2022年2022年教學案例設計小學一年級思品教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載第一單元我上學了第一課我背上了新書包教學目標：能夠在老師的幫忙下,體會成為學校生的角色變化,能與同學共享成長與變化帶來的歡快；熟識校內(nèi)環(huán)境,嘗試明白校內(nèi)設施與自己學習生活的關系教學重點：體會成為學校生的角色變化；教學時間：一課時教學過程：一.談話導入：同學們,從今日起你已經(jīng)為一名學校生了；現(xiàn)在為幾年級的學校生？你背上了新書包來到學校你興奮嗎？今日我們學習我背上了新書包；二.新課： 1.唱上學歌：讓同學從歌聲中感受上學給自己帶來的歡快；2.我們已經(jīng)為一年級的同學了,你能說一說上學那天為誰把你送到學校？說出你的心情；3.上學了,爸爸媽媽或家里人對你說了什么？你能告

2、知大家嗎？4.現(xiàn)在我們上一年級了,你發(fā)覺學習和以前有什么不一樣嗎？5.我們現(xiàn)在為一年級的同學了、 你的書包和以前有什么不一樣嗎.請說出有哪些變化 .6.你看到學校新發(fā)的課本、 你有什么想法 .請說一說 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載7.我上學了 、 我在一年級的學習和生活中、 你有什么樣的想法和愿望、請告知大家 .8.看書其次 、 三頁. 引導同學學會看書 .三、 熟識校內(nèi) :9.提問 : 你知道學校有那些教學樓嗎.10.你知道什么地方可以去、 什么地方不能去嗎 .四.課堂小結(jié) :同學們今日我們學了什么.你能告知老師嗎 .讓同學試著回答其次課校內(nèi)鈴聲教學目標： 1.能辨論鈴聲

3、的不同含義, 學習依據(jù)鈴聲的指示進行學校生活； 2.初步懂得遵守學校生活的規(guī)章與紀律的重要性,形成規(guī)章意識；重點難點：上課鈴響后與課間特別鐘的做法及留意事項；教學時間：一課時活動一上課鈴響后1.看圖片,上課鈴響后,同學為怎樣做的？你認為應當怎樣做？2.究竟應當怎樣做呢？老師這兒有一首兒歌,看看我們做到了沒有？出示兒歌：上課鈴聲響,趕快進課堂,書本擺整齊,用心把課上；眼睛認真看,耳朵留意聽；腦子認真想,發(fā)言聲音亮；活動二下課鈴響后一.聽到下課鈴聲,你想做什么？應當先做什么,后做什么？二.看書上圖片,他們的課間特別鐘的種種活動；三.同學觀看,把你發(fā)覺的問題告知老師,好嗎？你能告知他們應當精品學習資

4、料精選學習資料 - - - 歡迎下載怎樣做嗎？四.你們應當怎樣做？1.書本擺放； 2.室內(nèi)喧嘩；3.走樓梯時,靠右側(cè),不打鬧；4.課間留意休息,勞逸結(jié)合；5.留意安全五.總結(jié)：雖然我們相處的時間短暫,但你們的優(yōu)異表現(xiàn)已深深地印在老師的腦海里,期望都能成為品學兼優(yōu)的好孩子！第三課新伴侶新伙伴教學目的： 1.熟識老師和同學,進行人際交往和合群才能的練習；2.增進師生之間.生與生之間的感情,同時也錘煉口頭語言表達才能和表達情感才能；教學難點：排除與人交往的生疏感；表現(xiàn)對老師.同學的寵愛；教學時間：一課時教學過程一.猜猜看,師：同學們,咱們的小顧問貝貝上節(jié)課和大家玩得特殊高興,聽說今日咱們在這里上課,

5、貝貝一大早就來了,仍給大家?guī)砹撕枚嗟男《Y物,猜一猜都帶來了什么？（同學自由猜； ）二.比一比,看誰熟識的伴侶多師：我雖然已經(jīng)和大家成了伴侶,可為有好多小伴侶的名字仍叫不出來呢,不知道你們能不能叫得出來？師：那我們現(xiàn)在就來比一比吧,看誰熟識的伴侶多；三.嬉戲找伴侶師：真不簡潔,一口氣能說出這么多小伴侶的名字,已經(jīng)很不錯了；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載就算你現(xiàn)在不能喊出四周小伴侶的名字也沒關系的,由于下面就有機會和大家重新熟識了；找到伴侶后,握手作自我介紹；四.怎樣交伴侶師：看來咱們班的小伴侶個個多才多藝,而且從剛才的交談中也不難看出你們都特殊懂禮貌,特殊友好；這不,明明遇到了

