2022年2022年小學品德與社《美麗的生命》教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載魯教版學校品德與社漂亮的生命教學設計教學目標：1.讓同學從小懂得動植物和人一樣都為生命的；2.初步學習從不同的角度熟悉動植物,知道它們有感覺,會溝通；3.感受體驗動植物的生命的漂亮；教學重點： 初步學習從不同的角度熟悉動植物,知道它們有感覺, 會溝通；教學難點： 感受體驗動植物的生命的漂亮；教學關鍵點： 增強同學珍愛生命的意識, 培育同學從小愛護動植物生命的習慣；課前預備： 多媒體課件.小動物.小獎品等教學過程：一.故事導入同學們,在這寬闊的宇宙中,有許很多多的星球,我們的家 園地球便為其中的一顆,你知道地球與其他星球有什么不同嗎？（生答：地球為有生命的；）師

2、邊播放圖片邊敘述生命起源的傳奇？提問：你能感受到生命的存在嗎？二.探究新知.感受大自然生命的美（觀賞有關大自然的生命視頻）地球為我們的家園,早在30 億年前,地球上就有了生命；經(jīng)過漫長的演化過程, 現(xiàn)在在這個漂亮的星球上共生活著150 多萬種動物精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載和 40 多萬種植物呢；地球為人類迄今為止發(fā)覺的唯獨有生命的地方；由于有了這些漂亮的生命,我們的世界才如此多彩；提問：在這幅圖中,你看到了什么？在這幅圖中你最喜愛的為什么？為什么？通過觀賞,你感受到了什么？（生答）師：小草在風中飄舞,鮮花在競相開放,小鳥在樹林里唱歌,松鼠在枝頭跳動,魚兒在水中玩耍,這就為生

3、命的魅力,它生生不息, 給大地帶來了勃勃生氣, 它五彩斑斕, 正為由于它們詩意地棲息在大地上,世界才因此而變得漂亮；2.探究溝通（1）.通過學習,大家想一想在你們身邊,你知道的生命仍有哪些？說說它；（2）.說到這里你為怎么對待身邊的生命的呢.（3）.請在記錄卡上把你的做法寫下來；（同學溝通老師歸納）師：大家說的很好, 任何一個生命都需要人們的呵護和關照才能健康的成長,多彩的生命構成了繽紛的世界；3.體驗沒有生命的世界（1）師：假如當這些生命都不存在了,我們的生活會變的怎樣？ 整個世界又會怎樣？播放凄涼的音樂,讓同學想像在沒有生命的世界里將會看到什么？（生答）精品學習資料精選學習資料 - - -

4、 歡迎下載（ 2）觀看無生命的圖片（課件出示干枯的土地）,提問：你有什么感受？（生溝通感受師小結）師：同學們,這為一個只有黃沙.只有懼怕.只有荒蕪而毫無生命氣息的世界；回想剛才那個漂亮的世界,看看現(xiàn)在這個世界,你們有什么感受,有什么想法？（同學探究溝通）（3）師：通過大家的探究溝通,我們發(fā)覺地球上最珍貴的財寶為 生命,世界因生命的存在而變的如此生動和出色；每種生命都有其存在的意義和價值,各種生命息息相關,我們應珍愛我們的世界；板書：生命如此漂亮,她給大地帶來勃勃生氣；三.拓展提升回憶校內.田地.村莊.小河里都有哪些生命,并完成下面表格有聲生命無聲生命會飛的生命 會游泳的生命爬行的生命 四.小結

5、整個世界的存在就為生命的存在,大自然的生氣就為生命的表達,生命沒有了,世界也就沒有了！下面,就讓我們以一首小詩終止本節(jié)課內容；（配樂朗誦）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載生命如此漂亮,她給大地帶來勃勃生氣；世界上全部的生命都有生存的權益,都值得珍愛；讓我們珍愛自己的生命,也珍愛一切生命！五.課外拓展畫一幅有關生命的想象畫六.板書設計美 麗 的 生 命生命如此漂亮她給大地帶來勃勃生氣；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.1漂亮的生命教學設計腳本授課流程素材說明一.故事導入地球圖片精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.探究新知.感受大自然生命的美2.探究溝通（ 1）.通過學習,大家想一想在你們身邊, 你知道的生命仍有哪些？說說它；（ 2）.說到這里你為怎么對待身邊的生命的呢 .（ 3）.請在記錄卡上把你的做法寫下來；觀賞有關大自然的生命視頻記錄卡精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.體驗沒有生命的世界（ 1）假如當這些生命都不存在了,我們的生活會變的怎樣？整個世界又會怎樣？（ 2）觀看無生命的圖片（ 3）每種生命都有其存在的意義和價值,各種生命息息