年張英剛父親的菜園

1、父親的菜園 教案目標：1、認識課文中的 8的生字；2、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅韌的優(yōu)良品質；3、感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情；教案過程：一、知識鋪墊與導入1、你們誰見過菜園？用你的語言描述一下：在哪兒見過？菜園是什么樣子的？（學生講完，出示菜園圖片）2、那你們見過在鋪滿石塊荒坡上的菜園嗎？（出示荒坡圖片，揭示荒坡種菜需要土壤和肥料，很艱難）二、初讀課文1、今天我們學習父親的菜園，快速閱讀，說出對你印象最深的感受，或者疑惑問題；要求：讀準字音，語句流利，邊讀邊想；2、教師板書學生問題和感受；三、細讀課文1、教師歸納學生感想和問題：看來同學們對父親很敬佩。下面我們仔細閱

2、讀課文思考：閱讀要求：推敲重點語句和詞語，語速勻暢，語調抑揚。邊讀邊打記號和寫注釋。1 / 4通過一件什么事情讓你對父親很敬佩？（解決開荒的原因，菜園對父親的重要性）為什么要開墾菜園？找出具體的語句體會父親哪些方面值得你敬佩？（解決開荒的過程和艱辛）從哪些地方可以看出來？找出父親言行的句子體會人物的思想勤勞、自信、堅韌，熱愛你覺得父親是怎樣的人？（系統(tǒng)歸納，用自己的語言描述父親的形象）四、拓展出示荒涼的山坡和父親的菜園圖片這是被破壞的土地，這是父親的菜園；對破壞土地人的行為你有什么評價？父親和他們比起來你有新感受？板書設計 28 父親的菜園荒地菜園貧瘠荒涼生機盎然勤勞堅持不懈執(zhí)著 語文教案導學

3、案課題28、父親的菜園課型新授課2 / 4執(zhí)教張英剛上課時間主 備 人張英剛審核年級四年級課時11、學習生字、新詞；學習從課文內容體會思想的方法，學習父親不怕艱辛和困難、堅持不懈的好品質。教案目標2、有感情地朗讀課文。知道要想獲取成功必須勇于克服困難，堅持努力奮斗的道理。教學能抓住描寫父親言行的句子，體會它們的作用。 ,重 難 點學法指導自主學習合作交流學具準備多媒體課件教案流程課前導習課堂研習當堂訓練一、課前導習教師復1、自由輕聲讀課文，注意生字讀音，遇到難讀的句子反復多讀幾備遍。練習讀正確，讀流利。( 學生2、在父親開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動，把這樣的語段生成 )畫出來，并在空白

4、處寫出自己的想法。3、想一想課文主要寫了件什么事。二、課堂研習1、同桌之間說說課文主要寫了件什么事。2、讀第一、二自然段。思考為什么要開墾新菜園？3. 父親要開墾新菜園家人態(tài)度如何？用一個詞語來說明。父親的態(tài)度如何？也用一個詞語來說明。4. 哪部分具體介紹了父親開墾菜園的過程？他遇到什么困難？是怎3 / 4樣克服的？（在書本上批注）教師復5. 思考為什么叫父親的菜園，圈畫批注，看你能找到幾條原備因？(學生生成 )三、當堂訓練1、看拼音寫漢字。zhn nín qì nipín jízhàn（）（）（）（）2、在括號里填上合適的詞語。（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的巖石（）的翡翠3、根據課文內容填空。1.父親沒有（），他在坡地的邊緣（）了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐（）上去，（