6、小麻煩,想請大家?guī)蛡€忙,不知道大家愿不情愿；五.唱一唱,擁有伴侶真歡快師：同學們,你們覺得跟大家在一起玩得怎么樣？熟識了這么多新伴侶有什么感受？總結(jié)：為啊,和小伙伴們在一起特殊地高興,特殊地歡快,也特殊的 幸福；我也特殊高興, 熟識了這么多新伴侶, 我覺得和你們在一起真歡快；讓我們在歌聲和微笑中終止這節(jié)課的學習；第四課平安回家教學目的： 1.熟識常見的交通安全標志和設施,明白安全常識,留意交通安全,能夠平安回家,進展同學的自我約束才能；2.知道交警手勢的含義,并自覺聽從交通指揮；教學重點： 1.熟識最基本的交通安全標志和交通設施,確定獨立.防衛(wèi)的安全愛護意識； 2.知道交警手勢的含義,并自覺聽

7、從交警指揮；3.為他人的安全負責；活動預備：與爸爸.媽媽一起找找回家路上的交通標志,畫下來；教學時間：一課時教學過程：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.畫面導入：師：同學們,我們每天都高興奮興的來上學,老師期望你們不僅能在學校認認真真的學學問,更期望你們每天都能平平安安地回家；今日我們就來學習第六課平安回家；2.活動一：安全過路口師：同學們,你們看,公路上來來往往的車子.行人越來越多了！這么多的車輛.行人,我們怎么安全地過公路呢？（不追逐,不打鬧,走路要走人行道；過公路走橫道,左右兩邊都要瞧；紅燈停,綠燈行） ；3.活動二：熟識常見的交通標志師：細心.愛觀看的小伴侶確定發(fā)覺到了

8、在我們的道路兩旁常有豎著的提示大家留意的交通標志；為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡潔的交通安全學問外,仍得熟識一些常見的交通標志；（ 1）昨天老師布置你們和爸爸. 媽媽去熟識一下回家路上有哪些交通標志,并畫下來的,完成了嗎？現(xiàn)在我們四人小組溝通一下,看看你們都 熟識了哪些交通標志； （小組溝通）（ 2）同學們熟識了不少交通標志, 老師也收集了一些交通標志, 我把他們藏在了你的抽屜里,現(xiàn)在,我們來玩一個“找伴侶”的嬉戲, （ 4）你們可真棒,不僅熟識了很多交通標志,仍幫忙小新安全地回家了；（ 5）小結(jié)：我們今日可熟識了不少交通標志,在以后的日子里,大家肯定要按這些交通標志來做,做個文明行路

9、人；4.活動三：學做小交警；（ 1）師：小伴侶要做到平安回家,除了要遵守交通規(guī)章,熟識交通標志外,我們?nèi)砸罁?jù)交警叔叔的手勢過路口；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 2）下面我們也來當當小交警, 跟著警察叔叔一起做一做這幾個手勢吧！5.總結(jié)延長：今日我們學了這么多交通安全學問,也知道了要想平安回家就肯定要留意交通安全；其次單元祖國媽媽,我愛您第一課我們的國慶節(jié)教學目標： 1.通過觀看錄像.親身體驗等方式,感受人們歡慶國慶的歡快心情； 2.挑選自己寵愛的方式表達對祖國媽媽的寵愛；3.知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己為中國人而驕傲；教學重點和難點： 1.感受國慶活動的熱鬧,知道

10、我國的國名和國慶日,為自己為中國人而驕傲；2.懂得祖國的含義 、學習收集資料；教學時間：一課時教學過程一.活動導入二.明白國慶節(jié)由來1.我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日；今日, 我們就來召開一個盛大的 “生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日； 關于祖國媽媽的生日,你們知道些什么？2.同學自由說通過爭論知道了什么？師引導同學明白祖國的生日為10月1日,祖國的名字為中華人民共和國；三.體驗國人慶國慶的歡快精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載四.我為祖國過生日1.剛才我們知道了祖國媽媽的生日,仍知道了過去人們?yōu)樵鯓訛樗^生日的,今日,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”

11、,同學爭論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？2.同學依據(jù)自己的特長愛好, 以小組為單位預備送給祖國媽媽的禮物；如畫畫.寫詩.跳舞.唱歌.制作一件工藝品等；五.活動小結(jié)其次課祖國媽媽在我心中教學目的： 1.熟識國旗.國徽.國歌,知道國旗.國徽顯現(xiàn)的一些場合； 2.體會到國旗.國徽和祖國榮譽的關系；3.知道關于祖國的一些常識,如首都.天安門廣場等；教學重難點： 1.熟識國旗.國徽,體會到國旗.國徽和祖國榮譽的關系；2.激發(fā)同學寵愛祖國之情；活動預備： 1.老師預備升國旗.奏國歌的音像資料；預備幾個愛旗護旗的小故事； 2.同學調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽；收集有國旗.國徽的資料；課時支配

