2020中心學(xué)校春季工作要點_第1頁
2020中心學(xué)校春季工作要點_第2頁
2020中心學(xué)校春季工作要點_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021中心學(xué)校春季工作要點新的學(xué)期,新的起點。下學(xué)期,我們將狠抓學(xué)校治理,確保教學(xué)成績穩(wěn)步提升,同時,圍繞校長隊伍建立、教師專業(yè)化成長、教學(xué)方式探究、學(xué)校特色化建立等四個方面開展工作,大力提升學(xué)校的辦學(xué)檔次?,F(xiàn)將有關(guān)要點印發(fā)如下,希大家拿出詳細措施,認真落實,確保各項活動落到實效。一、校長隊伍建立(xx負責)。1、開展一次校長講校和家長、教師、學(xué)生評校長活動。2、培養(yǎng)學(xué)者型校長、業(yè)務(wù)型校長。讓校長回歸到書本、課堂中去,以此帶動、促進學(xué)校的業(yè)務(wù)開展。3、實行校長工作定期匯報制度,同時每月上交一份工作簡報。要求內(nèi)容詳細、忌泛泛而談。4、召開一次學(xué)校治理現(xiàn)場會。二、教師專業(yè)化成長(xx負責)。1、

2、接著開展好教師讀書沙龍活動,督導(dǎo)教師認真撰寫博文,力爭在5月底前出版一期教師博文專輯。2、開展好同讀一本書活動。3、探究實驗開展一至二期教師大講堂活動。4、在六一期間,舉辦全鄉(xiāng)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。5、鼓舞教師搞教科研團體建立,6、組織編寫小學(xué)生晨頌校本教材。教材分上下兩冊,上冊供一至三年級學(xué)生使用,下冊供四、五年級學(xué)生使用。7、開展一次教師滿意度測評活動。三、教學(xué)方式探究(xx負責)1、選派部分四、五年級優(yōu)秀教師到靈寶、山東濰坊觀摩海量閱讀法教學(xué)方式,在我鄉(xiāng)探究大單元教學(xué)法。2、在一至三年級中搞好識字教學(xué),力爭三年級的學(xué)生認字量能到達3500字。同時將學(xué)生的認字量納入學(xué)生的考評之中。3、在中學(xué)

3、數(shù)、語、英學(xué)科教學(xué)中接著開展杜郎口教學(xué)方式,其他學(xué)科借鑒山東東廬中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方式,鄉(xiāng)中心學(xué)校給提供相關(guān)書籍和材料。四、學(xué)校特色化建立(xx負責)按照學(xué)校實際,結(jié)合曾提出的學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、體育、音樂、舞蹈、書法或在新教育、書香校園建立等方面,選取一到兩種開展相應(yīng)活動,力求師生參與面廣、收到效果好,以此形本錢校的特色。開學(xué)初學(xué)校要拿出本人的創(chuàng)立方案,交中心學(xué)校;學(xué)期完畢時,鄉(xiāng)中心學(xué)校要對活動開展情況進展評估。五、作文月刊各校每學(xué)期一刊,要實在選登學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,嚴禁抄襲、或從網(wǎng)絡(luò)下載,學(xué)校將電子稿統(tǒng)一整理后上交鄉(xiāng)中心學(xué)校,由中心學(xué)校統(tǒng)一印制、裝訂。六、保障措施1、各校長要高度注重各項活動的開展,給予活動足夠的時間保證和資金支持。2、每期完畢后,鄉(xiāng)中心學(xué)校要對各校活動的開展情況進展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論