2021高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)第15練語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫(xiě)+古代詩(shī)歌閱讀+文言文閱讀含解析

1、第15練 語(yǔ)言文字運(yùn)用名篇名句默寫(xiě)古代詩(shī)歌閱讀文言文閱讀(限時(shí)：45分鐘滿(mǎn)分：55分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成13題。大眾閱讀折射了社會(huì)的變遷。1949年到2019年，中國(guó)人的讀書(shū)生活不斷()著“場(chǎng)景”和“主題”。中華人民共和國(guó)成立初期，大批紅色文學(xué)作品謳歌著中國(guó)人民的奮斗歷程。與此同時(shí)，蘇聯(lián)文學(xué)被廣泛閱讀及引入，其巨大的輻射力使整整一代中國(guó)人的世界觀形成中留下了難以磨滅的烙印。在20世紀(jì)50年代，中國(guó)青年中很少有人沒(méi)有讀過(guò)鋼鐵是怎樣煉成的青年近衛(wèi)軍等“蘇維埃經(jīng)典”。改革開(kāi)放后，受時(shí)代大潮()，_，比如許茂和他的女兒們芙蓉鎮(zhèn)無(wú)不成為當(dāng)年甚至持續(xù)幾年的暢銷(xiāo)書(shū)籍

2、。20世紀(jì)八九十年代，_；但2000年以后，讀者的閱讀內(nèi)容從娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍逐漸轉(zhuǎn)化為知識(shí)類(lèi)書(shū)籍，閱讀目的已經(jīng)從娛樂(lè)休閑逐漸轉(zhuǎn)化為自我價(jià)值提升。5g時(shí)代，戴上虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備，讀者馬上“置身”于中國(guó)歷史的影像現(xiàn)場(chǎng)；翻開(kāi)秦兵馬俑畫(huà)冊(cè)，屏幕上立即展示出各種秦俑立體造型“傳播閱讀沉浸式”的()出版將為人們提供更美好的閱讀體驗(yàn)。70年，中國(guó)人的閱讀從“有沒(méi)有”升級(jí)到“好不好”，不僅閱讀書(shū)目走在()的路上，_，如技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等，衍生出“閱讀××”的形態(tài)，讓生活更加多彩。1依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()a變換感染數(shù)字化百花齊放b變換感召智能化百花齊放c變幻感召數(shù)字

3、化遍地開(kāi)花d變幻感染智能化遍地開(kāi)花解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。第一空，變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。變幻：不規(guī)則地改變?！白兓谩睆?qiáng)調(diào)的是事物變化無(wú)常、動(dòng)蕩不定，使人難以預(yù)測(cè)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該選“變換”。第二空，感召：感化和召喚。感染：通過(guò)語(yǔ)言或行為引起別人相同的思想感情。語(yǔ)境說(shuō)的是時(shí)代浪潮的召喚，應(yīng)該選“感召”。第三空，智能化：指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下，所具有的能動(dòng)地滿(mǎn)足人的各種需求的屬性。數(shù)字化：指在某個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面或某種產(chǎn)品的各個(gè)環(huán)節(jié)都采用數(shù)字信息處理技術(shù)。根據(jù)語(yǔ)境，“傳播閱讀沉浸式”的出版，依靠的是科技的智能化，此處應(yīng)選“智能化”。第

4、四空，百花齊放：各種鮮花一齊開(kāi)放，形容繁榮的景象，比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展。遍地開(kāi)花：形容好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展。語(yǔ)境說(shuō)的是可供閱讀的書(shū)目多種多樣，應(yīng)該選“百花齊放”。故選b。答案：b2文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()a蘇聯(lián)文學(xué)被廣泛引入及閱讀，其巨大的輻射力在整整一代中國(guó)人的世界觀形成中留下了難以磨滅的烙印。b蘇聯(lián)文學(xué)被廣泛閱讀及引入，其巨大的輻射力使整整一代中國(guó)人的世界觀留下了難以磨滅的烙印。c蘇聯(lián)文學(xué)被廣泛引入及閱讀，其巨大的輻射力使整整一代中國(guó)人的世界觀形成中留下了難以磨滅的烙印。d蘇聯(lián)文學(xué)被廣泛閱讀及引入，其巨大的輻射力在整整一代中國(guó)人的

