班級(jí)文化建設(shè)演講稿600字5篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！班級(jí)文化建設(shè)演講稿600字5篇 班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的。一起來(lái)看看班級(jí)文化建立演講稿600字5篇，歡送查閱! 班級(jí)文化建立演講稿600字1 自我進(jìn)入我的班級(jí)以來(lái)，我收獲了不少東西。班主任始終要求我們讀書(shū)，以前我沒(méi)讀過(guò)任何課外書(shū)，上中學(xué)才開(kāi)頭讀一些課外書(shū)。教師也發(fā)過(guò)一些書(shū)，對(duì)我的影響很大。我們開(kāi)頭去接觸一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書(shū)。我信任，這對(duì)我很有關(guān)心。 八班級(jí)我進(jìn)入了一個(gè)新的小組。組名叫雙魚(yú)座，組徽是組長(zhǎng)想出的一個(gè)雙魚(yú)座標(biāo)記。圖為兩只魚(yú)圍在一起，很美觀。這也是提示我們：團(tuán)結(jié)在一起才能做得更好，做的更美麗。 我們班的班級(jí)文化是星空文化。班

2、中每個(gè)人都是一顆小星星，而沒(méi)顆都要不斷的放光。成為自己抱負(fù)的星。而我也是一樣，其他的星都那么亮，我卻不能在其他星的光輝中湮滅。我也要追求光輝。 我班班訓(xùn)是：“業(yè)精于勤，行成于思。班主任要讓我們勤奮，并且有一顆向上的心。這才是有資格去做事。不然，也會(huì)對(duì)不起事物本身。 我信任在這個(gè)大集體中，我肯定能進(jìn)步。 班級(jí)文化建立演講稿600字2 大家好，我是7組的組員，劉帥。如今讓我介紹一下我們小組的文化。我們組是十二星座中的處女組。它代表這細(xì)膩，做事一絲不茍，重要的是她不會(huì)放過(guò)一絲污點(diǎn)。她也以為這我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中都會(huì)盡力做到最好，不給自己留下遺憾 我們組的口號(hào)是：星空悟語(yǔ)，無(wú)與倫比。它意味著我們會(huì)始終努

3、力，然后成為12星座中最亮的星座。我們也肯定會(huì)因?yàn)槲覀冞@句誓言，不停的奔跑，即使是迎著冷眼和嘲諷，我們也不會(huì)停下。 曾經(jīng)，我們有一句口號(hào)，雖然如今已經(jīng)不用了，但他依舊在我心中，它叫做：仰視星空，腳踏實(shí)地，因?yàn)槿松鷽](méi)有假如。它是和我們班的口號(hào)連在一起的。這句口號(hào)始終鼓勵(lì)著我。人這一生，不能只想著有假如，而要把握如今。因?yàn)槿松遣虏煌傅馁€局，因?yàn)槿松粫?huì)有假如 我們組的組徽是星空物語(yǔ)的縮寫，我們把悟語(yǔ)放在星空的前面是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為感悟，頓悟的過(guò)程比單純的仰視星空要重要。 我們班的文化是星文化，如今讓我來(lái)講一下我們的星文化。 我們班的的口號(hào)，之前我也說(shuō)過(guò)，就是：仰視星空，腳踏實(shí)地。仰視星空就是我們要確

4、立，奮斗，實(shí)現(xiàn)幻想的過(guò)程，而這句話寄于后面那句話，腳踏實(shí)地，不然只是有幻想，卻沒(méi)有走好腳下的每步路，那么，想要追求幻想這種話只是虛無(wú)，不過(guò)是曇花一現(xiàn)，鏡花水月罷了。所以在追求幻想時(shí)，肯定要走好自己的路。然后，一點(diǎn)一點(diǎn)接近幻想，最終只要踮起腳尖，幻想觸手可及。 我們班訓(xùn)是：業(yè)精于勤，行成于思。它意味著我們只有勤奮才能把事情做到精通，做事前肯定要三思而后行。這句班訓(xùn)會(huì)始終提示我們，不行沖動(dòng)做事，做事也肯定要勤奮。 我們班還組織了各色各樣的活動(dòng)，比方我的偶像，名校之旅還有許很多多的活動(dòng)。在“我的偶像活動(dòng)中，我們把自己和偶像的照片發(fā)在一個(gè)相框中，掛在墻上，每天都看著他，然后望著偶像，鼓勵(lì)自己，一點(diǎn)一點(diǎn)

