望文生義成語導(dǎo)學(xué)案2

1、望文生義成語導(dǎo)學(xué)案 2望文生義成語導(dǎo)學(xué)案轉(zhuǎn)自 白云悠悠11 、下列各句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 、王向南致人重傷， 不是有意的， 況且他還不滿十六周歲， 我認(rèn)為他罪不容誅。B、當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時(shí)候，你卻無動(dòng)于衷，細(xì)大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎 ?C、宋朝英雄楊繼業(yè)為抵抗遼國(guó)入侵，帶領(lǐng)一家老少奮戰(zhàn)沙 場(chǎng)、馬革裹尸，留下千古美名。D 、初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛 圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著 ? 歡樂圍繞在每個(gè)人的身邊。12 、下列各句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 、他這個(gè)人很固執(zhí)，甚至有時(shí)候還不可理喻，這個(gè)問題你 就不要同他探討了。B

2、、獲得市三好學(xué)生稱號(hào)的王芳，從市領(lǐng)導(dǎo)手上接過獎(jiǎng)牌， 熱淚盈眶，對(duì)著臺(tái)下付之一笑，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。C、舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想代替，很少有人能從一而終地 記住自己做過的華麗縹緲的夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整 夢(mèng)想。D 、冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí) 一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注 意保暖，防止著涼。13、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 、小張夫婦下崗后作舍道邊，開了一家雜貨店，生意還很 不錯(cuò)。B 、一年前，歌星臧天朔帶頭簽署了演藝人社會(huì)責(zé)任自律 宣言，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判 若云泥，真是不可思議。C、這伙盜賊真

3、是猖狂，竟然在犯罪現(xiàn)場(chǎng)坐地分贓，結(jié)果被 及時(shí)趕到的警察全部擒獲。D 、我國(guó)乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力 克瑞典隊(duì)勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場(chǎng)外 的雷聲和雨聲。14 、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 、文明禮貌，和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業(yè) 中需要提倡，其他行業(yè)活動(dòng)中也該提倡。B、為了寫好學(xué)期總結(jié)，劉教授查找文獻(xiàn)，尋章摘句，做了 上千張卡片，費(fèi)了很多時(shí)間和精力。C、公平分享發(fā)展成果，改革的動(dòng)力就能充分釋放，改革的 活力就能極大迸發(fā)，共同富裕就能計(jì)日程功。D 、今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大 家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。15

4、、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 、張?jiān)频搅瞬换笾辏松蜁?huì)透徹。他知道幸福就是健 康平安，不再像以前那樣，羨慕縱橫捭闔的政治家，渴望成 為縱橫馳騁的軍事家。B、在群英會(huì)蔣干中計(jì)中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫， 為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、 十分迂腐可笑的蔣干形象。C 、為了做一名優(yōu)秀歌手，她多次到北京拜師學(xué)習(xí)，每次下 車伊始便直奔老師家，舍不得浪費(fèi)一分鐘。D 、工商行政部門在這次打假行動(dòng)中， 共沒收了三卡車假貨， 從假百貨到假食品無所不有，令人嘆為觀止。16 、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動(dòng)腦

5、 筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。B、改革開放的成果越來越令人矚目，許多來中國(guó)的人都有 感于二十幾年來中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化。C、這些曾經(jīng)認(rèn)為李明會(huì)給他們帶來福音的人們，都怒氣沖沖看著李明，恨不得把他生吞活剝，以解被騙之誤。D、開發(fā)商們對(duì)商品房面積的計(jì)算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟(jì)紛爭(zhēng)經(jīng)常發(fā)生。17、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、我吃驚地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人留在紙上的物件，氣象萬千，絕 不雷同，有些簡(jiǎn)直讓人瞠目結(jié)舌。B、聽說此次軟件開發(fā)大賽強(qiáng)手如林，王剛心里打起了退堂 鼓：自己的基本技能雖然過硬，但身無長(zhǎng)物，如何取勝。C、 張老師向校長(zhǎng)懇求說：“這次機(jī)會(huì)對(duì)我來說實(shí)在

