我國(guó)高等職業(yè)院?？蒲袪顩r研究述評(píng)

1、    我國(guó)高等職業(yè)院?？蒲袪顩r研究述評(píng)    張晨陽(yáng)王寧寧摘 要： 高等職業(yè)院校的科學(xué)研究是我國(guó)科研工作的重要組成部分。本文從管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科交叉研究路徑出發(fā)，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、比較法等研究方法，從對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)、存在的主要問(wèn)題與對(duì)策、開(kāi)展路徑及激勵(lì)機(jī)制等方面進(jìn)行文獻(xiàn)梳理，以期展現(xiàn)我國(guó)高等職業(yè)院?？蒲泄ぷ鳡顩r，并做出簡(jiǎn)要述評(píng)，提出科研工作研究的創(chuàng)新性思考。關(guān)鍵詞： 科研工作 高等職業(yè)院校 科研狀況近年來(lái)，我國(guó)一些學(xué)者將科研狀況的研究焦點(diǎn)由普通高等院校轉(zhuǎn)向高等職業(yè)院校，發(fā)表了大量論文、著作對(duì)此進(jìn)行探討，研究的主要內(nèi)容包括對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)與實(shí)際開(kāi)展?fàn)?/p>

2、況、科研工作存在的主要問(wèn)題及對(duì)策、開(kāi)展科研工作的路徑、科研管理、科研激勵(lì)、科研的地位與作用等。一、對(duì)高職院校科研工作認(rèn)識(shí)、思考、探索的研究一方面從高職院校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展宏觀角度著手，把握科研開(kāi)展的方向性，其中涉及科研工作存在的問(wèn)題與困境、如何開(kāi)展科研工作等具體層面。周敏娟、王玲在現(xiàn)代職業(yè)教育體系下高等職業(yè)教育科研內(nèi)涵分析一文中談到物質(zhì)基礎(chǔ)、人才保障、市場(chǎng)需求，為高等職業(yè)教育科研提供條件?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系下的高等職業(yè)教育內(nèi)涵，就是研究“職業(yè)”、“技術(shù)”，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，研究教育科學(xué)，為人才培養(yǎng)服務(wù)。杜保德在對(duì)探索具有職業(yè)教育特點(diǎn)的科研工作的思考一文中對(duì)高職院校開(kāi)展科研工作的必要性、科研主要內(nèi)容、開(kāi)展科

3、研的途徑進(jìn)行闡釋。他認(rèn)為高職院校開(kāi)展科研工作對(duì)自身發(fā)展具有重要意義，開(kāi)展科研工作是國(guó)家賦予的重要職能，是科技工作的地位與使命決定的，是自身發(fā)展壯大的需要，并促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步。官圓媛在高等藝術(shù)院?？蒲泄ぷ魈剿饕晃闹蟹治隽怂囆g(shù)院校科研工作現(xiàn)狀，提出了要以促進(jìn)科研思維培養(yǎng)和加強(qiáng)素質(zhì)提高為科研基礎(chǔ)。李懷珍、王國(guó)明、王欣在高職高專院校開(kāi)展科研工作的思考中認(rèn)為高職院校要搞好科研工作要從三方面做起：加強(qiáng)科研管理；明確方向，正確定位；創(chuàng)設(shè)科研環(huán)境，提高科研能力。柳遂文在高職高專院?？蒲泄ぷ鞯膸c(diǎn)認(rèn)識(shí)一文中，特別提出要注意科研工作的轉(zhuǎn)化率和加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)。高職院校必須從自身實(shí)際出發(fā)確定合理的科