5、世界觀形成中留下了難以磨滅的烙印。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。畫(huà)線(xiàn)句存在兩處語(yǔ)?。阂皇恰伴喿x及引入”語(yǔ)序不當(dāng)，按照邏輯應(yīng)是先“引入”后“閱讀”，應(yīng)改為“引入及閱讀”；二是“使中留下了難以磨滅的烙印”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“在中留下了難以磨滅的烙印”。只有a項(xiàng)完全修改正確，故選a。答案：a3請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(5分)答：_解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。第處，根據(jù)橫線(xiàn)后列舉的圖書(shū)和“無(wú)不成為當(dāng)年甚至持續(xù)幾年的暢銷(xiāo)書(shū)籍”，可推知應(yīng)填寫(xiě)表達(dá)出現(xiàn)一些優(yōu)秀作品意思的句子。第處，根據(jù)橫線(xiàn)前“20世紀(jì)八九十年代”和橫線(xiàn)后“200

6、0年以后從娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍逐漸轉(zhuǎn)化為知識(shí)類(lèi)書(shū)籍”，可推知應(yīng)填寫(xiě)“娛樂(lè)性圖書(shū)的需求較大”之類(lèi)的句子。第處，根據(jù)橫線(xiàn)前的“不僅”和橫線(xiàn)后的“技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化”“衍生出閱讀××的形態(tài)”，可推知應(yīng)填寫(xiě)“而且閱讀與各領(lǐng)域融合”之類(lèi)的句子。答案：(示例)涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀作品娛樂(lè)性圖書(shū)的需求較大而且閱讀與各領(lǐng)域融合4根據(jù)下面四句話(huà)，用一句話(huà)介紹“虹云工程”。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。(4分)我國(guó)首個(gè)天基互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“虹云工程”將于2020年投入示范應(yīng)用。2018年底，中國(guó)已成功發(fā)射“虹云工程”首顆技術(shù)驗(yàn)證星。我國(guó)將打造由156顆衛(wèi)星組成的天基互聯(lián)網(wǎng)“虹云工程”，它將在距離地面

7、1 000公里的軌道上運(yùn)行?！昂缭乒こ獭苯ǔ珊笕藗儗⒛軌蛟谑澜缛魏谓锹浣尤雽拵Щヂ?lián)網(wǎng)。答：_解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答本題，要先確定句子主干。閱讀分析題目給出的四句話(huà)可知，最關(guān)鍵的信息是第句，所以可將第句作為句子主干，將其他句子中的關(guān)鍵信息作為附加成分添加進(jìn)去。且要注意句子通暢和字?jǐn)?shù)要求。答案：(示例)在已發(fā)射了技術(shù)驗(yàn)證星的基礎(chǔ)上，由156顆衛(wèi)星組成、能使世界任何角落聯(lián)網(wǎng)的我國(guó)首個(gè)天基互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“虹云工程”將于2020年投入示范應(yīng)用。5央視新聞官方微博在2019年11月20日發(fā)布了一條消息：“近日，陜西寶雞，醫(yī)生許向東正要為一名85歲高齡的病人實(shí)施一臺(tái)手術(shù)。病人被麻醉后，護(hù)士接到電話(huà)，

8、得知許醫(yī)生的父親在樓下icu離世。兩難之間，許向東來(lái)到樓下，看了父親最后一眼，便立刻返回為病人成功實(shí)施了手術(shù)?！笨戳诉@則微博，你一定被許向東醫(yī)生感動(dòng)，請(qǐng)你為他寫(xiě)一則留言，表達(dá)自己的敬佩之意，80個(gè)字左右。(5分)答：_解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題，首先要把握題目的要求，找到任務(wù)關(guān)鍵詞。題目要求考生為許醫(yī)生“寫(xiě)一則留言”，所以留言中應(yīng)有稱(chēng)呼。題目要求考生表達(dá)“敬佩之意”，所以考生要梳理事件，找出許醫(yī)生令人敬佩的地方。梳理事件可知，許醫(yī)生的父親去世，但他依然回到手術(shù)室為病人做手術(shù)，這表明他職業(yè)素養(yǎng)高，且內(nèi)心有大愛(ài)。答案：(示例)許醫(yī)生，父親去世，您一定很