6、太難得了， 一旦失去，將給我留下三年之艾，甚至遺恨終生?！盌 、王洋這樣做，自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注 意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。18、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A、他的提案有充足的事實(shí)依據(jù)，反映了廣大群眾的呼聲， 如水投石，代表們展開了熱烈討論。B、 那些慕名而來的游客們贊嘆道：“桂林山水果然名不虛傳， 秀色可餐，它是名副其實(shí)的人間仙境。”C、粵劇名宿陳非儂不但善于表演人物的內(nèi)心情感，在唱功 上也字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，曲盡其妙。他的念白功夫尤其獨(dú) 到，往往在“打引”上場(chǎng)后，幾句詩白便具有攝人心魄的魅力。D 、自負(fù)的他怎么也沒想到，那年高考，期期艾艾盼來的竟 然是專科學(xué)校的錄取通知

7、書，這對(duì)他的打擊實(shí)在太大了。19、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。 蒼山如屏， 洱海如鏡，真是巧奪天工。B、文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，身著盛裝的表演者光著腳，微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場(chǎng)群眾紛紛拍手稱 快。C、高華治史的特長(zhǎng)不在其獲取史料的能力，而在其對(duì)史料 解讀時(shí)所顯露出來的悟性。他能見微知著，通過細(xì)碎的史料 洞徹歷史的真相。D、做人要正派，喜歡探索他人的隱私是不道德的，因而要 做到目不窺園。A、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)應(yīng)始終本著學(xué)無常師的態(tài)度，多方請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)， 做到“專”與“博”結(jié)合使，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理， 個(gè)人 素質(zhì)全面提高。B、葉圣陶先

8、生說，蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。這次 去蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺得名正言順。C、老校長(zhǎng)拍著孩子們的肩頭，語重心長(zhǎng)地說：“你們是明日 黃花，是祖國(guó)的未來和希望，一定要努力學(xué)習(xí)啊。”D、最近，一場(chǎng)罕見的雨雪冰凍災(zāi)害襲擊了我國(guó)南方大部分 地區(qū)。中央軍委臨危授命， 人民解放軍和武警部隊(duì)全力以赴， 投入抗災(zāi)救災(zāi)戰(zhàn)斗，譜寫了聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn) 的新篇章。A、英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促使食 客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。B、近段時(shí)間，“超級(jí)女生”在全國(guó)巡回演出，每到一處，那場(chǎng) 面人山人海，摩肩接踵，真可以用間不容發(fā)來形容。C、出國(guó)考察回來之后，袁老師給同學(xué)們介

9、紹了許多異域風(fēng) 情和海外奇談，開闊了同學(xué)們的視野，豐富了講課內(nèi)容。D、宋遠(yuǎn)方以深入淺出的語言，生動(dòng)翔實(shí)的事例和鞭辟入里 的分析，對(duì)大會(huì)報(bào)告進(jìn)行了全面深刻的解讀，對(duì)貫徹落實(shí)會(huì) 議精神提出了要求。參考答案1 、 【答案】 D【分析】A本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應(yīng)付不過來B 項(xiàng)，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場(chǎng)合。 C 項(xiàng)，久假不歸 原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。D 項(xiàng)、形容處于困境而求援。2、【答案】 C【分析】A.登堂入室：比喻學(xué)識(shí)由淺入深，達(dá)到更高的境界。B. 三人成虎： 比喻謠言或訛傳一再反復(fù)就會(huì)使人信、 以為真D. 比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會(huì)等完全消除或困難迅速

10、克 服。3、【答案】 B【分析】 A 江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一 天。 C 大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。后泛指見識(shí) 廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。 D 下里巴人：泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)。4、【答案】 D【分析】 A 項(xiàng)不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了， 應(yīng)為“不負(fù)眾望”。B上下其手：比喻玩弄手段，串通作弊。C首當(dāng)其沖：不等同于“首先”，比喻最先受到?jīng)_擊、攻擊或首 先蒙受災(zāi)難。5、【答案】 A【分析】B “涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明。C進(jìn)退維谷: 實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難。 D 目無全牛： 是比喻技藝到了極其純熟的地步。6、【答案】 C【分析】A、危言危行：

