第一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容填空

1、第一單元復(fù)習(xí)題內(nèi)容大自然是一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼。本學(xué)期，我們了解了天下奇觀（ ），世界最深最長的河流峽谷（ ），南國風(fēng)光（ ），以及絢麗多變的（ ）。我還能寫出描寫景色的四字詞語（ ）、（ ）、（ ）。描寫自然景觀的對聯(lián)（ ）。第一課1、課文的寫作順序是：（ ）、（ ）、（ ）。大潮的特點：（ ）、（ ）、（ ）。2、作者把潮水分別比作（ ）、（ ）、（ ）。3、課文第34段按照（ ）的順序從（ ）和（ ）兩方面描寫了（ ）。4、“寬闊的錢塘江橫臥在眼前?！毙蜗鬁?zhǔn)確地寫出了（ ）。5、“浪潮越來越近，猶如千萬匹好像大地都被震得顫動起來”。這句話運用（ ），具體地寫出了（ ）

2、和（ ）。第二課1、世界上最高的山峰是（ ）,世界最深最長的河流峽谷（ ）。從文中我們還知道了被稱為“世界屋脊”的是（ ）。2、課文從（ ）、（ ）以及（ ）描寫了大峽谷的（ ）。第三課1、中心：本文記敘了作者和朋友（ ）次經(jīng)過鳥的天堂，第一次看到了（ ），第二次看到了（ ），表達了作者（ ）。2、鳥的天堂的作者是（ ），文中四個加引號的“鳥的天堂”指（ ），不加引號的鳥的天堂指（ ）。3、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！這句話中，加引號的“鳥的天堂”指（ ）不加引號的“鳥的天堂”指（ ），這句話的意思是（ ）。第四課1火燒云按照火燒云（ ）和（ ）的順序，主要寫了火燒云（ ）和（ ）的變化。

3、其中描繪了（ ）、（ ）、（ ）三幅動態(tài)的畫面。火燒云的特點是（ ）.第一單元多音字觀gun( ) guàn( )蒙mng（ ）mng（ ） méng（ ）悶mn（ ） mèn（ ）號hào（ ）háo（ ）差 ch（ ） chà（ ）chi（ ） 秘mì( )bì( )藏zàng( )cáng( )卷juàn（ ）jun（ ）禁jn（ ）jìn（ ）縫fèng（ ）féng（ ）興xìng（ ）xng（ ）應(yīng) yng（ ）yìng（ ）似shì（ ）sì（ ）干gàn（ ）gn（ ）模mú（ ）mó（ ）著zháo（ ）zhe（ ）zhuó（ ）我的發(fā)現(xiàn)1、當(dāng)我讀到觀潮中描寫大潮的句子時，仿佛看到了（ ）。2、當(dāng)我讀到火燒云第三段時，眼前仿佛出現(xiàn)了（ ）。日積月累（有關(guān)自然景觀的四副對聯(lián)）1、霧鎖山頭山鎖霧，( )。2、綠水( )，因風(fēng)( )面。青山原不老，( )。3、山山水水( )明明秀秀，( )雨雨時時（ ）。4、( )山，( )路。( )泉，( )樹5、風(fēng)吹楊柳千門綠，( )6、冬去山明水秀，( )7、植樹造