期中考試家長會(huì)教案

1、期中考試家長會(huì)教案（一、致歡迎詞二、期中考成績總結(jié)1、班級(jí)成績總結(jié)這一次的期中考，在老師和學(xué)生的共同努力下，取得了年級(jí)第四名的成績，其中語文成績也比之前進(jìn)步了，達(dá)到了我們的班級(jí)目標(biāo)。在這一點(diǎn)上，我覺得我們班的孩子還是讓老師很欣慰的，他們會(huì)了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。2、學(xué)生成績總結(jié)初一第二學(xué)期，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯提高了，所以他們的成績也是穩(wěn)中有升的。³ 陳詩靜同學(xué)，班級(jí)第一名，年級(jí)第7名，跟上期末對(duì)比，在年級(jí)上進(jìn)步了5名；³ 黃志鑫同學(xué)，班級(jí)第二名，年級(jí)16名，跟上期末對(duì)比，在年級(jí)上進(jìn)步了12名；³ 林鵬城同學(xué)，班級(jí)第三名，年級(jí)35名，跟上期末對(duì)比，在年級(jí)上進(jìn)

2、步了45名。這三個(gè)學(xué)生在班上成績都是名列前茅的，但他們沒有驕傲，仍然不斷地努力，爭取在年級(jí)有更大的進(jìn)步，最難得的是他們還樂于幫助班上的同學(xué)，他們的同桌在這次考試中進(jìn)步都很大，所以在班上他們成為了大家學(xué)習(xí)上的榜樣。³ 班上前十名：陳詩靜 黃志鑫 林鵬城 陳虹霓 劉嗣奇 官芷晴 黃曉欣 施振輝 劉勇勝 朱斌文另外，最值得表揚(yáng)的是這學(xué)期，部分學(xué)生進(jìn)步非常大：涂鎮(zhèn)豪，比上學(xué)期末進(jìn)步了114名；蘇英順，比上學(xué)期末進(jìn)步了101名；何東昕，比上學(xué)期末進(jìn)步了97名；鄭坤旺，比上學(xué)期末進(jìn)步了92名；鄒廣南，比上學(xué)期末進(jìn)步了89名；林潔瑜，比上學(xué)期末進(jìn)步了89名。在年級(jí)上可以進(jìn)步這么大，說明他們這學(xué)期真

3、的在努力，即使他們現(xiàn)在的成績還不是很理想，但作為老師，作為家長，我們都應(yīng)該為他們的進(jìn)步感到驕傲。當(dāng)然班上還有很多同學(xué)都取得了或大或小的進(jìn)步，我覺得只要他們?cè)谶M(jìn)步，我們就要多鼓勵(lì)他們，給他們信心，我相信他們的努力一定可以換來更大的進(jìn)步。³ 年級(jí)進(jìn)步三十名以上的學(xué)生：涂鎮(zhèn)豪 蘇英順 何東昕 鄒廣南 林潔瑜 鄭坤旺 梁夏媛 林彥慧 歐陽賦 林鵬城 朱斌文 戚芷君 鄭堅(jiān)勝 張曉彬 陳偉杰 有人進(jìn)步肯定就有人退步，其實(shí)退步的學(xué)生更值得我們?nèi)リP(guān)心，我們要讓他們知道，老師和家長都沒有放棄他們，并告訴他們一次的退步并不代表什么，只要他們從現(xiàn)在開始努力，一定可以追上其他人。太多的責(zé)備反而會(huì)讓他們失去信

4、心。所以我希望回到家以后，各位家長都可以跟孩子好好地談一談，看看怎么幫助孩子才是最重要的。 三、存在的問題期中考已經(jīng)結(jié)束了，接下來最重要的是通過這次考試，好好地分析總結(jié)。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我們要知道自己的位置在那里，也要看到別人的優(yōu)勢，看到自己的不足之處，這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步。在班上，存在這些問題：（一）學(xué)習(xí)上µ 不交作業(yè)，抄作業(yè)；µ 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠；µ 上課不夠認(rèn)真，睡覺，講話，做小動(dòng)作；µ 偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。（二）行為習(xí)慣上µ 遲到；µ 不講文明，到處亂扔垃圾，不值日；µ 不尊重老師和同學(xué)，臟話連篇。 四、希望家長配合

