快速跑說(shuō)課稿(共4頁(yè))

1、快速跑說(shuō)課稿一、說(shuō)教材。（一）教材分析快速跑是小學(xué)四年級(jí)跑的重點(diǎn)教材，也是發(fā)展跑的最基本內(nèi)容。學(xué)生在四年級(jí)之前已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握跑的一些基本技能，在快速跑中已經(jīng)有一定基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課主要通過(guò)游戲和活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生跑的正確姿勢(shì)，提高學(xué)生的快速跑能力。（二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材的特點(diǎn)，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，確定本課目標(biāo)為：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)快速跑，了解快速跑的方法。2、技能目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性和快速跑的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用前腳掌著地跑，跑姿正確

2、、輕松。教學(xué)難點(diǎn)：跑得自然、協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力，跑成直線。二、說(shuō)學(xué)情（一）有利因素根據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)玩游戲的特點(diǎn)，在本課中故意安排了許多游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的好習(xí)慣。（二）不利因素本次上課是縣城里的學(xué)生，作為一位鄉(xiāng)村教師，對(duì)學(xué)生了解還不是很全面，并且快速跑的內(nèi)容比較枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)興趣不高。因此，我在本課中主要運(yùn)用游戲進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，形成在“樂(lè)中學(xué)”、“學(xué)中樂(lè)”的特點(diǎn)。三、說(shuō)教法、學(xué)法1、教法：根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，我采用了設(shè)疑法、啟發(fā)法、講解法、示范法、游戲法。2、學(xué)法：采用分組練習(xí)法、討論法、合作探究等學(xué)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。四

3、、場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一個(gè)，蠅子16條。五、說(shuō)教學(xué)程序本節(jié)課我分為激趣熱身、學(xué)習(xí)與活動(dòng)、恢復(fù)身心三部分進(jìn)行教學(xué)。（一）激趣熱身1、師生問(wèn)好。2、宣布本課內(nèi)容。3、教師激興導(dǎo)入 一、 模仿小鳥(niǎo)飛（輕松飛、用力飛）（導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天天氣真好，老師好想象鳥(niǎo)一樣飛上天欣賞一下我們魯山縣美麗的景色，同學(xué)們?cè)覆辉敢夂屠蠋熞黄痫w呀）在這里提出要求抬腳后跟慢 快 慢 快 意在讓學(xué)生體會(huì)前腳掌著地的感覺(jué)二、游戲：長(zhǎng)江黃河組織：自然散開(kāi)。教法：教師講解游戲方法和規(guī)則及其注意事項(xiàng)，學(xué)生自由做游戲練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)快跑的感覺(jué)，感受游戲的樂(lè)趣。游戲后向?qū)W生提問(wèn)跑的感受，如何跑得快，過(guò)渡到快速跑教學(xué)。（此

4、階段運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較小。）【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生在“玩中動(dòng)”、“動(dòng)中樂(lè)”，學(xué)生不知不覺(jué)地完成了準(zhǔn)備活動(dòng)，達(dá)到熱身的目的。一、50米快速跑（一）快速跑動(dòng)作方法：站立式起跑，爭(zhēng)取以最快的速度將跑到終點(diǎn)。組織：八路縱隊(duì)、分組練習(xí)教法：1、教師講解、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)。 2、找學(xué)生進(jìn)行演示，教師講評(píng)、示范。 3、學(xué)生做練習(xí)要求：開(kāi)動(dòng)腦筋、創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，練習(xí)中注意動(dòng)腦觀察，活動(dòng)中注意安全。設(shè)計(jì)意圖：1、體會(huì)身體協(xié)調(diào)配合。2、發(fā)展學(xué)生快速跑能力。3、挖掘自身的創(chuàng)造力、提高自我表現(xiàn)能力。（2）教師引導(dǎo)過(guò)渡設(shè)疑：怎樣跑才能最快？（3）教師啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出快速跑的方法。（例如：手臂怎么擺，跑動(dòng)時(shí)要用前腳掌蹬地，跑成直線，身體稍前傾等。）（4）學(xué)生演示，教師示范。（5）收器材。（三）恢復(fù)身心【設(shè)計(jì)意圖】：能夠放松學(xué)生的身心，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中結(jié)束本課。1、學(xué)生經(jīng)過(guò)一節(jié)課的活動(dòng)后，身體感到很疲勞。為了及時(shí)使學(xué)生的身體恢復(fù)到安靜狀態(tài)，于是在老師的語(yǔ)言誘導(dǎo)下（閉上眼睛：讓我們躺在軟綿綿的草地上。藍(lán)天上白云緩緩的從我們的頭頂掠過(guò)，美麗的蝴蝶在我們周圍翩翩起舞，身邊綠綠的青草散發(fā)著清新的草腥味。讓我們一起來(lái)盡情的呼吸這新鮮的空氣深吸氣深呼氣-2、結(jié)束講評(píng)，讓學(xué)生展開(kāi)