4、研工作目標(biāo)，以教學(xué)研究和應(yīng)用研究為主，以小技術(shù)和新技術(shù)應(yīng)用為主，以聯(lián)合研究方式為主，輔以必要的自主研究，全方位探索高職院校自身科研工作規(guī)律。吳憲洲在試論高職院?？蒲屑捌涮厣晃闹杏辛Φ嘏険袅恕奥殬I(yè)教育的本質(zhì)就是技能教育”的論斷，高職院校要重視科研，但不能以科研為重點(diǎn)，只有堅(jiān)持為高等職業(yè)教育服務(wù)的科研宗旨，才能突出高職院校的科研特色，才能發(fā)揮高職院?？蒲袑?duì)高職教育的促進(jìn)作用。二、對(duì)高職院?？蒲泄ぷ鞔嬖诘闹饕獑?wèn)題與對(duì)策的研究張達(dá)志、冷士良、李培培在高等職業(yè)院?？蒲泄ぷ鞔嬖诘闹饕獑?wèn)題及對(duì)策一文中分析了高職院校目前科研工作中存在科研質(zhì)量不高、教師科研素質(zhì)不高、教學(xué)與科研矛盾突出等主要問(wèn)題，并從加強(qiáng)科研

5、隊(duì)伍建設(shè)、深化校企合作等方面提出了改進(jìn)高職院?？蒲泄ぷ鞯慕ㄗh。唐錫海、羅金鳳在高職科研工作存在的問(wèn)題及對(duì)策一文中指出典型的示范引導(dǎo)可以促進(jìn)工作的開(kāi)展，然而在高職科研工作中樹(shù)立、宣傳典型并發(fā)揮典型模范引導(dǎo)作用欠缺。面對(duì)科研開(kāi)展的實(shí)際問(wèn)題，要做到轉(zhuǎn)變觀念、準(zhǔn)確定位，利用好傳幫帶、培訓(xùn)、崗位輪換等形式進(jìn)一步提高教師的科研能力。田和平、滕勇在高職院?？蒲泄ぷ鞔嬖诘膯?wèn)題及對(duì)策一文中認(rèn)為高職院?？蒲卸ㄎ辉谡J(rèn)識(shí)上存在偏差，片面理解職業(yè)教育就是就業(yè)教育，此外還存在師資隊(duì)伍認(rèn)識(shí)不高、科研管理體制不健全、科研的質(zhì)量不高，科研針對(duì)性有待加強(qiáng)，課題來(lái)源渠道狹窄等問(wèn)題。針對(duì)此種現(xiàn)狀，應(yīng)樹(shù)立“科研興?！钡挠^念，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)

6、研相結(jié)合的道路，需要學(xué)校決策部門(mén)、科研管理工作者、廣大教師共同努力，教學(xué)與科研并重。三、對(duì)高職院?？蒲泄芾淼难芯扛呗氃盒？蒲泄芾硐嚓P(guān)研究涉及眾多層面，較多集中于經(jīng)費(fèi)管理層面的研究，也存在科研管理模式創(chuàng)新、科研質(zhì)量管理、科研信息管理等層面。（一）高職院校科研經(jīng)費(fèi)管理相關(guān)研究王發(fā)源、黃金峰在高等院校落實(shí)經(jīng)費(fèi)法人責(zé)任的思考一文中提出科研經(jīng)費(fèi)管理課題制到法人制轉(zhuǎn)變，以“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、責(zé)任到人”為原則，高等院校應(yīng)結(jié)合高校自身特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)和落實(shí)單位法人責(zé)任，加強(qiáng)單位內(nèi)控制度設(shè)計(jì)，高度重視科研經(jīng)費(fèi)管理制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)制度，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理和會(huì)計(jì)核算。錢(qián)玲英在高等職業(yè)院?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理研究一文中總

7、結(jié)了科研管理經(jīng)費(fèi)存在單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)數(shù)額較小、類別清晰的特點(diǎn)，剖析出經(jīng)費(fèi)管理中存在預(yù)算管理工作不規(guī)范、經(jīng)費(fèi)核算困難、經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管不力、科研資金使用效益不高等問(wèn)題。他認(rèn)為可以從完善科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理機(jī)制、加大科研經(jīng)費(fèi)的使用核算力度、對(duì)科研經(jīng)費(fèi)使用過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)管這三方面著手。蘇倩在公共治理視角下廣東高職院?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理問(wèn)題研究中具體談到廣東省高職院?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理模式的構(gòu)建與創(chuàng)新，運(yùn)用公共治理理論規(guī)劃高職院?？蒲薪?jīng)費(fèi)的過(guò)程管理，促進(jìn)高職院?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理傳統(tǒng)運(yùn)行模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在高職院?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理過(guò)程中，他特別指出要做到“管而不死，靈活使用”，建立健全科研經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任制，強(qiáng)化校內(nèi)科研的預(yù)算與結(jié)算管理，并進(jìn)行科

