2022年2022年小學三年級《遵守小學生守則》主題班會匯編共5篇

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校三年級 遵守學校生守就 主題班會精品教案匯編 共 5 篇教學目標 :1 訓練同學遵守課堂紀律、 遵守課間活動的秩序 、 做一個文明有禮的學校生 .2 結(jié)合學校以及班的實際、 提出各項要求 .3 依據(jù)期末復(fù)習 、 規(guī)范同學紀律 .二 、教學重點 : 訓練同學能自覺遵守學校的各項常規(guī).三、教學過程談話引入 : 同學們?yōu)橐荒昙壍耐瑢W了、 開學也已經(jīng)有兩個多月了、老師信任大家對上課的基本要求已有初步的明白. 但在這段時間里 、同學們?nèi)耘f有些做得不好的地方 、 這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W校的各項常規(guī) . 二看圖、 說一說 、 議一議精品學習資料精選學習資料

2、 - - - 歡迎下載1 上課鈴響了 、 我們應(yīng)當怎么做 做好課前預(yù)備 、 寂靜等老師來上課2 上課可以任憑說話嗎有事情怎么辦 先舉手 、 再發(fā)言 3 課堂上可以做小動作嗎 不行以 、 這會影響學習 、 影響別人學習4 復(fù)習時 、 我們該留意些什么 三結(jié)合本班實際 、 夸獎能遵守課堂紀律的同學、 訓練不夠自覺守紀律的同學 . 四小結(jié):剛才同學們都說得特別好、 期望每個同學今后都要遵守課堂紀律、上課鈴響后立刻進教室 、 課本文具擺放好 、 寂靜地等老師來上課 ; 課堂上不要任憑說話 、要發(fā)言 、 先舉手 ; 用心聽課 、 不做小動作 .站隊提出 “三個一 ”：站隊一分鐘,走成一條線,不講一句話；

3、課間活動提出“四個不 ”：不打.不鬧.不跑.不叫；課堂上提出 “三勤一中 “的要求：勤動腦.勤動手.勤舉手,留意力高度集中；同學之間相互督促,一周一評,優(yōu)勝者, 板報上貼上花兒或蝴蝶；另外,我仍在班隊會上搞了一次班干部競選精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載會,讓同學們民主地選出班里的各班干部,組成新的班委會；我仍結(jié)合學校舉辦的 “名星同學.文明少年 ”的評比活動,民主評比優(yōu)秀同學；就這樣,同學們在學習中.生活中不斷地相互監(jiān)督,民主治理,不斷成長； 五引入:課間活動我們也要守秩序、 留意安全 、 這樣大家才能玩得高興. 六表演 幾個同學擠入教室 幾個同學在教室里追趕幾個同學有秩序地打

4、乒乓球、 一個小調(diào)皮一屁股坐在球臺上混場. 七爭論剛才的表演 、 他們做得對嗎為什么 他們的做法不對 、這樣既危急、 又影響同學們活動 、 也為極不文明的行為 八結(jié)合本班實際 、 講講在校內(nèi)里參與課間活動的一些常規(guī)要求:1 教室門口比較窄 、 離開教室應(yīng)有秩序 、 不要爭先恐后 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2 在教室及走廊行走 、 應(yīng)輕步慢走 、 不能追趕打鬧 、 否就很簡單因碰撞而顯現(xiàn)不友好的行為 .3 上下樓梯靠右走 、 樓梯為上下樓的必經(jīng)之路、 為了保證安全 、 必需按各自方向上樓.4 玩嬉戲要到操場玩耍 、 并且要守秩序 、 排好隊 、 遵守嬉戲規(guī)章 . 九你最喜愛

5、哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又好玩 十總結(jié):通過這堂課的學習 、 老師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好同學、 前一段時間里 、 有做得不好的地方 、 快速地改正過來十一 復(fù)習、 我們遵守學校各項常規(guī) 、 爭取取得好成果學校二年級行為規(guī)范主題班會教案一.訓練目的通過這次班會, 讓學校生行為規(guī)范能夠在同學中得到更好的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載貫徹落實,真正用規(guī)范來指導同學平常的言行；二.活動簡介抓住同學學習行為規(guī)范為中心,通過競賽,搶答,爭論,表演小品等多種形式,陶冶同學的文明品行；三.活動過程1.主持人引入主持甲：同學們老師們,大家好,“行為規(guī)范主題班會”就要開頭了；主

6、持乙：甲,這次主題班會內(nèi)容為什么呢？主持甲： 這次的主題班會為一個有關(guān)行為規(guī)范的班會；你知道什么為行為規(guī)范嗎？主持乙：當然知道,我們常常學習“中同學日常行為規(guī)范” .學校規(guī)章制度呢；主持甲：那么我信任你對行為規(guī)范肯定相當明白,這樣吧,這次的班會,我們就舉辦一個學問競賽,看誰對行為規(guī)范知道得最多；主持乙：好想法；大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)章,勇越舉手發(fā)言,答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù),到班會最終,讓我們看看誰為冠軍；行為規(guī)范學問競賽題一.簡答題1.行為規(guī)范共分四大部分？2.上下課時同學們應(yīng)如何做？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.我校的校風為什么？4.我校的學風為什么？5