12、2課時教學過程第一課時一.找一找.認一認1.出示祖國的版圖,提問：這為什么圖？（這為我們祖國的版圖,我們祖國叫中華人民共和國； ）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 找一找,指一指,我們祖國的國旗為什么？國徽為什么？首都在哪里？3.找到了,認對了,把相應的序號填在課本中；4.說說其他幾個圖上畫的為什么？ 二.升旗活動1.提問：升旗時我們?yōu)樵鯓幼龅?？同學看錄像誰做的對,誰做的不對？2.升旗時應怎樣做？3.詳細指導同學升旗時要有的規(guī)范姿態(tài)（目視國旗.立正.敬禮）,讓同學明白規(guī)范的姿態(tài)表達著我們對國旗的敬重；4.小結(jié)：升旗時要態(tài)度莊重.認真,立正站好,眼睛看著國旗升起, 這叫行注目禮

13、；我們一年級小伴侶仍沒有戴上紅領巾,我們就可以行注目禮；三.講幾就愛旗護旗的小故事,激發(fā)兒童對國旗的愛惜和仰慕；四.老師小結(jié)：同學們特別莊重認真,行注目禮,唱國歌聲音嘹亮,充分表達了我們愛國旗的情感；其次課時一.觀看升國旗的主要場所1.師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？2.小結(jié)：在學校的操場上.天安門廣場.國家機關.輪船.飛機.火箭.邊防哨所. 我國駐外大使館等,都能看到我國的國旗；每逢重大節(jié)日,家家戶戶都掛起國旗；3.出示圖片：天安門廣場升旗儀式；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4.出示圖片：國際競賽領獎臺上升起五星紅旗；5.出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨全部國旗；7.小結(jié)：

14、五星紅旗高高飄揚在邊防哨所, 說明這里為我們中國的領土,為神圣不行侵害的；解放軍叔叔日夜保衛(wèi)在祖國的邊疆,護衛(wèi)著國旗,保衛(wèi)祖國；二.熟識國徽1.出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？2.出示圖片：界碑上的國徽3.師：你們?nèi)栽谀男┑胤娇吹竭^國徽呢？三.小結(jié)：通過今日的學習,我們熟識了國旗.國徽,知道了國旗.國徽.國歌為代表國家的,寵愛祖國就要寵愛國旗,愛國旗為寵愛祖國的表現(xiàn)；板書設計：國名中華人民共和國圖旗圖案國徽圖案首都北京國慶節(jié)十月一日第三單元我的一天第一課和鐘姐姐交伴侶教學目的： 1創(chuàng)設情境,使學校生有好心情,培育自信心；2結(jié)課文圖畫,綻開合抱負象,從小養(yǎng)成好的生活.學習習慣；精品學習資料精選學

15、習資料 - - - 歡迎下載教學重難點：挖掘教材,聯(lián)系生活實際,使同學愿意學習,遵守紀律,按時作息,有責任感；教學過程：（一）創(chuàng)設情境,謎語導入,初識鐘姐姐1.讓同學猜謎語：一座小小機器房,不分晝夜工作忙；態(tài)度認真又負責,時間觀念比人強；2.實物展現(xiàn),觀看鐘表,實際感知；讓同學展現(xiàn)課前仿照自家鐘表制成的鐘表模型,并分別表述鐘表的外形.構造及特點,共享成果,進一步明白鐘表的作用,小組溝通并舉薦幾名同學在課堂上溝通；（二）模擬情境,角色扮演,明白鐘姐姐摸索爭論：1.假如你為“鐘姐姐” ,在以上不憐憫境中你會對明明說些什么？為什么要這樣說？明明該怎么做？2.分組溝通爭論,各小組選代表上臺表演；3.大

16、家評判,老師鼓勵小結(jié)：鐘姐姐這樣關懷我們的學習.生活,使我們不斷進步,健康成長,我們肯定要珍愛時間喲?。ㄈ┞?lián)系實際,深化主題1.合作溝通：自己在按時起床.休息方面為怎么做的？2.組織溝通,制作時間表；依據(jù)學校每天上午8 00上學,下午 2：30上學,小組合作爭論,制作本組的簡易作息時間表,上臺溝通,最終形成科學的全班同學的起床.休息時間表；其次課我很潔凈精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標： 1 .體會外表潔凈在與人交往種的重要性；愿做潔凈.整潔的孩子； 2 .能表現(xiàn)清潔手. 臉.牙.頭發(fā)等身體各部位的方式方法；3 .能保持身體的潔凈；重點難點： 1 .體會外表潔凈在與人交