8、研經(jīng)費(fèi)撥款制度改革。（二）高職院?？蒲泄芾砥渌嚓P(guān)研究蔡茂艷在高等職業(yè)院校科研管理策略中選取個(gè)案學(xué)校，采取訪談?wù){(diào)查的方法，根據(jù)高職教育的發(fā)展和高職院校人培養(yǎng)的需要，在理論上理清了高職院校科研管理的地位和作用，闡明了高職院?？蒲泄芾砼c普通本科院?？蒲泄芾淼穆?lián)系和區(qū)別，論述了科研管理與教學(xué)管理、學(xué)術(shù)管理之間的緊密關(guān)系，揭示了高職院校科研管理的主要特征和基本規(guī)律。張秀廣在高職院校科研管理模式創(chuàng)新研究中認(rèn)為高職院校新型科研管理模式應(yīng)該具有定位清晰、機(jī)構(gòu)健全、制度完善、結(jié)構(gòu)扁平的特征。該模式應(yīng)該著重解決高職院?？蒲泄芾碇械姆?wù)水平低、產(chǎn)學(xué)研合作欠缺、科研與教學(xué)、社會(huì)服務(wù)功能孤立等問(wèn)題，提出了以下構(gòu)建策略

9、：明晰學(xué)校的辦學(xué)宗旨，形成獨(dú)具特色的科研服務(wù)模式；健全科研管理組織，優(yōu)化科研管理流程；健全完善科研管理制度，理順科研管理運(yùn)行機(jī)制；完善科研績(jī)效獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)科研人員的積極性；強(qiáng)化科研管理人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。王亞娟在高職院校科研質(zhì)量管理現(xiàn)狀研究一文中認(rèn)為要提升高職院校質(zhì)量管理現(xiàn)狀，貫徹“科研立校、科研興校、科研治校、科研強(qiáng)?！狈结?，在分析科研質(zhì)量水平低下的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)性意見(jiàn)：為青年教師提供相應(yīng)的科研培訓(xùn)，時(shí)間上給予保證；提高科研管理人員的管理水平；制定相應(yīng)的科研獎(jiǎng)勵(lì)。高亮在試論高?？蒲行畔⒐芾硐到y(tǒng)方案的設(shè)計(jì)一文中認(rèn)為提升高職院校科研管理信息化建設(shè)水平，實(shí)現(xiàn)信息管理系統(tǒng)的定位目標(biāo)

10、。他認(rèn)為應(yīng)該基于科研人員、各個(gè)院系（部門(mén)）科研秘書(shū)、科研管理部門(mén)（科研處）三者協(xié)調(diào)的用戶分析，從系統(tǒng)的技術(shù)目標(biāo)、框架、結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)、安全設(shè)計(jì)這四方面構(gòu)思方案設(shè)計(jì)。四、對(duì)高職院校科研激勵(lì)的研究張獻(xiàn)民在高職院校教師科研激勵(lì)問(wèn)題研究以m職業(yè)學(xué)院為例一文中談到建立健全科研激勵(lì)機(jī)制，應(yīng)以滿足教師需求為出發(fā)點(diǎn)，完善科研激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行系統(tǒng)與反饋系統(tǒng)，并加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與校企合作。張珊珊在我國(guó)高職院?？蒲屑?lì)機(jī)制的重要性一文中認(rèn)為科研激勵(lì)機(jī)制的不完善是造成我國(guó)高職院校科研工作不能有序開(kāi)展的原因之一，文中分析激勵(lì)機(jī)制在我國(guó)高職院校科研工作中的重要性，現(xiàn)行高職院校科研工作激勵(lì)機(jī)制中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策。五、對(duì)高

