資源開發(fā)利用的過程中，要充分考慮自然、資源和社會經(jīng)濟背景，按自然規(guī)律辦事。慮自然、資源和社會經(jīng)濟背景，按自然規(guī)律辦事。（5）自然節(jié)律原理：自然節(jié)律原理：自然資源隨時間的變化具有一定的節(jié)自然資源隨時間的變化具有一定的節(jié)律性，是適時、適地、適度地利用自然資源的科學(xué)依據(jù)之一。律性，是適時、適地、適度地利用自然資源的科學(xué)依據(jù)之一

15、。(6)(6)生態(tài)平衡原理：生態(tài)平衡原理：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)在漫長的進化過程生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)在漫長的進化過程中形成的存在于其內(nèi)部各組分間的相互補償和自動調(diào)節(jié)的能力。中形成的存在于其內(nèi)部各組分間的相互補償和自動調(diào)節(jié)的能力。(7)(7)林德曼定律原理：林德曼定律原理：資源的資源的“升值傳遞升值傳遞”。(8)(8)最低因子限制律原理：最低因子限制律原理：一個區(qū)域初始生產(chǎn)力的獲得，只有一個區(qū)域初始生產(chǎn)力的獲得，只有當(dāng)所有的實質(zhì)性因子，都恰好處于容忍范圍之內(nèi)時，才是可能當(dāng)所有的實質(zhì)性因子，都恰好處于容忍范圍之內(nèi)時，才是可能的。而這個初始生產(chǎn)力的水平總是由一個這樣的的。而這個初始生產(chǎn)力的水平總是由一

16、個這樣的“本質(zhì)因子本質(zhì)因子”所決定，即該因子在限制因子排序中總是處于最低的地位，并所決定，即該因子在限制因子排序中總是處于最低的地位，并且該因子獨立地行使作用，不管其他因子是多么有利于區(qū)域初且該因子獨立地行使作用，不管其他因子是多么有利于區(qū)域初始生產(chǎn)力的形成。也就是通常所說的限制性因子或瓶頸資源。始生產(chǎn)力的形成。也就是通常所說的限制性因子或瓶頸資源。(9)(9)系統(tǒng)論原理：系統(tǒng)論原理：資源、生態(tài)、經(jīng)濟之間相互密切聯(lián)系構(gòu)成資源、生態(tài)、經(jīng)濟之間相互密切聯(lián)系構(gòu)成了具有特定功能和結(jié)構(gòu)的整體，任何一種要素的變動勢必會了具有特定功能和結(jié)構(gòu)的整體，任何一種要素的變動勢必會對整體和其他要素產(chǎn)生影響。對整體和其

17、他要素產(chǎn)生影響。(10)(10)價值規(guī)律原理：價值規(guī)律原理：自然資源本只具有使用價值，不構(gòu)成自然資源本只具有使用價值，不構(gòu)成商品，但在其開發(fā)利用后轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)生活資料并在經(jīng)濟部門商品，但在其開發(fā)利用后轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)生活資料并在經(jīng)濟部門內(nèi)流通時，這些資料既具有使用價值也具有價值特征，構(gòu)成內(nèi)流通時，這些資料既具有使用價值也具有價值特征，構(gòu)成了商品。了商品。2) 2) 自然資源開發(fā)利用研究的新理論支柱自然資源開發(fā)利用研究的新理論支柱(1)自然資源生態(tài)學(xué)理論自然資源生態(tài)學(xué)理論(2)自然資源地理學(xué)理論自然資源地理學(xué)理論(3)自然資源經(jīng)濟學(xué)理論自然資源經(jīng)濟學(xué)理論(4)自然資源地質(zhì)學(xué)理論自然資源地質(zhì)學(xué)理論1 資源