5、接近自己的偶像。在“名校之旅活動(dòng)中，我們?nèi)チ酥攸c(diǎn)高中，拍下照片，留下紀(jì)念。然后一點(diǎn)一點(diǎn)向那個(gè)自己憧憬的學(xué)校接近。 我們班中有一首小詩(shī)，叫做仰視星空。我們每天看著他，并且，背的滾瓜亂熟，最重要的，我們要理解它的含義，我們因?yàn)檫@首詩(shī)，才明白星空的璀璨，然后明白星空后的含義。 這就是我們組的文化，我們班的文化。如今讓我們一起攜手共筑閃亮的八班級(jí)。 我的演講就到這里，感謝大家 班級(jí)文化建立演講稿600字3 我們班的班級(jí)文化為仰視星空，腳踏實(shí)地。追趕幻想不只要仰視星空，還要腳踏實(shí)地，所以我們要好好學(xué)習(xí)，努力做到最好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S，是我們班的班訓(xùn)，也是趙教師對(duì)我們的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是我們前進(jìn)

6、的目的。 我們班的班徽是一個(gè)大人牽著一個(gè)小孩仰視星空，大人代表家長(zhǎng)和教師，小孩代表我們，其含義是，在家長(zhǎng)和教師的帶著下，仰視星空，腳踏實(shí)地。 象征一桿秤子，希臘字母代表了衡量，而下面的-那么代表了衡量的根底。在天秤座的神話中可以看出天秤座公正的特質(zhì)。但由那一桿秤子，可以看出天秤座追求平衡的根本念頭，同時(shí)，搖擺不定的秤子也表現(xiàn)出天秤座的遲疑不決。 正義女神是宙斯的女兒，海神波塞冬是宙斯的弟弟。 在極為遙遠(yuǎn)的年月，人類與神一起居住在地上，過(guò)著和平歡樂(lè)的日子。而正義女神和波塞冬在長(zhǎng)時(shí)間的相處中也產(chǎn)生了感情，他們彼此敬重，相互喜愛(ài)。正義女神有著男子一樣的氣質(zhì)，堅(jiān)毅而熱情;波塞冬像海一樣深邃，冰冷。宙斯

7、有很多的妻子，因此也有數(shù)不清的兒女，而波塞冬是他唯一的兄弟，是他和天后赫拉用淚水造出來(lái)的。不僅宙斯和天后疼愛(ài)他，神殿裏全部的神祗都視如掌上明珠。正義女神卻非常獨(dú)立，有自己的思想。 人類很聰慧，他們漸漸學(xué)會(huì)了建房子、鋪道路，但與此同時(shí)也學(xué)會(huì)了勾心斗角和欺騙。戰(zhàn)斗和罪惡開(kāi)頭在人間擴(kuò)散，很多神無(wú)法忍受紛紛回到天上居住，只有正義女神和波塞冬留了下來(lái)。女神沒(méi)有對(duì)人類無(wú)望，她認(rèn)為人類終有一天會(huì)覺(jué)悟，回到過(guò)去和善純真的本性。但是波塞冬卻對(duì)人類丟失了信念，他悲觀的勸女神回到天上去。女神自然不聽(tīng)，於是兩人生平第一次爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)吵得很劇烈，從人類的問(wèn)題上不斷晉級(jí)，最後竟吵到了彼此的身世上。正義女神鄙夷波塞冬不過(guò)是

8、一灘咸水，而波塞冬那么抖落出宙斯的丑聞及女神私生的事實(shí)。正義女神受到極大的羞辱，找到父親宙斯評(píng)理。天后赫拉建議兩人競(jìng)賽，看誰(shuí)能更讓人類感受和平，誰(shuí)輸了誰(shuí)就向?qū)Ψ劫r禮。赫拉偏愛(ài)波塞冬，又嫉妒正義女神的母親，她知道水是生命的源泉，肯定會(huì)讓人類感到和平。 競(jìng)賽的地點(diǎn)設(shè)在天庭的廣場(chǎng)，由海神先開(kāi)頭。只見(jiàn)波塞冬朝墻上一揮，裂縫中就流出了特別美的水，晶瑩剔透，讓人看了以後感到無(wú)限的清涼與舒適。這時(shí)候正義女神變成了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)有著紅褐色的樹(shù)干，青翠的綠葉以及金色的橄欖，任何人看了都感受到愛(ài)與和平。波塞冬朝女神微笑著，他知道女神的心愿終於實(shí)現(xiàn)了。 人類認(rèn)識(shí)到和平的重要，女神與波塞冬和好如初，宙斯為了紀(jì)念這樣的