17、往種的重要性；愿做潔凈.潔凈的孩子； 2 .能表現(xiàn)清潔手. 臉.牙.頭發(fā)等身體各部位的方式方法；能保持身體的潔凈；教學課時：一課時教學過程：（一）導入 ：同學們,我們現(xiàn)在都為一年級的學校生了,上學高興嗎？（高興）你們看,他們（出示圖1：同學們在操場上玩嬉戲圖）和你們一樣,課間特別鐘時,同學們來到操場上玩著各種各樣的嬉戲,多高興呀！ 可玩著玩著,這幾個同學發(fā)覺沒有人情愿跟他們交伴侶,他們很古怪這為為什么？你們能幫他們找找緣由嗎？1.他們沒有伴侶為由于不愛潔凈.不潔凈；看來講衛(wèi)生愛潔凈仍挺重要；2.今日我們一起說一說“潔凈”； （板書課題：潔凈）（二）活動一會說話的鏡子1.我們今日談“潔凈”確定也

18、離不開鏡子；所以老師請來一面奇妙的鏡子,他要跟我們一起玩一個好玩的嬉戲（課件出示：活動一會說話的鏡子）2.（出示一個鏡框, 老師扮演鏡子） 同學們, 我為一面會說話的鏡子；我來找潔凈的孩子做伴侶；誰情愿照鏡子？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.師生合作“照鏡子” （老師隨機評判同學） 生生互動“照鏡子” （指名一組同學活動）（三）活動二你做了嗎？1 .照了鏡子, 我們發(fā)覺身邊潔凈的孩子有不少,都為誰呀?。ㄉe手）你們每天這么潔凈,你為怎么做到的？2 .這些事為每天都要做的嗎？生爭論后溝通；（四）活動三為什么會這樣？1.過渡：正式把握了這么多小竅門, 所以你們都為潔凈的好同學；2

19、 .不過老師常常在校內(nèi)里看到這樣的孩子； （出示一個孩子潔凈潔凈與不潔凈的對比圖）早上背著書包來上學的時候,干潔凈凈；可放學時變成這樣,看到你們驚奇的表情,我猜你們肯定在想：為什么會這樣？2.大家想了這么多好想法, 有了這些好想法, 信任我們身邊潔凈潔凈的同學會越來越多；第三課我會好好吃教學目標：1 .初步明白有關飲食健康的常識；2 .逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣：三餐定時.不挑食.不偏食；多喝水.少喝飲料；吃零食要有節(jié)制；教學重難點： 1.使同學明白一些就餐禮儀； 2.培育同學節(jié)儉意識； 3.對同學進行公德訓練；4.讓同學知道飲食要衛(wèi)生；教學過程：活動一：小小自助餐；精品學習資料精選學習資料 -

20、- - 歡迎下載師：我們的生活離不開衣.食.住.行（出示圖片）,今日我們就來談談與我們的健康成長最有關的“食”（放大出示）；你知道什么叫自助餐嗎？師小結(jié)：從名字上來看,就為自己為自己服務,想吃什么就可以自己拿什么；師：有誰吃過自助餐,知道吃自助餐要留意些什么嗎？生 1：想吃什么就可以拿；師總結(jié)： 1. 取吃的東西時要排隊； 2. 拿過的東西不能再放回去；3. 吃多少拿多少活動二師：在每個同學手上都有一份分類表；我們來給這些食物做一下分類；每個同學把食物依據(jù)分類要求擺在相應的位置上；擺完后,在小組里說一 說自己每一類都選了些什么？師：挑選 4 位比較典型的同學上來溝通各自的挑選；生：同學點評；典

21、型一：挑選太少；可以增加些什么？為什么？典型二：挑選太多；可以去掉些什么？為什以？典型三：多吃油炸類食物為什以不好？典型四：光喝飲料.不喝水好嗎？生：爭論；師：今日,每個同學都挑選了自己寵愛吃的食物,有的同學什以都愛吃,所以選了很多；有的同學很多東西都不寵愛吃,選了很少,甚至只選了一精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載種；大家覺得這樣的挑選為不為合理？生齊答：不合理；師：那么怎樣才算為合理的呢？生：同學爭論；師小結(jié)：第一我們不能偏食,每天每一類的食物都要一些；其次,你們發(fā)覺這些氣球為不為一樣大？這就告知我們有些食物對我們來說很重要,我們該多吃些,有些我們可以相應的少吃些,但為每一類我