18、科學(xué)的研究特點資源科學(xué)的研究特點資源系統(tǒng)資源系統(tǒng)資源科學(xué)資源科學(xué)地域性地域性整體性整體性全球性全球性復(fù)雜性復(fù)雜性多樣性多樣性國際性國際性綜合性綜合性區(qū)域性區(qū)域性2 幾種主要的研究方法幾種主要的研究方法研究步驟研究步驟資源調(diào)查資源調(diào)查資源評價資源評價資源預(yù)測資源預(yù)測分類和區(qū)劃分類和區(qū)劃資源規(guī)劃資源規(guī)劃決策研究決策研究研究方法研究方法資源調(diào)查法資源調(diào)查法定量研究法定量研究法跨學(xué)科綜合研究法跨學(xué)科綜合研究法“3S”技術(shù)技術(shù)資源科學(xué)研究內(nèi)容多資源科學(xué)研究內(nèi)容多,涉及涉及面廣面廣,只有將資源系統(tǒng)模型只有將資源系統(tǒng)模型化、數(shù)量化、信息化，才化、數(shù)量化、信息化，才能比較準(zhǔn)確地了解各因素能比較準(zhǔn)確地了解各因素

19、之間的相互關(guān)系和相互制之間的相互關(guān)系和相互制約的變化過程約的變化過程,從而從根本從而從根本上揭示開發(fā)利用的基本規(guī)上揭示開發(fā)利用的基本規(guī)律。包括數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)律。包括數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)分析方法、模型方法等。分析方法、模型方法等。是一種最基本的研究是一種最基本的研究方法方法.資源的形態(tài)、特資源的形態(tài)、特點、變化點、變化,只有通過野只有通過野外考察才能夠掌握外考察才能夠掌握.系統(tǒng)性系統(tǒng)性綜合性綜合性研究的障礙研究的障礙研究尺度研究尺度部門利益部門利益文化差異文化差異觀點不同觀點不同研究的組織研究的組織確定研究問題確定研究問題規(guī)定研究尺度規(guī)定研究尺度選擇合適目標(biāo)選擇合適目標(biāo)構(gòu)建研究隊伍構(gòu)建研究隊伍建立評價

20、標(biāo)準(zhǔn)建立評價標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵內(nèi)涵跨學(xué)科綜跨學(xué)科綜合研究法合研究法基于自然資源系基于自然資源系統(tǒng)是以各個亞系統(tǒng)是以各個亞系統(tǒng)相互聯(lián)系、相統(tǒng)相互聯(lián)系、相互作用組成的有互作用組成的有機整體為前提機整體為前提 以存在某種共以存在某種共同概念框架或同概念框架或系統(tǒng)框架為整系統(tǒng)框架為整個研究的基礎(chǔ)個研究的基礎(chǔ) 3S技術(shù)技術(shù)RSGPSGIS實時地或準(zhǔn)實時地提供目標(biāo)及其環(huán)境的語義或非語義信息實時地或準(zhǔn)實時地提供目標(biāo)及其環(huán)境的語義或非語義信息,發(fā)現(xiàn)地球表面的各種變化發(fā)現(xiàn)地球表面的各種變化,及時地對及時地對GIS進行數(shù)據(jù)庫更新進行數(shù)據(jù)庫更新對多種來源的對多種來源的時空數(shù)據(jù)采集時空數(shù)據(jù)采集提供地學(xué)知識提供地學(xué)知識實時、快速

21、實時、快速地提供目標(biāo)地提供目標(biāo)的空間位置的空間位置基本特征基本特征定位、定性、定定位、定性、定量、定時、定譜量、定時、定譜土地資源動態(tài)監(jiān)測、土地資源土地資源動態(tài)監(jiān)測、土地資源利用現(xiàn)狀調(diào)查、土地資源規(guī)劃利用現(xiàn)狀調(diào)查、土地資源規(guī)劃應(yīng)用應(yīng)用“3S”技術(shù)在土地資源動態(tài)監(jiān)測方面的應(yīng)用：技術(shù)在土地資源動態(tài)監(jiān)測方面的應(yīng)用： 采用高新技術(shù)對土地資源利用現(xiàn)狀進行動態(tài)監(jiān)測，采用高新技術(shù)對土地資源利用現(xiàn)狀進行動態(tài)監(jiān)測，主要是利用已有的全國土地詳查數(shù)據(jù)和圖件及最新衛(wèi)主要是利用已有的全國土地詳查數(shù)據(jù)和圖件及最新衛(wèi)星遙感信息，在全球定位系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)的支持星遙感信息，在全球定位系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)的支持下，對土地資源利