9、難過(guò)，但您強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗位，挽救了一位躺在病床上的老人的生命，您強(qiáng)大的職業(yè)素養(yǎng)令人敬佩，您對(duì)病人的大愛(ài)令人感動(dòng)！醫(yī)者仁心，向您致敬！二、名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)6補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子·勸學(xué)中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈師說(shuō)中所表達(dá)的“_，_”的觀點(diǎn)是相同的。(2)杜甫在登高中感慨自己晚年多病、孤苦無(wú)依的兩句是“_，_”。(3)陶淵明歸去來(lái)兮辭中，用對(duì)偶句“_，_”描寫(xiě)自己踏上歸途時(shí)的情形，表現(xiàn)了無(wú)比輕松愉快的心情。解析：本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。(1)“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”暗含后來(lái)者(學(xué)生)比前輩(老師)強(qiáng)的意思，以此為

10、依據(jù)，搜索師說(shuō)中表達(dá)同樣意思的句子即可得出答案。(2)根據(jù)“晚年多病、孤苦無(wú)依”的提示可推知答案。(3)根據(jù)“對(duì)偶句”“踏上歸途”“輕松愉快”的提示可得出答案。易錯(cuò)字：(2)常，作；(3)飏。答案：(1)(是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子(2)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)舟遙遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣三、古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成78題。燕子樓張仲素樓上殘燈伴曉霜，獨(dú)眠人起合歡床。相思一夜情多少，地角天涯未是長(zhǎng)。燕子樓白居易滿(mǎn)床明月滿(mǎn)簾霜，被冷燈殘拂臥床。燕子樓中霜月夜，秋來(lái)只為一人長(zhǎng)。注工部尚書(shū)張愔去世后，其妾關(guān)盼盼獨(dú)居在燕子樓，歷十余年不嫁。曾在張愔手下任職

11、多年的張仲素寫(xiě)了燕子樓，白居易閱后，寫(xiě)了和詩(shī)。7下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a張?jiān)娗捎谩鞍椤弊謱峭庵渑c樓內(nèi)之孤寂聯(lián)系起來(lái)，為人物的出場(chǎng)作安排。b張?jiān)娙?、四兩句直抒胸臆，言一夜相思情的長(zhǎng)度絕對(duì)不是天涯地角的距離所能比擬的。c白詩(shī)中的兩個(gè)“滿(mǎn)”字，寫(xiě)出了女主人公深感于夜晚月圓而人卻永遠(yuǎn)不能再團(tuán)圓的痛苦。d無(wú)論是張?jiān)姡€是白詩(shī)，都塑造了一個(gè)能夠躍然紙上的在相思中煎熬掙扎的女性形象。解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。白詩(shī)首句是說(shuō)月光透過(guò)簾隙灑了滿(mǎn)床，霜花結(jié)在簾上，滿(mǎn)簾皆霜。c項(xiàng)理解錯(cuò)誤，兩個(gè)“滿(mǎn)”字并不是夜晚月圓而人無(wú)法再團(tuán)圓之意。答案：c8請(qǐng)從和詩(shī)的角度分

12、析白詩(shī)的妙處。(6分)答：_解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。答案：白居易和詩(shī)的第一、二、四句與原唱詩(shī)的第一、二、四句韻腳相同，達(dá)到了“和韻”。原唱詩(shī)將樓內(nèi)殘燈與樓外曉霜合寫(xiě)，將獨(dú)眠人與合歡床對(duì)照；和詩(shī)則將滿(mǎn)床月與滿(mǎn)簾霜合寫(xiě)，將被冷與燈殘合寫(xiě)，又增添了拂床的動(dòng)作，內(nèi)容上與原唱詩(shī)既相銜接又不雷同。原唱詩(shī)作為盼盼的自白，感嘆天涯地角的距離都不及自己此情之長(zhǎng)；和詩(shī)則是感嘆這凄涼秋夜竟似為她一人而顯得特別緩慢，在情感表達(dá)上同中見(jiàn)異。四、文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成913題。張廷尉釋之者，堵陽(yáng)人也，字季。事孝文帝，十歲不得調(diào)，無(wú)所知名。釋之曰：“久宦減仲之產(chǎn)，不遂?！庇?/p>

