劍橋三年級下英語Starter unit(3a,3b,4,5)_第1頁
劍橋三年級下英語Starter unit(3a,3b,4,5)_第2頁
劍橋三年級下英語Starter unit(3a,3b,4,5)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Starter Unit Good to see you again教學設(shè)計(第2課時) 【教學內(nèi)容】 3a, 3b, 4, 5【教學目標】(一) 知識與技能1. 能正確認讀26個字母;2. 指認相關(guān)話題單詞對應(yīng)的圖片并說出相應(yīng)單詞。(二) 過程與方法1. 以小組合作為主,運用游戲、畫圖等方法幫助學生理解與運用所學知識;2. 指導(dǎo)學生通過聽音獲取正確的信息,掌握一定的聽音技巧。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過游戲、畫圖等活動讓學生體會到學習英語的樂趣?!窘虒W重點】1. 通過觀察圖片能準確地將不同類的單詞查找出來。2. 通過聽錄音,能正確的找出圖片上的相關(guān)信息。【教學難點】1. 學生能正確地將單詞進

2、行分類;2. 能準確地指出不同類的單詞?!窘虒W準備】 教學課件、圖片【教學過程】Step Revision通過看視頻聽歌曲復(fù)習以前學過的數(shù)字和字母。Step 2 Point and say them in English.1. 老師帶著學生依次指認單詞,例如pencil,引導(dǎo)學生說出其他同類的單詞,如:pen,pencil case.并依次復(fù)習3a中其他話題的單詞。2. 老師通過不同的方法帶學生熟悉3a中的單詞。Step 3 Which picture doesnt belong? Cross it out.1. 老師向?qū)W生說明本項練習的要求;找出每排不同類的圖片并劃叉。2. 學生可以獨立或兩

3、個人一組指認圖片并說出對應(yīng)的單詞。3. 學生完成練習后檢查答案并說明理由。Step 4 Listen and point. Then fill in the number.1. 老師引導(dǎo)學生仔細觀察4的圖片,并說出圖片中所包含的信息(如:guitar, window.)。2. 播放錄音,學生邊聽邊指認圖片,老師巡視指導(dǎo)。3. 學生再次聽錄音,并且根據(jù)聽到的內(nèi)容給圖片標上6的序號。4. 師生讀聽力材料,并共同核對答案。Step 5 Listen and join the dots.1. 老師說出單詞,學生指出相應(yīng)數(shù)字的位置。2. 學生根據(jù)錄音順序用手勾出圖片輪廓。3. 再次播放錄音,學生拿出筆,邊聽邊根據(jù)聽到的順序連線。4. 根據(jù)連好的圖片讓學生說出單詞snail。5. 老師示范,引導(dǎo)學生用其他話題單詞(如:字母、顏色等)創(chuàng)造一個新的圖案,并選取23組展示。Step 6 Summary老師讓學生看黑板上的板書,與學生一起回憶本課所復(fù)習的內(nèi)容。Step 7 Homework除了3a中單詞外,你還知道有哪些單詞嗎?請寫寫吧。文具:顏色:動物:食物:數(shù)字:字母:【板書設(shè)計】Starter unit Good to see you again3a, 3b, 4, 5School things:pen.Colour:red.An

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論