中班數(shù)學(xué)小青蛙過河教案

1、中班數(shù)學(xué)小青蛙過河教案活動目標：1、正確感知十以內(nèi)的數(shù)量，并能匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。2、能按照物體的數(shù)量多少進行排序，并理解相鄰兩個數(shù)之間的關(guān)系。3、積極參與排序游戲，對數(shù)量的排序感興趣并掌握辦法。4、開展察看、區(qū)分、歸案的能力。5、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。2活動準備：1、一片荷葉、兩朵荷花、三只蝦、四只螃蟹、五條小青魚、六條小鯉魚、七只河蚌、八塊小石頭、九個田螺、十根水草的卡片各一。2、110的數(shù)字卡片一套。3、小青蛙彩圖一張，小旗一面。3活動過程：一、出示小青蛙圖片，故事引入：師：這是誰呀(小青蛙)小青蛙住在一個美麗的池塘里，今天啊我們的小青蛙要和好朋友們一起到河對岸玩。他有許

2、多許多好朋友，都有誰呢我們一起來看一看。二、出示圖像卡片，感知十以內(nèi)數(shù)量：1、師按順序逐一出示十張卡片，請幼兒說一說這是什么，數(shù)一數(shù)每種物體的數(shù)量。2、看著卡片上物體的數(shù)量來拍手數(shù)數(shù)：“一片荷葉我拍手一下，兩朵荷花我拍手兩下集體來拍手數(shù)數(shù)，直至說完十張卡片。三、學(xué)習(xí)十以內(nèi)數(shù)字的排序：1、師：小青蛙的朋友們到齊了，現(xiàn)在他們要一起過河了，請小朋友來給小青蛙的朋友排排隊，2、師將卡片順序打亂，請一名幼兒給卡片排序，其他幼兒檢查。3、再請一名幼兒在卡片的下方貼上相應(yīng)的數(shù)字。4、師：有了小朋友們的幫助，小青蛙的朋友們已經(jīng)整整齊齊地排好隊了，我們從小青蛙開始來給好朋友們點點名，看看有沒有落伍的。(一片荷葉十根水草)<p5、師：你們看看小青蛙的朋友們是按照什么順序來排隊的?(數(shù)量從少到多)<p 四、知道相鄰兩個數(shù)之間的關(guān)系：師：剛剛小朋友們說了，他們是按照數(shù)量多少來排隊的，也就是說從一排到十。那每一個數(shù)字和它前后的數(shù)字有什么關(guān)系呢師用指一個數(shù)字，示例“3：3的后面是幾4和三誰大4比三多多少3比4少多少(以此形式來舉例其他的相鄰數(shù)字，可指定幼兒答復(fù))五、幼兒參與排序操作：師：小青蛙和朋友們過了河，看到了河對岸美麗的風(fēng)景，我們也一起去看一看吧，但是小朋友們要排好隊小青蛙才愿意帶你們?nèi)ヅ?。師?10的卡片隨機貼在十名幼兒的身上，讓幼兒根據(jù)數(shù)