2022年2022年小學(xué)五年級(jí)體育《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校五年級(jí)體育跨過(guò)式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目構(gòu)思設(shè)計(jì)積極貫徹“健康第一”和“以同學(xué)進(jìn)展為中心”等新課程訓(xùn)練理念,突出體育學(xué)科以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)同學(xué)健康為終極目的一門課程；以同學(xué)為主體,激發(fā)同學(xué)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和愛好,運(yùn)用自主.合作等學(xué)習(xí)方式,讓同學(xué)在自主.互動(dòng).嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程思想中獲得參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,從而在體育學(xué)習(xí)中增進(jìn)同學(xué)之間的溝通,共同感受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè),也為同學(xué)能很好地完成教學(xué)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)；本節(jié)課為在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)后的時(shí)間進(jìn)行的,同學(xué)對(duì)跨過(guò)式跳高應(yīng)當(dāng)有肯定的明白；五年學(xué)情級(jí)同學(xué)有較強(qiáng)組織奇怪心理和學(xué)習(xí)積極性,有肯定合作精神；所以,在教學(xué)中要

2、留意運(yùn)用仿照.嬉戲.挑戰(zhàn)自我等多種方法,營(yíng)造和諧開心的課堂氛圍,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和積分析極參加的意識(shí),建立正確的過(guò)竿技術(shù)動(dòng)作,并通過(guò)動(dòng)態(tài)分組,激發(fā)同學(xué)不斷挑戰(zhàn)自我.超越自我,追求勝利,完成既定的教學(xué)目標(biāo)；水平三階段支配跨過(guò)式跳高教材,為有其生理.心理特點(diǎn)依據(jù)的；這個(gè)時(shí)期同學(xué)的骨教材骼彈性好,關(guān)節(jié)活動(dòng)范疇大,神經(jīng)敏捷性高.反應(yīng)快,簡(jiǎn)單接受.學(xué)會(huì)新的動(dòng)作；學(xué)習(xí)跨分析越式跳高不但能增強(qiáng)腿部力氣,提高彈跳力, 進(jìn)展靈敏性和和諧性,仍能培育英勇.堅(jiān)決.堅(jiān)決和自信的意志品質(zhì)；而進(jìn)展跳動(dòng)才能的素養(yǎng)練習(xí)又正好為一個(gè)很好的補(bǔ)充；動(dòng)作直線助跑后邁步起跳,兩臂和搖擺腿快速搖擺協(xié)作,起跳腿充分蹬伸；過(guò)桿后搖擺腿先著

3、地,屈膝緩沖；要領(lǐng)重點(diǎn)重點(diǎn)：搖擺腿過(guò)竿后內(nèi)旋并下壓；難點(diǎn)難點(diǎn)：移髖依據(jù)同學(xué)的認(rèn)知.技能水平和實(shí)際才能,本課主要實(shí)行創(chuàng)設(shè)情形,提興奮趣；設(shè)置嬉戲,自然過(guò)渡；由簡(jiǎn)到難,循序漸進(jìn)；動(dòng)態(tài)分組,自我挑選的方法,創(chuàng)新結(jié)合掛圖.嬉戲.示范等形象直觀,喜聞樂(lè)見的方式,通過(guò)幫助練習(xí).仿照練習(xí).合作練習(xí).挑選練習(xí)等多種方法,使師生之間相互幫忙,相互學(xué)習(xí),相互思路指導(dǎo)評(píng)判,相互鼓勵(lì)提高,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；1.說(shuō)出跨過(guò)式跳高過(guò)竿動(dòng)作要領(lǐng),多數(shù)同學(xué)在過(guò)竿時(shí)能做出搖擺腿移髖動(dòng)作,部分同學(xué)能完成落地時(shí)身體側(cè)對(duì)竿動(dòng)作；學(xué)習(xí)2.把握錘煉方法；進(jìn)展跳動(dòng)才能和身體的靈敏.和諧才能；目標(biāo)3.樂(lè)于多次重復(fù)練習(xí),

4、并通過(guò)與同伴的合作溝通,培育合作才能及克服困難.挑戰(zhàn)新目標(biāo)的優(yōu)良品質(zhì)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)1.嬉戲教學(xué)法；2.示范講解法；方法3.分層教學(xué)法；課堂常規(guī)隊(duì)列練習(xí)嬉戲（橫掃千軍）徒手操過(guò)桿幫助練教學(xué)習(xí)過(guò)桿練習(xí)跳短繩放松小結(jié)過(guò)程跨過(guò)式跳高體育教案教材1. 跳動(dòng)：跨過(guò)式跳高2.跳短繩年級(jí)五年級(jí)人數(shù)44授課人學(xué)校1.把握跨過(guò)式跳高過(guò)竿動(dòng)作要領(lǐng),多數(shù)同學(xué)在過(guò)竿時(shí)能做出搖擺腿移髖動(dòng)作,部分同學(xué)能完成落地時(shí)身教體側(cè)對(duì)竿動(dòng)作；學(xué)2.把握錘煉方法；進(jìn)展跳動(dòng)才能和身體的靈敏.和諧才能；目3.樂(lè)于多次重復(fù)練習(xí),并通過(guò)與同伴的合作溝通,培育合作才能及克服困難.挑戰(zhàn)新目標(biāo)的優(yōu)良品質(zhì)；標(biāo)重點(diǎn)重

