2022年2022年小學三年級《信息技術》教學計劃

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校三年級信息技術教學方案一.教材分析學校信息技術（上冊）供三年級使用兩學期, 每周一課時；本學期學習網(wǎng)絡部分.聲音編輯部分及文件治理部分；學校信息技術（上冊）教材作為義務訓練階段的必修部分內(nèi)容,以 windows xp 操作系統(tǒng)為平臺,內(nèi)容涉及信息的識別與獵取 .信息的儲備與治理 和信息的加工與表達 三方面,主要包括信息基礎.運算機組成.鍵盤鼠標使用.畫圖程序.錄音機程序.資源治理和網(wǎng)絡瀏覽與下載等內(nèi)容,涵蓋了信息技術基礎.windows xp 操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡應用等領域；新教材與此前使用的省編學校信息技術教材相比,在編排體系上保留了原教材的勝利之處又有所創(chuàng)新

2、,每課內(nèi)容除教學內(nèi)容外,增設了 “導學牌.”“學問屋.”“爭論坊.”“探究園.” “實踐園”和“成果籃”等欄目,更有針對性地培育同學的自主探究學習.分析解決問題的才能和創(chuàng)新.合作精神,表達了新課改特點；特殊為教材的內(nèi)容和軟件的選用與時俱進,貼近實際生活,圖文并茂,讓人耳目一新,利于激發(fā)同學熱忱,樂于把握信息技術基礎學問和基本技能；如將網(wǎng)絡應用編入起始年級教材即上冊教材,能讓同學盡早熟悉到運算機與網(wǎng)絡為我們學習的工具,感受網(wǎng)絡為我們的學習和生活帶來的便利與快捷,同時也對同學進行了網(wǎng)絡文明訓練,引導他們正確熟悉網(wǎng)絡；又如軟件的下載和安裝.治理文件都為同學使用運算機所必備的基本技能,本冊教材就充分考

3、慮了這一實情,重視了有用性的學問與技能的學習和訓練；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載此外,教材摒棄單一紙質(zhì)教材,實行了書盤合一,將多媒體光盤用作同學教材,為訓練改革的一大嘗試,也表達了信息技術學科的特點；二.教學措施：1.積極投身課改,嘗試多種教學方法；學校階段的教學,建議適當采納主題活動的方式；主題可以來源于同學的日常生活,也可以來源于其他學科的學習,但主題挑選應環(huán)繞信息技術課程內(nèi)容,實現(xiàn)信息技術課程目標；可以綜合其他學科和同學日常生活的各個方面綻開信息技術的教學,如鍵盤訓練與拼音學習相結(jié)合；多媒體應用與辨物分類及自然學問的學習相結(jié)合；網(wǎng)絡瀏覽與社會常識的學習相結(jié)合；益智嬉戲與

4、思維訓練相結(jié)合等等；教學中應留意激發(fā)和培育同學對信息技術的愛好,重點培育同學運用信息技術的良好行為習慣；2.留意培育同學個性,重視合作學習；義務訓練階段信息技術訓練要努力達到綱要規(guī)定的基本要 求,保證全體兒童青少年信息素養(yǎng)的進展,這就要從同學的愛好.才能差異動身組織實施信息技術訓練課程,通過愛好小組活動. 個別輔導等方式,為一部分具有特殊愛好與才能的同學供應必要 的學習機會；同時,考慮到學會合作為素養(yǎng)訓練的一項基本內(nèi)容,也為信息時代對人的一種要求,在信息技術課程中實施合作學習,讓每一位同學都要擔任一種特定的角色,防止“搭便車”現(xiàn)象的 發(fā)生,在合作學習過程中增加生生互動的有效性,使同學在學習 中

5、不僅學到了學問,更重要的為喚醒了主動參加的熱忱,提升了 與人合作的才能；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.關注差異,聯(lián)系生活,合理進行分層教學；由于同學原有的信息技術基礎差異較大,對課堂教學任務完成的進度也存在很大的差別,因此,在信息技術課上要關注同學個體差異,進行分層教學.分類指導,為不同層次的同學設計不同的練習,使各個層次的同學都有所提高,從而較大面積地提高教學質(zhì)量；同時,針對信息技術課程應用性強的特點,在教學過程中盡量挑選一些與日常學習和生活緊密相關的學問和技能,培育同學應用信息技術解決實際問題的才能；4.重視教學評判,鼓勵和指導同學的學習；信息技術的評判應當以促進同學進

6、展為根本目的,緊密環(huán)繞課程的基本目標綻開；應當充分發(fā)揮評判對同學學習行為的鼓勵和導向功能,準時.全面地明白同學的學習狀況,指導同學的學習行為,使同學由“學會信息技術”到“會學信息技術”；應當充分利用課程評判本身的訓練功能,通過自評.互評等方式,引導同學主體意識的進展；應當充分表達課程評判對老師教學及其改 革的調(diào)劑功能,指導信息技術老師科學熟悉課程評判的各項結(jié)果,合理地設計和調(diào)劑教學過程與方法；有鑒于此,老師在評判時,不僅看作品設計結(jié)果,也要對作品設計過程進行評判,確定同學的閃光點,確定他們的創(chuàng)新精神,并將優(yōu)秀作品打印成稿,送給設計者；對學有余力的同學,仍可 以布置新的更高層次的任務,進行拓展訓

7、練；5.加強教學爭論,提倡集體備課；對于新教材,老師要鉆研教材.教參和教學涉及的相關軟件, 用好配套的學校信息技術 （上冊）光盤；提倡區(qū)域內(nèi)學校之間精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的老師通過多種途徑進行集體備課,深化爭論教法和學法,啟示引導同學積極參加教學過程,保證每一個同學的健康進展,從而將素養(yǎng)訓練的實施融于信息技術的教學始終；三.教學進度精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載周次日期教 學 進 度教學內(nèi)容和課時支配備注12.14 2.19第 19 課 下載圖片2 月 14 日上課22.20 2.26第 20 課 下載圖片32.27 3.5第 20 課 瀏覽圖片43.6 3.12第 21 課 下載文字53.13 3.19第 22 課 下載文字63.20 3.26第 22 課 下載網(wǎng)頁73.27 4.2第 23 課 下載和安裝軟件84.3 4.9第 23 課 下載和安裝軟件清明節(jié)放假94.10 4.16第 24 課 觀賞音樂104.17 4.23第 25 課 網(wǎng)絡文明小公民114.24 4.30機動期中考試125.1 5.7第 26 課 錄制聲音勞動節(jié)放假135.8 5.14第 27 課 編輯聲音145.