11、正直的言行。 B、差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)讓 人滿意。 D 、望其項(xiàng)背：能夠望見脖子和背，表示趕得上或 比得上。7、【答案】 【分析】 A 不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則，其中“訓(xùn)”是典 范、法則的意思； C 屢試不爽：“爽”指差錯(cuò)。經(jīng)過多次試驗(yàn) 都沒有差錯(cuò)。 D 如坐春風(fēng)：比喻受到良好的教育和感化。8、【答案】 A 【分析】 B 文不加點(diǎn)”是指文章一氣寫成。無須修改。形容思 維敏捷，寫作技巧純熟。 C 火中取栗”比喻為別人冒風(fēng)險(xiǎn)， 徒 然吃苦而得不到好處。 D 萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里 出來了。形容盛大集會(huì)或新奇事物哄動(dòng)一時(shí)的情景。9、【答案】 A【分析】 B 不名一文：連一文錢也沒有（名：占有）

12、 ，形容極為貧困C “珠圓玉潤(rùn)”形容歌聲優(yōu)美或文字的流暢，不形容人的穿戴。D “耳提面命”形容懇切地教導(dǎo)。10 、【答案】 B 【分析】 A 七月流火：指天氣漸漸轉(zhuǎn)涼 C 五風(fēng)十雨：五天刮 一次風(fēng)，十天下一次雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。 D 望洋興嘆：比喻 做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。11 、【答案】 C【分析】 A 罪不容誅： 殺了也抵不了所犯的罪惡， 形容罪大 惡極； B 細(xì)大不捐：指兼收并蓄，小的大的都不舍棄（細(xì)： ??；捐：舍棄）。D春意闌珊：春天就要過去了。12 、【答案】 A【分析】 B 付之一笑：一笑了之，表示毫不介意； C 從一而 終：丈夫死了不再嫁人； D 量入為出：根據(jù)收

13、入的多少來 定開支的限度。13 、【答案】 B【分析】 A 作舍道邊： 比喻眾說紛紜， 莫衷一是， 難于成事。C 坐地分贓：不親自偷竊搶劫而分到贓物； D 振聾發(fā)聵比喻 用語言文字喚醒糊涂人。14 、【答案】 C【分析】 A 與人為善：指贊成人學(xué)好，現(xiàn)指善意幫助人； B 尋章摘句：讀書時(shí)只摘記漂亮的詞句，不深入研究；寫作堆 砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。 D 休養(yǎng)生息：指在國(guó)家大動(dòng)蕩之 后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)元?dú)狻?5 、【答案】 A【分析】 B 胸?zé)o城府：形容待人接物坦率真誠(chéng)，心口如一； C 下車伊始：舊指新官剛到任，現(xiàn)比喻帶著工作任務(wù)剛到一 個(gè)地方。 D 嘆為觀止：形容贊嘆所

14、見到的事物好到了極點(diǎn)。16 、【答案】 D【分析】 A 師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是。 B 石破天 驚：比喻文章議論新奇驚人 C 生吞活剝： 原指生硬搬用別人 詩文的詞句， 現(xiàn)比喻生硬地接受或機(jī)械的搬用經(jīng)驗(yàn)、 理論等。17 、【答案】 A【分析】 B 身無長(zhǎng)物：除自身外再?zèng)]有多余的東西，形容貧困。C三年之艾：指事先早作準(zhǔn)備。D如履薄冰：指做事小心謹(jǐn)慎。18 、【答案】 B【分析】 A 如石投水：比喻聽而不聞或言論毫無效果。 C 曲 盡其妙： 委婉地將事物的妙處生動(dòng)細(xì)致地表現(xiàn)出來 D 期期艾 艾：形容口吃，說話不利索。19 、【答案】 C分析】 A 巧奪天工：人工的精巧勝過天然（奪：勝過） ，形 容技藝十分巧妙。不能用于“自然本身”。 B 拍手