11、職院?？蒲泄ぷ髀窂?、地位與作用、價(jià)值等的相關(guān)研究樊艷君在高職院校優(yōu)化科研工作的路徑探討一文中從高職院校科研工作實(shí)踐出發(fā)，對(duì)高職院校科研工作面臨的困境和優(yōu)化措施進(jìn)行分析，以期推動(dòng)高職院校科研工作的開(kāi)展，并在科研工作優(yōu)化路徑中提出利用自身科研資源，爭(zhēng)創(chuàng)科研品牌的抉擇。劉海春在高職院校科研工作的地位與作用探究一文中指出要提升高職院?？蒲械牡匚?，必須堅(jiān)持“以科研上水平、以科研促教改、以科研帶隊(duì)伍、以科研強(qiáng)實(shí)力”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮科研在創(chuàng)建品牌特色、深化教育教學(xué)改革中的引導(dǎo)作用。張傳遂在高職院?？蒲袃r(jià)值的多維分析一文中認(rèn)為科學(xué)研究在高職院校改革和發(fā)展中的價(jià)值是非常重要的，文章試從功能論、結(jié)構(gòu)論、存在論、本

12、體論、目的論等多角度加以分析論述，指出高職教育的科學(xué)研究屬于應(yīng)用開(kāi)發(fā)性研究，側(cè)重于中觀和微觀研究。范淑娜、黃日強(qiáng)在高等職業(yè)院校加強(qiáng)科研促進(jìn)校企合作的探討一文中談到目前我國(guó)高職院校積極開(kāi)展校企合作，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。同時(shí)應(yīng)重視校企合作中高職院校科研工作的側(cè)重點(diǎn)，比如大力推進(jìn)合作科研、積極推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化、增加科研編制、資金投入注重績(jī)效等。六、簡(jiǎn)要評(píng)述從以上我國(guó)學(xué)者對(duì)高等職業(yè)院?？蒲袪顩r相關(guān)研究可以看出，高等職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的重要組成部分，特別是高職院校開(kāi)展的應(yīng)用技術(shù)研究成為促進(jìn)我國(guó)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的力量。廣大學(xué)者的研究涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，包含科研管理模式、科研創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制

13、、開(kāi)展科研工作路徑等，推動(dòng)了新形勢(shì)下高職院?？蒲邪l(fā)展進(jìn)程。通過(guò)對(duì)相關(guān)研究的梳理與比較分析，可知我國(guó)高職院?？蒲袪顩r相關(guān)研究存在一些不足之處：（一）對(duì)特定類型高職院校科研狀況研究較少部分研究者將視點(diǎn)著重于綜合類高等職業(yè)院校的科研狀況，相對(duì)來(lái)看忽視對(duì)特定類型高職院校的研究。對(duì)于此類特色型高職院校，比如藝術(shù)、農(nóng)林、醫(yī)學(xué)、工科等，應(yīng)該有針對(duì)性地投入更多精力和時(shí)間，更好地型塑特色職業(yè)教育。（二）高職院校科研微觀層面的多維視角研究較少比如對(duì)高職院?？蒲屑?lì)的研究，可以結(jié)合心理學(xué)相關(guān)規(guī)律，探討研究者取得科研成果后的心理滿足感和必要的物質(zhì)回報(bào)，從外界層面和科研者自身層面提高研究者進(jìn)行下一次研究的主動(dòng)性與積極性。（三）高職院校科研研究尚有領(lǐng)域大有潛力可挖比如，科研思維培養(yǎng)、科研評(píng)價(jià)體系、科研人員服務(wù)意識(shí)、科研信息數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)、科研品牌的示范引領(lǐng)等方面的關(guān)注度不夠，影響高職院校科研體系的整體建構(gòu)。七、結(jié)語(yǔ)在對(duì)我國(guó)高等職業(yè)院?？蒲袪顩r進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，理清科研工作管理、激勵(lì)、價(jià)值等層面的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。我們?cè)诳隙ㄇ叭搜芯康幕A(chǔ)上，還需要擴(kuò)大高職院?？蒲邢嚓P(guān)研究視角，重點(diǎn)關(guān)注特定類型高職院?？蒲屑案呗氃盒？蒲形⒂^層面的多維視角研究，建立健全高等職業(yè)教育科研體系，是我們以后進(jìn)一步的研究方向。參考文獻(xiàn)：