參觀券的設(shè)計(jì)教案

1、參觀卷的設(shè)計(jì)教材分析本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程。教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。因此本課旨在通過大量的欣賞和實(shí)踐，對(duì)參觀券設(shè)計(jì)的基本要素、方法和規(guī)律有全面的了解，從而提高對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望。我國參觀券種類繁多，其中蘊(yùn)含了政治、歷史、藝術(shù)等多種領(lǐng)域的知識(shí)，門券的收藏隨著時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)成為一種文化。通過本課的學(xué)習(xí)，可以豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活和 “學(xué)以致用”的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)和了解參觀券的參觀券的組成、表現(xiàn)形式類型及設(shè)計(jì)方法，獨(dú)立設(shè)計(jì)一張參觀券。過程

2、與方法：以多角度的表現(xiàn)方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)能力，學(xué)生通過自主、合作、探究為主的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，可以豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活和 “學(xué)以致用”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解參觀券的組成及表現(xiàn)形式，利用所學(xué)的各種美術(shù)技法設(shè)計(jì)一張美觀、新穎的參觀券。教學(xué)難點(diǎn)：文字、色彩、圖案的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使用功能的完整。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們想一想，如果我們想?yún)⒂^一下北京的故宮，怎樣才能進(jìn)去？ （生：門票）對(duì)，是門票，我們也把它稱作參觀券。沒有它，我們就沒有辦法進(jìn)入景區(qū)。教師總結(jié)：參觀券是參觀展覽、觀看演出、比賽或游覽名勝古跡時(shí)，用來表示已付參觀費(fèi)的憑證和留作

3、紀(jì)念的卡片。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)參觀券。板書課題：參觀券的設(shè)計(jì)。二、欣賞研究，認(rèn)識(shí)參觀券（一）欣賞書上的參觀券（18頁）師：我們的美術(shù)書上有一些參觀券圖片，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，了解一下參觀券。提出問題，仔細(xì)觀察書上的參觀券，小組討論問題的答案：1參觀券一般分為哪幾個(gè)基本部分？參觀券的組成：參觀券主要是以圖案為主，再配上必要的文字而構(gòu)成?；静糠郑褐魅?副券 存根 (主題 圖案 票價(jià)等)2參觀券中的圖案可以有哪些表現(xiàn)形式？攝影、電腦合成、繪畫，重點(diǎn)反映景區(qū)的標(biāo)志性建筑物。3參觀券的文字有哪些特點(diǎn)？文字，圖片和色彩是如何為主體服務(wù)的？顏色鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈，參觀券的色彩、圖案設(shè)計(jì)要求協(xié)調(diào)不影響

4、主要的文字4參觀券中的文字都涉及到哪幾種字體？黑體、宋體、變體美術(shù)字等同時(shí)有橫版和豎版另外還有外文和阿拉伯?dāng)?shù)字5參觀券的版型有哪些？橫版，豎版（二）我們了解了有關(guān)參觀券的基本知識(shí)，那么同學(xué)們想一想?yún)⒂^券除了作為入場(chǎng)券的憑證外，還有哪些作用呢？（學(xué)生討論或者觀察老師手中的參觀券）1使用價(jià)值（是一種參觀旅游的憑證）2收藏價(jià)值（是景點(diǎn)的名片、知識(shí)的卡片、歷史照片，我是是世界上最早由參觀券的國家，明代就有了正式的旅游門券。）教師問：既然參觀券除了作為入門憑證外，還有收藏、欣賞、宣傳廣告的作用，那么在設(shè)計(jì)時(shí)又該如何創(chuàng)新和突破呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽想象，提出好的建議和設(shè)計(jì)思路?（學(xué)生討論）生1：文字方面要具有宣傳性，為旅游、參觀者提供更大便利，如聯(lián)系電話、乘車路線、提示等。生2：印刷要更精美、清晰度要更高、選用材料要更貼切。生3：參觀券的發(fā)行要更靈活多樣，節(jié)日參觀券要更加突出喜慶氣氛。三、布置作業(yè)：看完這么多的參觀券，我們是不是也想設(shè)計(jì)參觀券呢？那我們今天也試著為自己喜歡的地方設(shè)計(jì)一張參觀券吧！提出作業(yè)：根據(jù)自己喜愛的主題，設(shè)計(jì)一張構(gòu)思新穎、實(shí)用、美觀的參觀券/為自己喜歡的公園或博物館設(shè)計(jì)一張參觀券。作業(yè)要求：1主題明確。2主題