20XX年教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)

1、20XX年教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)古人說“先立人后立學(xué)”，指的就是德育的重要性。為 了提高教師的素養(yǎng)，不少學(xué)校都組織學(xué)校老師進(jìn)行教師素養(yǎng) 培訓(xùn)。今天XX給大家為您整理了教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)， 希望對(duì)大家有所幫助。教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)范文一隨著時(shí)代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工 作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的 工作，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升 培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我收獲 良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)：一、拓寬了知識(shí)面，有了危機(jī)感網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)習(xí) 內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，

2、我都認(rèn)真學(xué) 習(xí)。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識(shí)面，又開發(fā)了我的思維， 也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速，教師不僅是 教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱 進(jìn)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身 學(xué)習(xí)提供了新的渠道。二、更新了我的教學(xué)觀念網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教 學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富 了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教 學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感 到學(xué)完后受益匪淺。三、重視交流與溝通除了自己學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝 通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。

3、當(dāng)遇到自己難以解決 的困難和問題時(shí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并從網(wǎng)絡(luò) 上尋找相應(yīng)的解決方法。四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性，也是最重要的，讓我們學(xué)員確 確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)范文二為期四個(gè)月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動(dòng) 結(jié)束了，半個(gè)月的理論學(xué)習(xí)以及三個(gè)月的實(shí)踐，讓我學(xué)習(xí)著、收獲著。首先要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)習(xí) 平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中，大家互相幫助，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，分享快樂！本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教

4、育專家的精彩 專題報(bào)告，有優(yōu)秀的教學(xué)案例，有也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更 有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上 的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收 獲豐厚的日子，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的時(shí)光。下面， 我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與大家分享。1、加強(qiáng)了師風(fēng)師德建設(shè)。聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修 養(yǎng)”的講座，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增 強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。2、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有：李 冰霖老師的自由習(xí)作與有效指導(dǎo)，特別是李老師帶來的 二個(gè)習(xí)作指導(dǎo)課例，使我感受

5、頗深，受益良多；鄭夢(mèng)如老師的小學(xué)語文課外指導(dǎo)，講出了語文課外閱讀在生活學(xué)習(xí) 中地位與作用，認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀一一讀書就是最好的備課；李春喜教師的走進(jìn)說課讓我一睹說課的真面目；徐敏教授的課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考，讓 我明白課堂要上得實(shí)在些，講究其實(shí)效性等等。是專家們的 精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。 我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。3、提升了教育教學(xué)技能。通過專家教師們的現(xiàn)場(chǎng)授課， 讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”，更新了理念，還得以真 正認(rèn)識(shí)到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電 腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課 件制做

6、并能獨(dú)立制作課件。4、加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的 有效良機(jī)。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中，我主動(dòng)為老師提供教學(xué) 研討，還積極參與各類交流活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思 自己的教學(xué)行為，撰寫反思、心得，努力提升自己的業(yè)務(wù)水 平。這次時(shí)間雖然短暫，但是能給我們帶來強(qiáng)烈的感染和深 深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西。我希望以后能有更 多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)范文三中小學(xué)教師素質(zhì)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)已接近尾聲，經(jīng)過一段時(shí) 間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。下面把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)

7、、時(shí)間與空間的限 制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中 我與同行們互相交流，互相學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中雖然好多學(xué)員都 是三言兩語，但也讓我在互動(dòng)中受益， 每個(gè)人對(duì)同一個(gè)問題， 對(duì)不同問題，都有自己的見解和看法，老師們的答疑解惑讓 我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，這讓我能更廣泛地了解問題的解 決途徑。也為我的教學(xué)工作教育增加了信心。教學(xué)工作有了 動(dòng)力和努力的方向。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)水平有很大的不 足，是自己在駕于課堂、解決問題等方面都或多或少的存在 著缺陷。通過網(wǎng)絡(luò)研修，是自己的理論水平有了很大提高， 在學(xué)習(xí)上，我保證學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)計(jì)劃自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間， 認(rèn)真觀看視頻。并作好學(xué)習(xí)筆

8、記，及時(shí)寫心得體會(huì)，認(rèn)真寫 學(xué)習(xí)日志，是自己每天的學(xué)習(xí)都能獲得一定的收獲，每天用 一定的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)， 并結(jié)合自己的教學(xué)，進(jìn)行自我剖析 逐步把學(xué)到的知識(shí)逐步運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。在網(wǎng)絡(luò)研修和交流活動(dòng)中，每一次學(xué)習(xí)，每一次交流都 會(huì)讓我有新的收獲。通過學(xué)習(xí)和交流不斷積淀知識(shí)，充實(shí)自 己、完善自己，使自己在教學(xué)中充滿信心。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：學(xué)無止境?？茖W(xué)教師只有不斷 學(xué)習(xí)，掌握新的科學(xué)理念，才能勝任科學(xué)教學(xué)。想成為一名 真正合格的科學(xué)教師，就要不斷的通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)給自己充 電，不斷提高自身的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有不斷的更新 自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教 好學(xué)生。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是

9、財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。教師僅靠那 點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺 失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和 提高的障礙。用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、 方式、方法來武裝教育者的頭腦，在此基礎(chǔ)上建立起來的新 的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。通過培訓(xùn)學(xué) 習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生 互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的 教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生 機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂， 改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，教學(xué)民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性，挖掘?qū)W生的潛力，做到師生關(guān)系融洽，充分體 現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。今后的工作中，我要更努力地提高 自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力 等，這就需要我付