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1、 互聯(lián)網(wǎng)在高校思想政治教育與學(xué)生管理中的運用 郁釗摘要:思想教育和學(xué)生管理相輔相成、相互促進,是高校提升教學(xué)成效的重要基礎(chǔ)和抓手所在,但是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展,產(chǎn)生了大量的新文化、新潮流、新思想,這些都對學(xué)生的價值觀、世界觀、人生觀產(chǎn)生了重要的影響。具體到學(xué)生個體突出表現(xiàn)為自我獨立意識增強,喜歡與眾不同和標新立異,這些都對傳統(tǒng)的學(xué)生管理和思想教育造成了沖擊。因此,高校管理者如何革新學(xué)生管理方法、思想教育方式,充分利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的新工具、新思維,進而適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生管理的新特征,這成為高校管理者和教育者面臨的重要挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)
2、;思想教育;學(xué)生管理高校思想政治教育和學(xué)生管理是高校管理的重要組成部分,這對于高校教學(xué)工作的順利開展有著極其重要的價值,但是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及,互聯(lián)網(wǎng)對于高等教育和學(xué)生產(chǎn)生了重要的影響。特別是互聯(lián)網(wǎng)帶來的電子商務(wù)、移動支付以及自媒體等,其不僅僅極大的影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展,同時也對學(xué)生的消費觀念、價值觀、世界觀等產(chǎn)生了重要的影響,進而產(chǎn)生了大量超前消費、過度消費以及校園貸等問題。上述問題的產(chǎn)生使得高校教師和管理者面臨的管理對象發(fā)生了深刻的變化,這些變化也進一步要求教師需要改進工作方式和方法,進而更好的適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校思想教育和學(xué)生管理工作。同時寄希望通過文章的分析和研究,為高
3、校學(xué)生管理和思想教育提供富有建設(shè)性的建議。一、互聯(lián)網(wǎng)對于高校思想政治教育與學(xué)生管理的影響分析(一)積極性影響分析相比于傳統(tǒng)的思想政治教育和學(xué)生管理方式,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅僅改變了其工作對象,同時也豐富了其工作的方式方法?;ヂ?lián)網(wǎng)作為一種高效的傳播媒介,其可以承載更多的信息和資源,為學(xué)生獲取信息提供了極大的便利。在“互聯(lián)網(wǎng)+,的環(huán)境下信息傳播速度加快,同時極大的打破了地域、時間的限制。這使得思想教育工作者可以通過更加多樣化的方式進行思想教育,而不是過往僅僅通過教室、辦公室進行教育。這不僅僅可以極大的方便學(xué)生和教師,同時互聯(lián)網(wǎng)下多樣化的教育方式和方法,其也可以極大的提升學(xué)生對于思想教育的興趣。同時互聯(lián)
4、網(wǎng)也可以一同手機等終端平臺,進而使得管理者可以將學(xué)生整合進網(wǎng)絡(luò),最終有助于管理者更好的管理學(xué)生。因此,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對于高校學(xué)生管理和思想教育有莫大的助益,高校應(yīng)該科學(xué)、合理的使用互聯(lián)網(wǎng)提供的良好資源。(二)消極性影響分析互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的溝通媒介,其營造了一個虛擬的社會環(huán)境。因此,在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程中存在著大量的消極內(nèi)容,這些內(nèi)容極大的影響了學(xué)生的價值觀。同時互聯(lián)網(wǎng)也促進了電子商務(wù)、移動消費等分發(fā)展,這使得部分學(xué)生產(chǎn)生了超前消費、過度消費的觀念,最終極大的影響了學(xué)生世界觀、價值觀、人生觀的形成。綜上所述,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅僅會促進高校學(xué)生管理和思想教育的發(fā)展,同時也會對高校的學(xué)生管理和思想教育