22、們都要吃到；要健康成長,我們就要做到：合理飲食,不偏食；活動三：小小養(yǎng)分師；爭論哪樣搭配最合理（ 1）第一由組長負責爭論,然后在菜單中進行挑選,假如不夠,可以加進別的內(nèi)容； （ 2）挑選完畢后,由組長負責安排任務, 或者自己挑選,每人畫一種菜； （ 3）畫完后,把食物放在餐盤上,最終一起整理臺面；活動開頭；活動四：評議菜肴；生：每組的菜肴進行介紹；生：溝通.評議；我自己會整理教學目的： 1 .情感與態(tài)度：能初步感受自己整理學習用品以及生活用品的好處；樂于自己整理書包,及其他用品；2 .行為與習慣：常常整理生活用品,初步養(yǎng)成良好的生活習慣；3 .學問與技能：體驗整理過程,學會整理生活用品的多種方

23、法；活動支配： 2 課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學具預備：同學每人一張課程表.塑料筐幾個.書本.文具如干.同學自帶玩具如干.儲物箱幾個；教學過程：活動一：趣味嬉戲?qū)?.提出嬉戲“整理書本”規(guī)章及要求：每組派一名同學參與競賽,其他同學在一旁加油；參賽同學比比誰能在最短的時間之內(nèi)將桌上的書本等物品放入筐里,并把他們整理好；2 .開頭嬉戲：師點拔：要愛護父母,少讓父母為自己操勞,自己能做的事情自己做,不會的事情學著做；3 .談話引入新課：剛才的小伴侶真了不得,能在這么短的時間里把書本整理好,真為太好了；小伴侶們,你們情愿像他們一樣能干嗎？活動二：整理書包實踐活動：整理書包a

24、 .說說該怎么整理b .在小組內(nèi)整理書包,比比誰整理得好；c .評一評；活動三：拓展延長1.小伴侶們學會了自己整理書包,在我們的身邊, 在我們的生活中仍有什么需要整理呢？（同學自由發(fā)言）抽屜.文具盒.桌子談談自己整理生活用品和學習用品的體會.感受（也可以說說有什么好處）2 .總結(jié)活動：整理的方法多種多樣,只要看上去整齊.美觀.拿東西便利就行；活動四：小能人大賽精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載總結(jié)： 小伴侶們不僅要在今日會整理,仍要長期堅持, 期望小伴侶們在家也能像今日一樣能干, 自己的事情自己做, 做一個名符其實的小能人；不會做的小伴侶,可以學著做,向爸爸.媽媽學習,懇求幫忙；看

25、我多精神教學目標： 1.初步懂得人體姿態(tài)與身體健康.精神面貌的關系；2.表現(xiàn)對坐立走姿態(tài)正確者的觀賞；3.培育正確的坐立走姿態(tài)；教學重點：學習正確的坐立走姿態(tài)；正確的坐立走的姿態(tài)；一.激情導入二.學習正確的坐.立.走的姿態(tài)1.師：誰能說一說, 在我們學校的生活中, 你常常看到哪些姿態(tài)？ （同學溝通）說一說,做一做；“坐如鐘”為什么樣子？師：同桌比一比,看誰坐得最端正.最精神？ “站如松”為什么樣子？課件演示,同學觀看；（板書關鍵字：直立）同學起立,練習站姿；“走如風”為什么樣子？課件演示,同學觀看；（板書關鍵字：輕快）指生表演“走姿”；強調(diào)應留意的問題；活動三：分小組進行練習；選出走得最好的同

26、學參與競賽；三.明白不正確姿態(tài)的危害；說一說平常有哪些不正確的姿態(tài)？這些姿態(tài)有什么害處？（如：單肩背書包可能使雙肩不平； 趴著看書寫字會得近視； 彎著身體不挺胸會駝背；歪著頭看黑板會斜視）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載小結(jié)：脊柱就象小樹的樹干一樣,樹干直,小樹才能長成參天大樹；同學們要堅持正確的坐.立.走的姿態(tài),才能姿態(tài)美麗,健康成長；4.正確的看書寫字姿態(tài)為什么樣子？ 活動四：訂正看書寫字的姿態(tài)；板書設計 :看我多精神坐端正立直立走輕快 第四單元過新年第一課新年好教學目的： 1.明白公歷新年“元旦”的有關學問； 2. 在收集“元旦” 資料和回憶節(jié)日生活的過程中,感受“元旦”的歡快和喜慶； 3. 積極參與慶?！霸钡膶嵺`活動,明白在活動中要留意的事項；教學時間： 1