13、免歸。中郎將袁盎知其賢，惜其去，乃請(qǐng)徙釋之補(bǔ)謁者。釋之既朝畢，因前言便宜事。文帝曰：“毋甚高論，令今可施行也?！庇谑轻屩郧貪h之間事，秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱(chēng)善，乃拜釋之為謁者仆射。釋之從行，登虎圈。上問(wèn)上林尉諸禽獸簿，十余問(wèn)，尉左右視，盡不能對(duì)。虎圈嗇夫從旁代尉對(duì)上所問(wèn)禽獸簿甚悉，欲以觀其能口對(duì)響應(yīng)無(wú)窮者。乃詔釋之拜嗇夫?yàn)樯狭至?。釋之曰：“夫絳侯、東陽(yáng)侯稱(chēng)為長(zhǎng)者，此兩人言事曾不能出口，豈此嗇夫諜諜利口捷給哉！且秦以任刀筆之吏，吏爭(zhēng)以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，無(wú)惻隱之實(shí)。以故不聞其過(guò)，陵遲而至于二世，天下土崩。今陛下以嗇夫口辯而超遷之，臣恐天下隨風(fēng)靡靡，爭(zhēng)為口辯而無(wú)其實(shí)。且下之化上

14、疾于景響，舉錯(cuò)不可不審也。”太子與梁王共車(chē)入朝，不下司馬門(mén)，于是釋之追止太子、梁王無(wú)得入殿門(mén)。遂劾不下公門(mén)不敬，奏之。薄太后聞之，文帝免冠謝曰：“教兒子不謹(jǐn)?！北√竽耸故钩性t赦太子、梁王，然后得入。上行出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉。釋之治問(wèn)。廷尉奏當(dāng)，一人犯蹕，當(dāng)罰金。文帝怒，釋之曰：“法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其時(shí)上使立誅之則已今既下廷尉廷尉天下之平也一傾而天下用法皆為輕重民安所措其手足唯陛下察之。”后文帝崩，景帝立。釋之事景帝歲余，久之，卒。(節(jié)選自史記·張釋之傳)9下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3

15、分)()a且方其時(shí)上/使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一傾/而天下用法皆為輕重/民安所措其手足/唯陛下察之b且方其時(shí)/上使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一傾/而天下用法皆為輕重民/安所措其手足/唯陛下察之c且方其時(shí)上/使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一傾而天下用法皆為輕重民/安所措其手足/唯陛下察之d且方其時(shí)/上使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一傾而天下用法皆為輕重/民安所措其手足/唯陛下察之解析：本題考查理解文言文，尤其是文言實(shí)詞、虛詞和句式的能力。解答此題可用排除法。“上”指的是皇上，是“使”的主語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，據(jù)此可排除a、c兩項(xiàng)；“也”是表

16、停頓的句末語(yǔ)氣詞，要與“一傾”斷開(kāi)，且“民”是“安所措其手足”的主語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，據(jù)此可排除b項(xiàng)。答案：d10下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a拜，指按照一定的禮節(jié)授予官職，表示授予官職的詞語(yǔ)還有辟、薦、舉、授等。b刀筆之吏，指主辦文書(shū)的小吏，含貶義。古時(shí)記事用竹簡(jiǎn)，有誤則用刀削去重寫(xiě)。c乘輿，原指車(chē)子，特指天子和諸侯所乘坐的車(chē)子，也用作皇帝和諸侯的代稱(chēng)。d犯蹕，古代罪名，指沖犯皇帝的車(chē)駕。蹕也指帝王出行時(shí)清道，禁止行人過(guò)往。解析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。c項(xiàng)，“也用作皇帝和諸侯的代稱(chēng)”錯(cuò)誤?！俺溯洝痹诠糯捎米骰实鄣拇Q(chēng)，不能用作諸侯的代稱(chēng)

