中班數(shù)學(xué)小青蛙過河教案

1、中班數(shù)學(xué)小青蛙過河教案活動(dòng)目標(biāo)：1、正確感知十以內(nèi)的數(shù)量，并能匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。2、能按照物體的數(shù)量多少進(jìn)行排序，并理解相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。3、積極參與排序游戲，對(duì)數(shù)量的排序感興趣并掌握辦法。4、開展察看、區(qū)分、歸案的能力。5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一片荷葉、兩朵荷花、三只蝦、四只螃蟹、五條小青魚、六條小鯉魚、七只河蚌、八塊小石頭、九個(gè)田螺、十根水草的卡片各一。2、110的數(shù)字卡片一套。3、小青蛙彩圖一張，小旗一面。3活動(dòng)過程：一、出示小青蛙圖片，故事引入：師：這是誰呀(小青蛙)小青蛙住在一個(gè)美麗的池塘里，今天啊我們的小青蛙要和好朋友們一起到河對(duì)岸玩。他有許

2、多許多好朋友，都有誰呢我們一起來看一看。二、出示圖像卡片，感知十以內(nèi)數(shù)量：1、師按順序逐一出示十張卡片，請(qǐng)幼兒說一說這是什么，數(shù)一數(shù)每種物體的數(shù)量。2、看著卡片上物體的數(shù)量來拍手?jǐn)?shù)數(shù)：“一片荷葉我拍手一下，兩朵荷花我拍手兩下集體來拍手?jǐn)?shù)數(shù)，直至說完十張卡片。三、學(xué)習(xí)十以內(nèi)數(shù)字的排序：1、師：小青蛙的朋友們到齊了，現(xiàn)在他們要一起過河了，請(qǐng)小朋友來給小青蛙的朋友排排隊(duì)，2、師將卡片順序打亂，請(qǐng)一名幼兒給卡片排序，其他幼兒檢查。3、再請(qǐng)一名幼兒在卡片的下方貼上相應(yīng)的數(shù)字。4、師：有了小朋友們的幫助，小青蛙的朋友們已經(jīng)整整齊齊地排好隊(duì)了，我們從小青蛙開始來給好朋友們點(diǎn)點(diǎn)名，看看有沒有落伍的。(一片荷葉十根水草)<p5、師：你們看看小青蛙的朋友們是按照什么順序來排隊(duì)的?(數(shù)量從少到多)<p 四、知道相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：師：剛剛小朋友們說了，他們是按照數(shù)量多少來排隊(duì)的，也就是說從一排到十。那每一個(gè)數(shù)字和它前后的數(shù)字有什么關(guān)系呢師用指一個(gè)數(shù)字，示例“3：3的后面是幾4和三誰大4比三多多少3比4少多少(以此形式來舉例其他的相鄰數(shù)字，可指定幼兒答復(fù))五、幼兒參與排序操作：師：小青蛙和朋友們過了河，看到了河對(duì)岸美麗的風(fēng)景，我們也一起去看一看吧，但是小朋友們要排好隊(duì)小青蛙才愿意帶你們?nèi)ヅ丁煂?10的卡片隨機(jī)貼在十名幼兒的身上，讓幼兒根據(jù)數(shù)