7、.我校的教風為什么？6.說出五種文明用語7.降國旗,奏唱國歌的時候,我們應(yīng)當怎樣,老師應(yīng)當怎樣？ 二.判定題1.我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)； （ f）2.我們要生活儉樸,不亂花錢； （t）3.我們應(yīng)配帶好胸卡, 紅領(lǐng)巾,如遺失,需要準時補辦；（ t）4.我們可以因有事而不請假,任憑曠課； （ f）5.我們可以在操場上騎車； （ f）6.參與各種活動時,要準時,不能吃零食；（ t）7.不把校外人帶進校內(nèi),也不闖進外校去游玩,吵鬧；（ t）8.觀看電影表演時,可以說話,任憑走動；（ f）三.自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為；四.爭論題只有擁有了良好的行為習慣才能使我們

8、將來生活和學習獲得更多的收成；大家同意嗎？（同意） ,那么請種小組爭論,并舉例說明,良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響2.總結(jié)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載主持乙：飛速進展的世界, 作為擔負著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識；主持甲： 這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準就,善于把握好自己的前行方向；因此,學習好實踐好“學校生守 就”和“學校生日常行為規(guī)范,”對我們來說為現(xiàn)階段必不行少的一課；主持乙：最終,引用列寧的一句名言作為終止語, 請大家共勉：“要向大的目標走

9、去,就得從小的目標開頭；”主持人：行為規(guī)范主題班會到此終止；學校三年級學習學校生守就爭做文明學校生主題班會一. 班會目的 :1.通過活動,使同學懂得我們中華民族為世界著名的" 禮儀之邦 " ,講文明禮貌為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為做人的美德,更為一個學校生必需具備的美德；2.通過主題班會活動,使同學繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感；3.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠.小品.朗誦等各種表演形式之中,讓同學受到樂趣的熏陶和思想品德的訓練,懂得禮儀對于每個同學成長的重要性；二. 班會活動過程：（一）宣布班會開頭主持人：文明,使人舉止文靜；禮儀,使人風度

10、翩翩；現(xiàn)在,我宣布五年級主題班會現(xiàn)在開頭！同學們,這次班會的主題為 文明禮儀；或許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但為講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不行忽視的作用,所以這次的班會我期望同學們能夠仔細對待；主持人：第一我們來觀賞小品上課,請大家邊看邊摸索：他們存在哪些不文明的行為和語言 .1）老師進入教室上課,同學a .b .c 三人在談天2）上課后, a 趴在桌子上睡覺,b.c 連續(xù)談天3） d 自行進入教室與老師爭執(zhí),d 離開教室4）連續(xù)上課,b .c 開頭爭執(zhí), a 參與其中5）老師生氣而去主持人：好,小品看完了,他們有哪些不文明的行為和語言

11、、我們現(xiàn)在找同學來說一說（針精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載對以上場景,同學們進行2 分鐘評論）親愛的同學們, 當我們開學第一天背上書包,高興奮興地來到學校的時候,我們就成為一名學校生了,就應(yīng)當遵守學校生守就,做個愛學習.講衛(wèi)生.守紀律的好同學,更應(yīng)做個講文明.懂禮貌的好孩子；那語言美為文明的重要表現(xiàn),有這樣的同學,大家看看他們?yōu)樵趺凑f的？這樣用對不對？甲.乙：嗨,好久不見,您好！ 甲：哎！你說我會說話嗎？乙：你怎么不會說話？甲：我我不為啞巴吧？乙：誰說你為啞巴啦？甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺；乙：他怎么說的呀甲：挺機警的孩子不會說話；乙：你怎么不會說話,去問問

12、趙爺爺呀；甲：我就為說了一句： 你聾了, 我說的一不為古文,二不為英文, 都為話哩！ 這怎么了？噢,我明白了,他為老外吧,外國趙老頭兒！乙：你為不會說話；甲：怎么不會說話乙：你說的話都為橫著出來的；甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,橫著出來有那么大的地方嗎？不信,你看！乙：行啦,行啦！人家趙爺爺為個比如；甲：比如？乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語；甲：那我應(yīng)當怎么說呀乙：對長輩要稱您,要叫趙爺爺；甲：趙爺爺,您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲,別客氣啦！乙：嗯！為個有禮貌的孩子；甲：趙爺爺您別憤怒,這孩子呀,的確不會說話哩！乙：你說誰呢？這位同學可真為不會說話,講文明的孩子怎么會為這樣呢

13、？主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為、那么我們應(yīng)當怎么做呢.請同學們例舉一下吧；同學爭論發(fā)言；主持人：（開頭上課,同學們都很仔細地記筆記,積極讀課文,老師很中意；）主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很興奮, 這正為我們這次班會的目的；現(xiàn)在讓我們一起背誦學校生守就讓守就牢記心間；主持人：為啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天；你給別人一份暖和,別人給你歡樂無限；你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠,別人給你溫馨的想念；我們?yōu)樽鎳男‰r鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者；現(xiàn)在,我宣布五年級以學習學校生守就 ,爭做

14、文明使者為主題的班會到此終止 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載集體拍手兒歌同學們,都知道,禮貌用語記得牢； 對待長輩要用 “您”,早晨見面說聲“早”平常相互問問 “好”；分別 “再見 ”別忘了；如求人, “請”字先,最終別忘說感謝,影響別人, “對不起 ”回答請說 “沒關(guān)系 ”文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一（二）現(xiàn)場采訪：小記者： 我為中國少年報的小記者我姓- ,名- ；聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下；大家：好,歡迎歡迎！小記者：場景一 請問這位同學,當你想向同學借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢？小記者評判：這位同學說話真有禮貌,我有筆也情愿借給你； 場景二 老師到你家,你會怎么招呼老師呢？小記者提問：你真熱忱,我都很想去你家玩一玩呢！ 場景三 來到書店,你想買本書,應(yīng)當怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢. 小