劍橋三年級下英語Unit 1 （3a,3b,4a,4b）

1、Unit Pets教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）【教學(xué)內(nèi)容】Part 3, Part 4【教學(xué)目標(biāo)】（一） 知識與技能1. 能聽懂指令Fly like . Run like. Swim like. Eat like. Sit like. Roar like.并做出相應(yīng)的動作，給圖片標(biāo)號。2. 能在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用Have you got a pet? What is it? What color is it? 進(jìn)行簡單的提問。（二） 過程與方法以小組合作與情景教學(xué)為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識；2指導(dǎo)學(xué)生通過聽音獲取正確的信息，掌握一定的聽音技巧。（三）情感、態(tài)度與價值觀讓學(xué)生擁有保護(hù)和幫助小

2、動物的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能聽懂Fly like . Run like. Swim like. Eat like. Sit like. Roar like.并說出完整的句子?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用Have you got a pet? What is it? What color is it? 進(jìn)行簡單的提問?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】涂有不同顏色的圖片、寫有表示寵物英文單詞的卡片、教材相配套的錄音帶【教學(xué)過程】Step Warming up讓學(xué)生談?wù)勛约吼B(yǎng)寵物的故事，分析他們所養(yǎng)寵物的一些習(xí)性。Step 2 Revision能學(xué)會唱歌謠Have you got a pet?并展示幾張上一節(jié)課學(xué)過的

3、動物圖片，讓學(xué)生寫出這些動物的英文單詞。Step 3 British children and their pets. Listen and tick.聽音頻，完成練習(xí)。 Step 4 Listen and complete the sentences. 聽音頻，完成句子。Step 5 Pairwork 雙人活動1. 老師采用游戲形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、穩(wěn)固寵物單詞的表達(dá)。如：用簡單的英語描述動物特征，讓學(xué)生來猜。2. 請學(xué)生翻到第7頁，老師要求學(xué)生觀察圖片，說出三個小朋友的名字及不同動物的特征。3. 老師播放錄音，要求學(xué)生仔細(xì)傾聽，快速找出三個小朋友的寵物。4. 師生共同核對答案，并讓做對的學(xué)生說

4、出理由。5. 要求學(xué)生看圖，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的句型描述圖片。如：Have you got a pet? What is it? What color is it?6. 要求學(xué)生完成句子并大聲朗讀。7. 要求學(xué)生兩人一組練習(xí)聽到的對話。Step 6 Listen, point, and repeat. 聽一聽，指一指，并跟讀。Step 7 Listen and fill in the numbers. 聽錄音，標(biāo)序號。1. 請學(xué)生翻到第8頁，老師播放錄音數(shù)遍，學(xué)生邊聽邊按錄音順序指認(rèn)圖片，老師進(jìn)行巡視和指導(dǎo)。2. 老師提出問題：What can you hear? 引導(dǎo)學(xué)生說出所聽到的內(nèi)容，老師板

5、書學(xué)生的答案，如：swim, run, hamster, fish。3. 老師再次播放錄音，要求學(xué)生邊聽邊指認(rèn)圖片并大聲跟讀。4. 老師根據(jù)板書指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生說出完整的句子，如：Swim.fish, Fly.budgie并做出相應(yīng)的動作，同時教授roar。5. 通過以下幾種形式，學(xué)生操練句子： ）兩人小組活動，一人說一人做； 2）以小組為單位玩chain game，老師跟每組的第一個學(xué)生說一個句子，然后從第一個學(xué)生開始一次把句子小聲傳下去，由最后一個學(xué)生做出相應(yīng)動作。6. 學(xué)生根據(jù)聽到的錄音內(nèi)容給圖片標(biāo)上6的序號，老師檢查答案。7. 老師做示范，引導(dǎo)學(xué)生替換句型中的動作和動物單詞并選取23組進(jìn)行展示。Step 7 Pairwork 雙人活動1. 要求學(xué)生翻開課本第9頁，選擇一個自己喜歡的寵物并涂上顏色。2. 請一名學(xué)生和老師共同示范對話。3. 小組活動，猜對方喜歡的寵物。Step 8 Summary老師讓學(xué)生看黑板上的板書,與學(xué)生一起回憶本課所學(xué)的重要單詞和句子。Step 9 Homework寫出圖片所表示的動物動作的英文表達(dá)，并練習(xí)背誦PAIRWORK對話。 【板書設(shè)計(jì)】Unit PetsPart 3 & Part 4swim fish roar hamsterfly budgie run rabbitHave you