5、點(diǎn)：搖擺腿過(guò)竿后內(nèi)旋并下壓難點(diǎn)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)髖課序課的內(nèi)容同學(xué)主體活動(dòng)老師的指導(dǎo)組織形式一.課堂常規(guī)同學(xué)快速列隊(duì)集合向向同學(xué)問(wèn)好,宣布本節(jié)1. 體育委員集合整隊(duì)報(bào)老師問(wèn)好,仔細(xì)聽老課的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求,告人數(shù)師講解引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀準(zhǔn)備2. 師生問(wèn)好3. 宣布課堂內(nèi)容.支配要求：同學(xué)精神飽滿.服裝規(guī)范.留意力集態(tài)部見習(xí)生中；聽清口令動(dòng)作規(guī)分二.隊(duì)列練習(xí)范1. 稍息立定同學(xué)聽老師口令統(tǒng)一隊(duì)列練習(xí)時(shí)老師口令102. 看齊.報(bào)數(shù)練習(xí)下同學(xué)統(tǒng)一練習(xí)分鐘3.原地轉(zhuǎn)法三.嬉戲熱身： ：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“橫掃千軍”方法：同學(xué) 4 列縱隊(duì)排頭兩名同學(xué)手持短繩兩端 從排頭向排尾掃動(dòng),其他同

6、學(xué)依次躍起, 被掃住同學(xué)要重新原地開頭,掃到排尾后, 第一名同學(xué)變隊(duì)同學(xué)按規(guī)章進(jìn)行嬉戲熱身要求：聽清方法.懂得規(guī)章.安全有序,充分熱身1. 仔細(xì)聽講動(dòng)作規(guī)范到位組織同學(xué)參加同學(xué)活動(dòng)1. 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重.難點(diǎn)并示范2. 細(xì)心觀看.發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載尾,其次名同學(xué)拿繩子與第三名同學(xué)持短繩掃動(dòng),與此類推；四組競(jìng)賽2. 聽老師統(tǒng)一口令進(jìn)行練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.徒手操：1.頸部運(yùn)動(dòng) 2.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3.腰部運(yùn)動(dòng) 4.正壓腿運(yùn)動(dòng) 5.側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)6.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 7.踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)老師示范動(dòng)作講解方法并在同一口令下帶領(lǐng)同學(xué)集體練習(xí)廣播體操隊(duì)形

7、：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.跨過(guò)式跳高幫助性練習(xí)：1.觸短繩2.仿照兩腿依次過(guò)竿練習(xí)3.過(guò)竿練習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)竿動(dòng)作： （以左腳起跳為例） 直線助跑后邁步起跳, 兩臂和搖擺腿快速搖擺協(xié)作, 起跳腿充分基蹬伸；過(guò)桿后搖擺腿先著本地,屈膝緩沖；部分動(dòng)作要點(diǎn)助跑動(dòng)作輕松.自然. 有25彈性, 最終一步稍小,速分鐘度快；起跳快速蹬伸髖.膝.踝關(guān)節(jié), 軀干舒展充分；二. 跳短繩1.并腳跳2.單腳跳3.雙人跳（計(jì)時(shí)跳.計(jì)量跳）1.同學(xué)按要求做到跑幾步起跳后用腳尖觸高物幫助性練習(xí)；2.同學(xué)做過(guò)竿練習(xí)；3.結(jié)合老師指導(dǎo), 體會(huì)移髖動(dòng)作；4.同學(xué)之間

8、相互指導(dǎo),評(píng)判；5.進(jìn)行3-5 步助跑.起跳過(guò)竿練習(xí)6.同學(xué)逐步升級(jí), 動(dòng)態(tài)分組7.同學(xué)示范8.小組評(píng)判同學(xué)完成竿上動(dòng)作情形1.同學(xué)依據(jù)老師的講解和示范按要求進(jìn)行練習(xí)2.同學(xué)合作進(jìn)行練習(xí)1.老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行練習(xí)并巡察輔導(dǎo),適時(shí)反饋2.老師講解示范并引導(dǎo)同學(xué)練習(xí)；3.提問(wèn)：怎樣過(guò)竿才能做到臀部不坐竿？4.小組爭(zhēng)論,老師點(diǎn)評(píng)；5.老師結(jié)合圖解講解竿上動(dòng)作；6.老師示范跨過(guò)式跳 高過(guò)竿的完整動(dòng)作；進(jìn)一步明確技術(shù)概念1.老師講解練習(xí)方法, 示范練習(xí)動(dòng)作并提示 學(xué)練要求2 .掌握練習(xí)過(guò)程,巡察指導(dǎo).評(píng)點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載終止1.放松練習(xí)老師帶領(lǐng)學(xué)1.同學(xué)輕松自然放松1 .引導(dǎo)同學(xué)做放松練部分生做緩解壓力操；全身習(xí)5 分2.課后小結(jié)2.同學(xué)自評(píng).互評(píng)2 .進(jìn)行客觀.公平評(píng)鐘3.歸仍器材3.仔細(xì)傾聽價(jià).多提出夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