2022年2022年部編人教版《愚公移山》全文翻譯、重點語句翻譯、文常及課文內(nèi)容梳理

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載愚公移山2021/12/14張 周精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.全文帶點字說明及翻譯：方：方圓；太行.王屋二山,方 七百里,高萬仞；太行.王屋兩座山,方圓七百里,高達(dá)七八千丈；陰：山的北面或水的南面叫做陰,山的南面或水的北面叫做陽；本 在 冀 州 之 南 , 河 陽 之 北 ；這兩座山 原來在冀州的南面,河陽的北面；且：將近；面：面對,向著；居：居??；北山愚公者,年且 九十,面山而居；北山有個叫愚公的人,年紀(jì)將近九十歲了,面對著大山居??；懲：苦于塞：堵塞；迂：曲折,繞遠(yuǎn)；懲山北之

2、塞,出入之迂也；他苦于山北路途堵塞,出來進(jìn)去都要繞道；聚：集合室：家；謀：謀劃,商議；汝：你,你們；畢：盡；平：鏟平；指：直；于：到聚室而謀曰： “吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎？”（于為）召集全家人商議說：“我和你們盡全力鏟平這兩座險峻的大山,（使道路）始終通到豫州南部,到達(dá)漢水南岸,行嗎.” 雜然：紛紛地；許：贊同；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載雜然相許；大家紛紛表示贊同；獻(xiàn)疑： 提出疑問； 曾不： 連都如何： 把怎么樣；且：況且；焉：哪里；置：安放,放置精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其妻獻(xiàn)疑曰： “以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行.王屋何？且焉

3、置土石？ ”他的妻子提出疑問說：“憑借你的力氣,連魁父這樣的小山都不能削平,能把太行山.王屋山怎么樣呢？況且往哪里放置土石呢.”諸：相當(dāng)于“之于” ；雜曰： “投諸渤海之尾,隱土之北；”大家紛紛說道：“把它們?nèi)拥讲澈５倪吷?隱土的北面去；”遂：于為；率：帶領(lǐng)；荷：負(fù)荷.扛；子孫：兒子和孫子；箕畚：用箕畚裝土石；于：到；遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾；于為愚公帶領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人,鑿石頭,挖泥土,用箕畚裝土石,運到渤海的邊上；遺：遺留；始,才；齔：換牙；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載鄰人京城氏之孀妻有遺 男,始齔,跳往助之；鄰居京城氏的寡婦有

4、個男兒,剛剛到換牙的年齡,也蹦蹦跳跳地去幫忙他們；易： 更替；節(jié), 季節(jié)； 反：同“返”,來回；焉：語氣助詞；寒暑易節(jié),始一反焉；冬夏換季,他們才能來回一次；叟,老人； 止：阻擋；甚：嚴(yán)峻；惠：同“慧” ,聰慧；河曲智叟笑而止之曰： “甚矣,汝之不惠 ！”河曲智叟譏笑著愚公,阻擋他干這伯事,說：以：憑；余：剩余；毛：草木；“你也太不聰慧了！其：放在“如何”前,加強反問語氣；以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其 如土石何？ ”就憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力,連山上的一棵草都動不了,又能把泥土石頭怎么樣呢.” 長息：長嘆；徹：通達(dá),這里指轉(zhuǎn)變；固,頑固如：比得上；北山愚公長息曰：“汝心之固,固不行徹,曾

5、不如孀妻弱子；北山愚公長嘆說： “你思想頑固,頑固到了不行轉(zhuǎn)變的地步,連寡婦和小孩都比不上；雖：即使；焉：語氣助詞；雖我之死,有子存焉 ；子又生孫,孫又生子；子又有子,子又有孫；即使我死了,仍有兒子在呀；兒子又生孫子,孫子又生兒子；兒子又有兒子,兒子又有孫子；窮匱：窮盡；何：什么；苦：愁苦,這里指擔(dān)憂；“子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平？ ”子子孫孫無窮無盡,可為山卻不會增高加大,（又）擔(dān)憂挖不平嗎？“亡：同“無” ,沒有；應(yīng)：回答,回應(yīng)；河曲智叟亡以應(yīng)；河曲智叟沒有話來回答；操：持,拿；之：的；之：代詞,代“這件事”；已：停止；于：向操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝；握著蛇的山神聽