5、形成挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)既來自于互聯(lián)網(wǎng)帶來的管理環(huán)境惡化,同時也來自于互聯(lián)網(wǎng)新思想對學(xué)生價值觀的影響。因此面對高校學(xué)生管理和思想教育環(huán)境的變化,這需要相關(guān)工作者共同努力應(yīng)對這一變化帶來的挑戰(zhàn)。二、互聯(lián)網(wǎng)在高校思想政治教育與學(xué)生管理中的應(yīng)用分析(一)探索靈活、多樣的學(xué)生思想教育途徑互聯(lián)網(wǎng)作為一種工具不僅僅改變了社會經(jīng)濟的發(fā)展,同時也會對高校的思想教育和學(xué)生管理產(chǎn)生深遠的影響。因此對于高校管理者和思想教育者來說,其應(yīng)該充分的利用互聯(lián)網(wǎng)工具,使得學(xué)生管理和思想教育更加的靈活、多樣。具體來說教師應(yīng)該充分利用微信、qq等工具,通過多樣化的方式進行思想教育宣傳。這樣不僅僅有助于滿足學(xué)生對碎片化時間的需求,同時通
6、過多樣的方式也可以極大地調(diào)動學(xué)生的積極性。其次,通過信息化的學(xué)生管理平臺,管理者可以更加方便的對學(xué)生進行有效的管理,例如在相關(guān)的app上進行簽到等。因此,互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治教育與學(xué)生管理提供了新型的工具,教師和管理者應(yīng)該充分的利用這一新工具,進而切實提升高校的學(xué)生管理和思想教育成效。(二)構(gòu)建完善的互聯(lián)網(wǎng)信息安全體系互聯(lián)網(wǎng)作為一種高效的溝通工具和方式,其不僅僅會為高校學(xué)生管理帶來較大的益處,同時也會對高校的學(xué)生管理和思想教育形成挑戰(zhàn)。因此如何構(gòu)建完善的互聯(lián)網(wǎng)信息安全體系,這對于高校的學(xué)生管理和思想教育意義重大。具體來說,高校應(yīng)當重視推進互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測體系的建設(shè),切實構(gòu)建隱私保護體系,在信息數(shù)據(jù)進
7、入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺前要進行審核,加強關(guān)于隱私政策的設(shè)置,針對部分敏感信息加強審核、對接與復(fù)核,強化安全把關(guān)。其次,高校應(yīng)該加強對學(xué)生的隱私觀、消費觀和價值觀的教育。讓學(xué)生更好的保護自己的隱私、拒絕過度消費、超前消費等,進而使得學(xué)生自身能夠形成科學(xué)的價值觀、消費觀,最終避免互聯(lián)網(wǎng)弊端帶來的消極影響。三、結(jié)語互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的事物,其是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然產(chǎn)物?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為高校的管理提供了巨大的幫助,另一方面其也對高校管理工作形成了巨大的挑戰(zhàn)。在運用互聯(lián)網(wǎng)推進高校思想政治教育與學(xué)生管理的過程中,一定要遵循當前高校思想政治教育與學(xué)生管理的客觀規(guī)律,與時俱進,通過理念、方法、平臺等方面的創(chuàng)新,改變傳統(tǒng)的灌輸式教育模式,使高校思想政治教育與學(xué)生管理成效得到全面提升。綜上所述,互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的工具,其對于高校的思想教育和學(xué)生管理產(chǎn)生了重要的影響。因此,高校的學(xué)生管理和思想教育者應(yīng)該重視互聯(lián)網(wǎng)這一工具,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,進而切實提升高校學(xué)生管理和思想教育的效率。參考文獻1姜霖.淺析如何運用手機互聯(lián)網(wǎng)推進大學(xué)生思想政治教育工作j.湖北函授大學(xué)學(xué)報,2017(15).2詹堃.手機互聯(lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生政治參與影響的實證研究基于武漢市六所高校450名全日制本科生的調(diào)查j.當代教育實踐與教學(xué)研究,2017(01).
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