9、結(jié)果，把隨身帶的秤往天上一拋，就有今日的天秤座。今年我們班的班級(jí)文化主題為閃亮的八班級(jí)，讓我們一起努力前進(jìn)，共同進(jìn)步，制造閃亮的八班級(jí)! 班級(jí)文化建立演講稿600字4 大家好，我是2組的組員李會(huì)達(dá)。今日我站在這里想要說(shuō)兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是小組，其次點(diǎn)是班級(jí)，說(shuō)到小組首先說(shuō)的就是小組組徽，我們組是獅子座，組會(huì)上也只有“獅子座這三個(gè)平凡的文字。大家知道獅子的品質(zhì)：威猛，剛毅，堅(jiān)強(qiáng)不屈。在困難面前從不退縮，在學(xué)習(xí)中不會(huì)做的難題就是我們的困難，我們肯定會(huì)打破這些困難，使這平凡轉(zhuǎn)變?yōu)椴黄椒?。組徽的下面是如今很流行的一句中文“wearefamily。真的是這樣在班級(jí)中每位同學(xué)就是一位家庭成員，趙教師那么是我們的

10、家長(zhǎng)。每一個(gè)小組又是一個(gè)小家庭，可我們組有些特別，由四個(gè)男生組成的家庭，但這個(gè)家庭中的每一位成員都多多少少給我一些收獲，蘭廣帥給我一份忠厚本分，李忠毅給我一份詼諧幽默，李琪給我一份聰穎，機(jī)靈。他們都是我生命中不行缺少的人。 大家都知道，開(kāi)學(xué)第一學(xué)期的史建義，很不幸在第一學(xué)期以后他就分開(kāi)了我們，轉(zhuǎn)到了別的班級(jí)，當(dāng)時(shí)每一個(gè)人都很可惜，可轉(zhuǎn)念一想，是不是他平常少了一份思索，這使我想到今日我要說(shuō)的其次點(diǎn)“班級(jí)中的班訓(xùn)“業(yè)精于勤，行成于思做事要做得精細(xì)就要勤奮，在某一方面要有成就，就要擅長(zhǎng)思索。史建義可能就是沒(méi)做到班訓(xùn)中所提到的，才分開(kāi)我們的。我們班從開(kāi)學(xué)以來(lái)就開(kāi)展這種各樣的活動(dòng)，例如在國(guó)慶期間的名校之

11、旅，看著哪一所所名校，心中很是憧憬，盼望有一天可以實(shí)現(xiàn)幻想。為著我的幻想努力吧。還有就是始終以來(lái)的志愿者活動(dòng)，這學(xué)期還有新把戲就是發(fā)傳單，在這個(gè)過(guò)程中，我也看到了大家的努力，大家心往一處想，力往一處使，我信任我們肯定可以鑄造閃亮的八班級(jí)。我的演講就到這里，感謝大家。 班級(jí)文化建立演講稿600字5 各位指導(dǎo)大家好： 閱讀，如清爽的風(fēng)吹走你的苦惱，把歡樂(lè)留下;閱讀，如光明的路標(biāo)，指引你走向?qū)懽鞯膭倮?，把腳印留下。喜怒哀樂(lè)，蕩漾其中?而我們的校內(nèi)，正因?yàn)橛辛碎喿x，顯得更和諧，更散發(fā)出陣陣濃濃的書(shū)香味兒。我們八(2)的特色是閱讀塑造人格，在學(xué)習(xí)園地中向同學(xué)宣揚(yáng)創(chuàng)立特色班級(jí)的目的，讓特色深化每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心，進(jìn)步同學(xué)的思想意識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一口號(hào)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加，培育良好的修養(yǎng)和安康的身心。我們班以三項(xiàng)活動(dòng)為載體深化特色創(chuàng)立。 1、依據(jù)所學(xué)的課本學(xué)問(wèn)推舉相關(guān)的課外閱讀書(shū)籍，培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 2、依據(jù)勞逸結(jié)合原那么，利用課間、午休及文體活動(dòng)，培訓(xùn)同學(xué)運(yùn)動(dòng)技能，依據(jù)不同同學(xué)的身體素養(yǎng)劃分健體小組，采納互助式的方式，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)主動(dòng)參加。 3、以小組為單位，將閱讀與健體相結(jié)合進(jìn)展評(píng)選。制