5、1、不要讓“5+2=0”不交作業(yè)的情況在星期一特別明顯，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生周末在家就放松了，總是在玩瘋了以后才匆匆忙忙地寫作業(yè)，這個(gè)習(xí)慣特別不好。其實(shí)這種現(xiàn)象是可以杜絕的。有個(gè)公式是這樣的：“5+2=0”，這個(gè)“5”就是指學(xué)生在校上課的時(shí)間，“2”就是指周末兩天。上學(xué)的期間，學(xué)生每天都很有規(guī)律地按照要求來做，但是一旦放假了，沒有約束了，就總想著玩，那么到最后可能連這一個(gè)星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求都忘了。學(xué)生都才十二三歲，自我控制能力沒那么強(qiáng)是可以理解的，作為老師和家長，我們應(yīng)該不停地反復(fù)提醒學(xué)生。在家的時(shí)候，特別是周末，一定要規(guī)定學(xué)生有適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)時(shí)間，先完成作業(yè)，再復(fù)習(xí)一個(gè)星期的功課，最后預(yù)習(xí)新課，

6、這是最基本的時(shí)間安排，至少每天要有23小時(shí)。當(dāng)然，他們還是孩子，周末可以有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間。另外，我希望家長都可以隨時(shí)檢查和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，每天檢查一下作業(yè)完成情況。我們一起努力，讓“5+2 7 ”。2、良好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，需要嚴(yán)格要求，需要一個(gè)有序的過程。a 嚴(yán)格要求與尊重孩子結(jié)合。良好的行為習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，需要嚴(yán)格要求的，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不好的行為習(xí)慣的時(shí)候，我們就應(yīng)該馬上幫他指出來，然后讓他改過來。有句俗話說“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣確實(shí)需要一定的時(shí)間，所以我們只能要求學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。另外，學(xué)生現(xiàn)在是初中生了，他們有自己的想法，我們?cè)趪?yán)格要求的時(shí)候千萬不要傷害到孩子的自

7、尊心，以尊重孩子為前提，但是原則性的東西千萬不能放松，這樣才能更好地進(jìn)行溝通。a 嘗試跟孩子“談條件”。有時(shí)候很多事情，我們大人想起來理所當(dāng)然，但是孩子未必就是這樣想的。所以，我們不妨試著跟孩子“談條件”。怎么談呢？例如說，孩子想玩電腦，可以，但是必須把所有的作業(yè)都完成好了，做好了復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，家長檢查好了才可以適當(dāng)?shù)赝嬉粫?huì)。不要讓孩子覺得大人很專制，讓他們知道只要你表現(xiàn)好了，達(dá)到了我的要求，那么我也會(huì)盡量滿足你的要求。a 學(xué)會(huì)賞識(shí)贊美孩子。每一個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多去表揚(yáng)他們，不要讓他們覺得自己一無是處。從上學(xué)期到現(xiàn)在，我一直在發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn)，請(qǐng)大家看

8、這些照片：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這些為了班集體的榮譽(yù)而努力拼搏的孩子們；軍訓(xùn)的時(shí)候，再苦再累也要堅(jiān)持下去的孩子們；班會(huì)課上，敢于展現(xiàn)自己才藝的孩子們不知道這些孩子里有沒有你的小孩的身影呢？所以，換一種方式跟孩子溝通，或許會(huì)有不同的效果呢！3、給孩子一個(gè)目標(biāo)a 目標(biāo)適中，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。不要太為難孩子們，給他們一個(gè)適中的目標(biāo)，讓他們?nèi)ヅ?，去奮斗，也讓他們可以體驗(yàn)到成功的喜悅。每一次考試，我都會(huì)給他們定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，我要求總成績保持第四，語文成績每次進(jìn)步一名，每一次學(xué)到都達(dá)到了我的要求。a 積極引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)探索。有了目標(biāo)，也要積極引導(dǎo)學(xué)生朝著那個(gè)方向前進(jìn)，因?yàn)橛行W(xué)生主動(dòng)性不夠，如果你幫他指引了方向，那么也可以調(diào)動(dòng)他的積極性，從而在前進(jìn)的過程中可以自己學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)思考。請(qǐng)各位家長看看你們手中的期中考試自我分析表，我只是給了學(xué)生一個(gè)表格，讓他們分析自己的考試成績，結(jié)果讓我很意外，學(xué)生都做得很好，他們可以很好地分析自己這次考試的優(yōu)缺點(diǎn)