2022年2022年江西版小學(xué)二年級下冊美術(shù)《幸福一家》教案

1、精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載幸福一家教學(xué)分析：每個同學(xué)最熟識. 最靠近的人莫過于自己的家人,和自己的家人在一起生活,確定有很多高興的.令人難忘的事情；一個暖和.幸福 的庭需要每一位家庭成員的細心保護,讓同學(xué)從學(xué)校會在家庭中關(guān)愛他人,履行義務(wù), 為培育健全的社會人的基本要求；通過畫自己家中發(fā)生的好玩的事,學(xué)習關(guān)注生活.關(guān)愛家人,養(yǎng)成樂觀的生活態(tài)度, 提高同學(xué)的形象記憶和制造思維才能；一.教學(xué)目標：.引導(dǎo)同學(xué)觀看人的形象. 動作特點, 記憶生活中歡樂的大事,并運用繪畫形式大膽表現(xiàn)出來；.能從點滴小事中感受到家庭的溫馨歡樂,懂得幸福的含義,學(xué)習關(guān)懷長輩.關(guān)愛親人；二.教學(xué)重點：通過運用繪畫的形

2、式大膽讓同學(xué)表現(xiàn)出幸福的一家人；四.教學(xué)難點：能從點滴小事中感受到家庭的溫馨歡樂；五.教學(xué)過程：一.情境導(dǎo)入1.觀賞視頻精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載和同學(xué)一起觀賞 讓愛住我家的歌曲視頻,讓同學(xué)沉迷在一家人溫馨甜美和美的氣氛當中,激發(fā)同學(xué)內(nèi)心的情感, 讓同學(xué)說說他的家,回憶和家人一起幸福歡樂的場景；然后看一組表現(xiàn)家庭幸福歡樂的圖片,讓同學(xué)的回憶更具象,為接下來的作業(yè)創(chuàng)作供應(yīng)鋪墊支持； 在這個環(huán)節(jié)里,通過多媒體展現(xiàn)了大量圖片, 給了同學(xué)最直接的啟示！師：小伴侶們讀的特別棒,這首歌里都有什么呀？生：有家；師：說的真好,我們每個人都有一個幸福的家,那我們今日的課題就為幸福一家；今日,

3、湯老師可不為空手來的呀！我仍給大家?guī)砹艘粋€好消息,昨天幸福一家基金會的負責人打電話給我,說要向我們班的同學(xué)征集全家福繪畫作品；第一進入第一環(huán)節(jié)：愛的體會；二.觀賞熟識1.你有過幸福的感覺嗎？你最幸福的時刻為和誰在一起？ 生：和爸爸.媽媽.爺爺.奶奶在一起創(chuàng)設(shè)情境：觀看圖片,激；發(fā)情感： （體會愛）晚上,媽媽指導(dǎo)孩子寫作業(yè)；快放學(xué)時,下雨了,媽媽拿著傘等孩子放學(xué)；星期天,爺爺帶著孩子去游樂場；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載師：看了這些感人肺腑的家人關(guān)愛孩子的圖片后,你想到了什么？讓同學(xué)講一講家人愛我們的小故事,引導(dǎo)同學(xué)認真回憶當時人物的動作.姿勢等細節(jié)；生：我想到了我生病的時候

4、,爸爸媽媽細心地照料我；我媽媽晚上不睡覺提示我吃藥；如,同學(xué)講到自己生病時家人的照料與關(guān)愛,引導(dǎo)他們從家人的表情.心情.語言中體會家人的愛；生：我想到了每當假日,媽媽都帶我出去玩；生：我想到了媽媽常常做我愛吃的菜給我吃；如,同學(xué)講到平常生活中家人的關(guān)懷和愛惜時,引導(dǎo)他們體會家人為照料自己付出了很多的時間和精力,從他們的辛苦和辛苦中體會深厚的愛、接下來大家進入其次環(huán)節(jié)：愛的付出；2.創(chuàng)設(shè)其次情境：深化情感,學(xué)會回報（我愛家人）（）.師過渡：家人這么愛你們；你們準備怎么愛家人的呢？現(xiàn)在請小朋友們先跟湯老師一起去看看森林里的小烏鴉為怎么愛媽媽的；播放小烏鴉愛媽媽,請會唱的同學(xué)一起隨著音樂唱一唱,歌中

5、的烏鴉媽媽怎么了？精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載（老了）那小烏鴉為怎么做的呢？（叼來蟲子一口一口的喂媽媽） ,小烏鴉為什么要這樣做？（以這樣的行為報答媽媽的,表達自己對媽媽的愛）你們準備怎樣來表達對家人的愛呢？同學(xué)自由發(fā)言：（引導(dǎo)同學(xué)往這幾方面談,好好學(xué)習,以優(yōu)異的成果回報家人；（ 2）幫家人做家務(wù)活；（ 3）不向家人提過分的要求；（ 4）自己能做的事情自己做；師：小伴侶都說的很好,那么,讓我們一塊來看看下面這位小伴侶為怎么做的；播放短片媽媽洗腳 ；3.老師這里仍搜集了一些照片,請你們觀賞一下；多么幸福的一家呀！三.同學(xué)創(chuàng)作小伴侶們都有一個幸福的家,我們的家人為那樣的可愛.可親

6、.可敬,讓我們進入最終一個環(huán)節(jié)：愛的描畫；師：看,老師挑選了一處景色來描畫我的全家福；好,那現(xiàn)在我們也來畫一幅全家福送給幸福一家基金會,看誰畫的最好?。?.畫出與家人經(jīng)受過的印象最深刻的事情；（比如：一次開心的旅行；一個歡樂的節(jié)日；一頓美味的家宴；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載一段難忘的笑話等；）2.畫出自己心中期望與家人共同去做的事情,大家可以在作品的一旁寫出自己想說的話；3.同學(xué)們可以大膽.自由地運用繪畫.拼貼等方法；）大屏幕播放音樂；四.評判作品自評：請同學(xué)們自己敘述作品的內(nèi)容,自己對作品的看法； 說說自己最喜愛作品的哪部分；互評：談?wù)剬e人作品的看法和建議,說說誰畫的故事最有意思, 誰用的顏色最美麗；老師評判：從情感上.技法上對同學(xué)作品進行綜合評 價,勉勵畫出真情實感的同學(xué),夸獎構(gòu)圖.顏色俱佳的作品；五.課后拓