中班科學(xué)打氣筒教案_第1頁(yè)
中班科學(xué)打氣筒教案_第2頁(yè)
中班科學(xué)打氣筒教案_第3頁(yè)
中班科學(xué)打氣筒教案_第4頁(yè)
中班科學(xué)打氣筒教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中班科學(xué)打氣筒教案活動(dòng)目標(biāo):1、了解打氣筒的使用與人們生活的關(guān)系。2、體驗(yàn)成功的喜悅和節(jié)日來(lái)臨的高興。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。<p5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。<p 2活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):在裝扮教室的過(guò)程中,感知打氣筒給人們生活帶來(lái)的方便與快捷,體驗(yàn)成功的喜悅和節(jié)日到來(lái)的高興?;顒?dòng)難點(diǎn):正確使用打氣筒的辦法。3活動(dòng)準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有玩過(guò)手動(dòng)、腳踩打氣筒的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備各種顏色氣球假設(shè)干;手動(dòng)、腳踩打氣筒14個(gè);電動(dòng)打氣筒一個(gè);自制ppt。3、環(huán)境準(zhǔn)備背景音樂?wewishyouamerrychristm

2、as;彩帶布置的活動(dòng)室。4活動(dòng)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入1、教室里為什么掛上了彩帶還可以掛些什么幫我吹氣球2、幼兒吹氣球你把氣球吹大了么吹完氣球你有什么感覺3、小結(jié):用嘴巴吹氣球吹不大也很累。二、操作交流分享你有什么好方法吹氣球(打氣筒)第一次操作每人選擇一種打氣筒嘗試打氣球。1、幼兒操作,教師察看。2、個(gè)別幼兒介紹。你用的是那種打氣筒你的氣球有沒有變大介紹打氣筒的名稱手推打氣筒和腳踩打氣筒3、教師演示手推打氣筒。氣球套在打氣筒的口子,一只小手捏緊,一只小手不停地拉推打氣,氣球才會(huì)變大。4、介紹腳踩打氣筒的使用辦法有誰(shuí)用了另一種打氣筒你是怎么打氣的<p5、小結(jié):不論手動(dòng)和腳踩的打氣筒都要先把氣球套進(jìn)出氣孔,捏緊不讓它漏氣,然后不停的打氣,這樣才能把氣球吹大。<p 第二次操作用剛剛我們說(shuō)的辦法來(lái)打氣球,試一試能不能成功看看誰(shuí)打的氣球多。1、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)(放音樂)注意平安,不要太大,以免氣球爆掉。打完一個(gè)可以繼續(xù)打。2、我們用氣球打扮教室漂亮么你覺得自己吹氣球和用打氣筒那個(gè)方便小結(jié):使用打氣筒打氣球比擬方便,但是一定要用正確的辦法才能讓氣球變大。3、演示電動(dòng)打氣筒你們發(fā)現(xiàn)電動(dòng)打氣筒和剛剛的打氣筒那個(gè)更快呀活動(dòng)延伸:1、你知道哪些地方需使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論