17、。答案：c11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a張釋之頗有才華，贏得皇帝青睞。起初他久宦而不能得到升遷，就想要辭職，但因有德行和才能而被中郎將袁盎推薦，在朝堂上議論秦漢之事獲皇帝夸贊。b張釋之思慮周全，頗有為政智慧。他跟從皇帝登臨虎圈，嗇夫善于答對(duì)，代替上林尉回答皇帝的問(wèn)話(huà)，皇帝想提拔嗇夫，他認(rèn)為不妥，請(qǐng)皇帝慎重做決定。c張釋之剛正不阿，敢于彈劾太子。太子與梁王乘車(chē)入朝時(shí)，到了司馬門(mén)沒(méi)有按照規(guī)定下車(chē)，他沒(méi)能阻止太子、梁王進(jìn)宮，就以不敬之罪彈劾他們。d張釋之照章辦事，堅(jiān)持依法量刑。皇帝出巡，有人突然從橋下跑出，使皇帝所乘坐車(chē)駕的馬受驚，皇帝想嚴(yán)懲那個(gè)人，他卻堅(jiān)持按照法律

18、條文只處以罰金。解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答此類(lèi)題目，可將各選項(xiàng)內(nèi)容同文本相關(guān)信息進(jìn)行比較。c項(xiàng)，“他沒(méi)能阻止太子、梁王進(jìn)宮”曲解文意。原文“于是釋之追止太子、梁王無(wú)得入殿門(mén)”是說(shuō)張釋之追上去阻止了太子、梁王，使他們不能進(jìn)入殿門(mén)。答案：c12把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)釋之既朝畢，因前言便宜事。文帝曰：“毋甚高論，令今可施行也?！弊g文：_(2)法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。譯文：_解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)關(guān)鍵詞“既”“便宜”“高論”。(2)關(guān)鍵詞“公共”“重”“信”。答案：(1)張釋之朝見(jiàn)完畢后，趁

19、機(jī)上前陳述利于治國(guó)、合乎時(shí)宜的建議。漢文帝說(shuō)：“不要過(guò)分高談闊論，要使得當(dāng)今可以施行。”(2)法律是天子和天下人應(yīng)該共同遵守的?，F(xiàn)在法律就是這樣規(guī)定的，卻要再加重處罰，這樣法律就不能取信于民了。13張釋之為什么認(rèn)為不應(yīng)該提拔嗇夫？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。(3分)答：_解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。抓住張釋之對(duì)皇帝說(shuō)的話(huà)中“今陛下以嗇夫不可不審也”這幾句，在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答即可。答案：上面的舉措會(huì)對(duì)下面的人造成影響，害怕提拔了嗇夫，天下人都會(huì)紛紛效仿，只學(xué)習(xí)能言善辯而不講求實(shí)在內(nèi)容?！緟⒖甲g文】廷尉張釋之，是堵陽(yáng)人，字季。侍奉漢文帝，為官十年沒(méi)有得到選調(diào)，名聲也不為人所知。張釋之說(shuō)：“

20、做了這么久的官，花費(fèi)了兄長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)，心里不安。”(他)想要自己辭官回去。中郎將袁盎知道他有德行有才能，惋惜他的離去，就奏請(qǐng)遷調(diào)張釋之補(bǔ)謁者的缺職。張釋之朝見(jiàn)完畢后，趁機(jī)上前陳述利于治國(guó)、合乎時(shí)宜的建議。漢文帝說(shuō)：“不要過(guò)分高談闊論，要使得當(dāng)今可以施行?！庇谑菑堘屩?wù)摿饲貪h之間的事，談了很長(zhǎng)時(shí)間秦朝滅亡和漢朝興起的原因。漢文帝聽(tīng)后認(rèn)為很好，就任命張釋之做了謁者仆射。張釋之跟隨漢文帝出行，登臨虎圈?；噬显?xún)問(wèn)上林尉各種鳥(niǎo)類(lèi)野獸的書(shū)冊(cè)登記情況，問(wèn)了十幾個(gè)問(wèn)題，上林尉左看右看，都回答不上來(lái)?？垂芑⑷Φ膯莘蚋S在旁邊替上林尉回答了皇上所問(wèn)的鳥(niǎo)類(lèi)野獸的書(shū)冊(cè)登記情況，答得很詳細(xì)，想以此來(lái)顯示他回答應(yīng)對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的才能。(皇上)于是下詔命張釋之任命嗇夫?yàn)樯狭至?。張釋之說(shuō)：“絳侯、東陽(yáng)侯都被稱(chēng)為德高望重的人，可這兩個(gè)人議論事情時(shí)竟都不善于