22、用現(xiàn)狀進行動態(tài)監(jiān)測。下，對土地資源利用現(xiàn)狀進行動態(tài)監(jiān)測?！?S”技術(shù)在土地資源利用現(xiàn)狀調(diào)查中的應(yīng)用：技術(shù)在土地資源利用現(xiàn)狀調(diào)查中的應(yīng)用： 提供精確的土地資源利用數(shù)據(jù)和圖件。提供精確的土地資源利用數(shù)據(jù)和圖件?！?S”技術(shù)在土地資源規(guī)劃中的應(yīng)用：技術(shù)在土地資源規(guī)劃中的應(yīng)用： 在土地資源規(guī)劃方面主要是獲取被治理區(qū)的基礎(chǔ)資料，在土地資源規(guī)劃方面主要是獲取被治理區(qū)的基礎(chǔ)資料，采用合適的規(guī)劃模型，對規(guī)劃區(qū)進行規(guī)劃，并對規(guī)劃的采用合適的規(guī)劃模型，對規(guī)劃區(qū)進行規(guī)劃，并對規(guī)劃的效果進行評價，為土地資源規(guī)劃提供最優(yōu)規(guī)劃方案。效果進行評價，為土地資源規(guī)劃提供最優(yōu)規(guī)劃方案。1 人類與自然資源開發(fā)利用關(guān)系的歷史演進人類

23、與自然資源開發(fā)利用關(guān)系的歷史演進v1）以土地為核心資源的自然崇拜時期）以土地為核心資源的自然崇拜時期v2) 以開發(fā)地下礦產(chǎn)資源為核心的人本位與技以開發(fā)地下礦產(chǎn)資源為核心的人本位與技術(shù)革命時期術(shù)革命時期v3) 以對自然資源開發(fā)利用有效配置為核心的以對自然資源開發(fā)利用有效配置為核心的現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展時期現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展時期認識史和開發(fā)利用史認識史和開發(fā)利用史2 資源科學(xué)的起源與發(fā)展資源科學(xué)的起源與發(fā)展 自然資源的原始利用時期自然資源的原始利用時期2) 對自然資源記載描述的時期對自然資源記載描述的時期3) 分學(xué)科進行自然資源研究的時期分學(xué)科進行自然資源研究的時期4) 資源科學(xué)的形成與蓬勃發(fā)展時期資源科學(xué)

24、的形成與蓬勃發(fā)展時期距今距今5000年前年前到到19世紀(jì)中期世紀(jì)中期工業(yè)革命時期工業(yè)革命時期19世紀(jì)中世紀(jì)中期到期到20世世紀(jì)初期紀(jì)初期20世紀(jì)初世紀(jì)初期至今期至今舊石器時代舊石器時代和新石器時和新石器時代早期代早期20世紀(jì)初期的資源科學(xué)集中體現(xiàn)在專題及世紀(jì)初期的資源科學(xué)集中體現(xiàn)在專題及“應(yīng)用地理應(yīng)用地理”研究方面，著重探討自然資源的開發(fā)利用和不利因素控研究方面，著重探討自然資源的開發(fā)利用和不利因素控制，以分類區(qū)劃和質(zhì)量評價為主要內(nèi)容，這也是目前資制，以分類區(qū)劃和質(zhì)量評價為主要內(nèi)容，這也是目前資源科學(xué)研究最為成熟的領(lǐng)域。源科學(xué)研究最為成熟的領(lǐng)域。第二次世界大戰(zhàn)后，資源科學(xué)研究進入了一個穩(wěn)定的第二次世界大戰(zhàn)后，資源科學(xué)研究進入了一個穩(wěn)定的發(fā)展時期。發(fā)展時期。1948年國際自然保護聯(lián)盟成立，年國際自然保護聯(lián)盟成立，1949年聯(lián)合年聯(lián)合國召開了第一次世界自然資源利用科學(xué)大會。國召開了第一次世界自然資源利用科學(xué)大會。 20世紀(jì)世紀(jì)60年代以來，隨著資源與環(huán)境問題的日益尖年代以來，隨著資源與環(huán)境問題的日益尖銳化，國際合作得到了更大發(fā)展。銳化，國際合作得到了