年張英剛父親的菜園

1、父親的菜園 教案目標(biāo)：1、認(rèn)識課文中的 8的生字；2、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)；3、感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情；教案過程：一、知識鋪墊與導(dǎo)入1、你們誰見過菜園？用你的語言描述一下：在哪兒見過？菜園是什么樣子的？（學(xué)生講完，出示菜園圖片）2、那你們見過在鋪滿石塊荒坡上的菜園嗎？（出示荒坡圖片，揭示荒坡種菜需要土壤和肥料，很艱難）二、初讀課文1、今天我們學(xué)習(xí)父親的菜園，快速閱讀，說出對你印象最深的感受，或者疑惑問題；要求：讀準(zhǔn)字音，語句流利，邊讀邊想；2、教師板書學(xué)生問題和感受；三、細(xì)讀課文1、教師歸納學(xué)生感想和問題：看來同學(xué)們對父親很敬佩。下面我們仔細(xì)閱

2、讀課文思考：閱讀要求：推敲重點(diǎn)語句和詞語，語速勻暢，語調(diào)抑揚(yáng)。邊讀邊打記號和寫注釋。1 / 4通過一件什么事情讓你對父親很敬佩？（解決開荒的原因，菜園對父親的重要性）為什么要開墾菜園？找出具體的語句體會父親哪些方面值得你敬佩？（解決開荒的過程和艱辛）從哪些地方可以看出來？找出父親言行的句子體會人物的思想勤勞、自信、堅(jiān)韌，熱愛你覺得父親是怎樣的人？（系統(tǒng)歸納，用自己的語言描述父親的形象）四、拓展出示荒涼的山坡和父親的菜園圖片這是被破壞的土地，這是父親的菜園；對破壞土地人的行為你有什么評價(jià)？父親和他們比起來你有新感受？板書設(shè)計(jì) 28 父親的菜園荒地菜園貧瘠荒涼生機(jī)盎然勤勞堅(jiān)持不懈執(zhí)著 語文教案導(dǎo)學(xué)

3、案課題28、父親的菜園課型新授課2 / 4執(zhí)教張英剛上課時(shí)間主 備 人張英剛審核年級四年級課時(shí)11、學(xué)習(xí)生字、新詞；學(xué)習(xí)從課文內(nèi)容體會思想的方法，學(xué)習(xí)父親不怕艱辛和困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。教案目標(biāo)2、有感情地朗讀課文。知道要想獲取成功必須勇于克服困難，堅(jiān)持努力奮斗的道理。教學(xué)能抓住描寫父親言行的句子，體會它們的作用。 ,重 難 點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)合作交流學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件教案流程課前導(dǎo)習(xí)課堂研習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)練一、課前導(dǎo)習(xí)教師復(fù)1、自由輕聲讀課文，注意生字讀音，遇到難讀的句子反復(fù)多讀幾備遍。練習(xí)讀正確，讀流利。( 學(xué)生2、在父親開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動，把這樣的語段生成 )畫出來，并在空白

4、處寫出自己的想法。3、想一想課文主要寫了件什么事。二、課堂研習(xí)1、同桌之間說說課文主要寫了件什么事。2、讀第一、二自然段。思考為什么要開墾新菜園？3. 父親要開墾新菜園家人態(tài)度如何？用一個(gè)詞語來說明。父親的態(tài)度如何？也用一個(gè)詞語來說明。4. 哪部分具體介紹了父親開墾菜園的過程？他遇到什么困難？是怎3 / 4樣克服的？（在書本上批注）教師復(fù)5. 思考為什么叫父親的菜園，圈畫批注，看你能找到幾條原備因？(學(xué)生生成 )三、當(dāng)堂訓(xùn)練1、看拼音寫漢字。zhn nín qì nipín jízhàn（）（）（）（）2、在括號里填上合適的詞語。（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的巖石（）的翡翠3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.父親沒有（），他在坡地的邊緣（）了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐（）上去，（