不守紀(jì)律檢討書范文

1、不守紀(jì)律檢討書范文尊敬的老師： 不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞 的影響。這種行為，是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原 則。我只是顧著本身的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師您 的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著本 身，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課，也影響了本身，我這樣做 害的大家學(xué)習(xí)成績(jī)下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的 不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到 這點(diǎn)。老師，我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，誠(chéng)實(shí)守信，這是 一種傳統(tǒng)的美德，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：

2、 過(guò)去我一直忽視 了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng) 該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成 了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使本 身也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。 作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接 受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)， 給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué) 校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它! 我只有認(rèn)真反思，

3、尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，才能給 老師和本身一個(gè)交待， 從而得以進(jìn)步。 做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好 本身的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律， 卻辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩， 老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們， 是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用 的人，其實(shí)您和我談話的原因是為了幫助我， 幫助我認(rèn)識(shí)事情的 實(shí)質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對(duì)。自從接受了老師對(duì)我的 批評(píng)教育， 我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性， 老師教育我說(shuō) 明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充 分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā) 生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。 老師是希望我們成為社會(huì)的棟 梁，所以我在今

4、后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力， 不僅把老師教 我們的知識(shí)學(xué)好， 更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 一個(gè)正直的人， 使老師心慰的好學(xué)生， 老師如同父母對(duì)我們的愛(ài) 都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通 過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情， 使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教 育，它使我在今后的人生道路上找到了方向， 對(duì)我的一生有無(wú)法 用語(yǔ)言表達(dá)的作用。 我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。 不遵守紀(jì)律， 其結(jié)果損害了多方利益， 在同學(xué)里面造成極壞的影響。 這種行為 不僅影響了本身， 而且影響了同學(xué)， 最重要的影響了為我們無(wú)私 付出的老師

5、， 違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、 違背了 誠(chéng)實(shí)守信的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的個(gè)人主 義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。 弘揚(yáng)中 國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德， 這是一個(gè)關(guān)系到如何成人， 如何成才的 一個(gè)重大原則問(wèn)題。 一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步， 不僅僅是學(xué)業(yè)上的提 高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣 一個(gè)重要的問(wèn)題， 為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。 我所犯錯(cuò)誤的影響 是很壞的。做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、 隊(duì)紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好， 而由于我的錯(cuò)誤， 大大損害了做為 學(xué)生的形象 ; 本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深 地傷害了他們的心 ; 我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯(cuò)誤，無(wú) 疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭 ; 其他的同學(xué)，她們年 輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤， 給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?們?yōu)楸旧硭傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所 犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我本 身也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí) 證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有 清醒的思想頭腦、 道德意識(shí)和紀(jì)律觀念，