6、說了這件事,可怕他不停地干下去,（就）向天帝報告了這件事；感,被感動；命：命令；負(fù)：背；厝：同“措”,放置,安放；帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南；天帝被愚公的誠意所感動,便命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了兩座大山,一座放置在朔方的東部,一座放置在雍州的南面；陰：山之北,水之南；隴斷：,山岡阻隔；隴,高地；斷,隔絕自此,冀之南,漢之陰 ,無隴斷焉；從今以后,從冀州的南部始終到漢水的南岸,再也沒有山岡阻隔了；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三.文學(xué)常識：1 本文選自列子或列子. 湯問；本文的文體為寓言,有比較完整的故事情節(jié),又帶有神話顏色,歷來膾炙人

7、口；2 本文作者名寇 ,又名御寇,鄭國人,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一；3 本文著重塑造了愚公的形象,通過愚公移山的勝利反映了我國古代勞動人民改造自然的宏大氣勢和頑強毅力,也說明白 要克服困難就必需下定決心,堅持不懈奮斗的道理；4.內(nèi)容梳理 :第一段： 交代太行.王屋兩山的面積（大）.高度（高）和地理位置；其次段： 寫愚公打算移山并在家人.鄰里的支持幫忙下付諸行動；第三段： 寫河曲智叟嘲笑并阻擋愚公移山,愚公予以反對并表達(dá)了對移山終能勝利的信心；（ * 對比）第四段： 愚公之舉打擾山神,感動天帝,天帝派夸娥氏二子移走了兩山；5.愚公面臨的困難：兩山高大 愚公年邁 勞力缺乏 工具簡單 路途遙遠(yuǎn) 他人

8、嘲笑 ；6.愚公的形象：（ 1）有遠(yuǎn)大理想,從“指通豫南,達(dá)于漢陰”可以看出,他的移山不僅為為了自己的便利,而為為了造福后人和后代子孫,有了這樣的理想,他才不顧年邁力衰,不顧勞動的艱辛,毅然擔(dān)負(fù)起這一宏大事業(yè)；（ 2）堅決的信念；來自于對人與自然關(guān)系的正確熟悉；懂得人力為無窮的,只要堅持下去就會勝利；7.神話結(jié)尾：借助神的力氣實現(xiàn)愚公的雄偉理想,反映了古代勞動人民的美好愿望；8.讀完這就故事后,有人認(rèn)為愚公不愚,智叟不智；但也有人認(rèn)為愚公的確很愚,而智叟才為有頭腦的人；對此,你為如何看待的？請寫出你的真實想法 ；要求觀點明確,言之成理；寓意：通過愚公移山的勝利反映了我國古代人民改造自然的宏大氣

9、勢和頑強毅力,說明白要克服困難就必需下定決心,堅持奮斗的道理；贊成 : 由于遇到困難一味退縮為不會勝利的,只有堅持奮斗才能勝利；不贊成 : 由于當(dāng)遇到靠自己的才能不能解決的困難時,學(xué)會舍棄,另找其它的方法,就不會鉆死胡同,陷入困境；9.作者在愚公和智叟的命名上有什么深意？第一,愚和智為一對反義詞,用為兩人命名,形成鮮明對比；一個有雄偉理想,一個目光短淺,一個高尚,一個無能；其次,作者命名時特意將兩個人物顛倒：以愚公的大智大勇.堅決執(zhí)著而命名為“愚”,以智叟的鼠目寸光.冥頑不靈而命名為“智”,加重了對比的顏色,起到了劇烈的諷刺成效；另外,“公”和“叟”為帶有肯定感情顏色的：“公”為敬稱,相當(dāng)于“

10、老人家”,“叟”為一般的甚至帶有一絲不敬的稱呼,相當(dāng)于“老頭子” ；10.你從“愚公移山”這就故事中得到了哪些啟示？做事要有恒心,要不畏艱巨險阻；做事要發(fā)揮集體的力氣；要用進(jìn)展的觀點看問題；對不同看法要以理服人；有志者事竟成；11.下面兩人說的話,在表達(dá)的意思和情感上有無異同.請作簡要說明； （ 3 分）愚公妻：“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行.王屋何.且焉置土石 .”智叟：“以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何.”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）意思上的相同點：都為對愚公移山這件事的懷疑（質(zhì)疑.產(chǎn)生疑問.不信任.置疑）；（ 2）情感上的不同點：愚公妻.智叟的情感；愚公妻為關(guān)懷（擔(dān)憂,關(guān)愛,擔(dān)憂,憂心,擔(dān)憂）；智叟為藐視（譏諷,藐視,輕視,諷刺,嘲諷,嘲笑,看不起,笑話）（ 3）語氣上的不同；兩人雖然都用了反問的句式,但其妻的語氣為委婉的,智叟的語氣為薄情的；如“以君之力”