(精選)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)

1、1/ 3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)對于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能 落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個(gè)漫長而艱苦的過程。目前，雖然有 不少國內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，對于 “大 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況如何 ”這一調(diào)查問題，選擇 “已全面展開，并有部分學(xué)生成功 創(chuàng)業(yè)”的僅占調(diào)查人數(shù)的10.04%,而選擇“尚未開展 ”的占30.57%。即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的 學(xué)生很多，但大多只停留在 “紙上談兵 ”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)， 真正地脫離 “紙上談兵 ”呢？1、創(chuàng)新大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng) 新。作為年

2、輕一代，不能避免，要面對不斷更新的時(shí)代。大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新 意識的增強(qiáng)，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味，及時(shí)滿足因時(shí)代變化 而引起的新需求。2、務(wù)實(shí)大學(xué)生們是一群受社會影響較大的群體，要有從實(shí)際做起的決心，不能盲 從，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實(shí)的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學(xué)階段，要懂 得從方方面面獲取自己所需的資訊。在此，不得不提到調(diào)查中問到調(diào)查對象參 加創(chuàng)業(yè)類講座或培訓(xùn)的目的時(shí)，占86.90%的調(diào)查對象選擇的是 “了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法 ”，58.95%的調(diào)查對象 選擇 “多認(rèn)識一些有經(jīng)驗(yàn)的人 ”。由此可說明，想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們還是會扎扎實(shí) 實(shí)地

3、從基本做起，并想擴(kuò)大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)應(yīng)該 也必須如此做的。3、心理承受能力大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段，難免會有碰撞的時(shí)候，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)與否和大學(xué)生 面對困難時(shí)的意志有莫大的關(guān)聯(lián)。調(diào)查問卷中顯示，大多數(shù)調(diào)查對象有正確積 極的心態(tài)去面對所2/ 3遇到的困難，這就使大學(xué)生在未來的創(chuàng)業(yè)之路上有了健全的 心理準(zhǔn)備。4、持久力創(chuàng)業(yè)路途漫長，很多人說 “創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難 ”。要去保持現(xiàn)有的經(jīng)營狀 況，并使之蒸蒸日上，不掉創(chuàng)業(yè)大隊(duì)，有持續(xù)地經(jīng)營下去，需要比創(chuàng)業(yè)更多的 心力和智力。調(diào)查問卷提到， “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的品質(zhì) ”，又占87.77%的調(diào)查對 象認(rèn)為是 “熱情和責(zé)任感 ”。這 “熱情和責(zé)任

4、感 ”也成為了守業(yè)的關(guān)鍵。沒有相當(dāng)?shù)?熱情，會對工作產(chǎn)生倦怠感，使事業(yè)停滯不前，難以守住，而相反，空有熱 情，事業(yè)也不能走得更遠(yuǎn)。創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備十分重要。人們既要對成功創(chuàng)業(yè)充 滿信心，也要對在創(chuàng)業(yè)中可能遇到的困難和風(fēng)險(xiǎn)有充分的思想認(rèn)識，更要有承 擔(dān)創(chuàng)業(yè)失敗后果的心理準(zhǔn)備。（一）堅(jiān)定不移的創(chuàng)業(yè)信念首先，要對創(chuàng)業(yè)成功充滿自信。對創(chuàng)業(yè)者來說，信心就是創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。要 對自己有信心，對未來有信心，成敗并非命中注定，要依靠自己的努力。只要 相信有什么結(jié)果，就可能有什么作為。一個(gè)人如果連自己都不相信能創(chuàng)業(yè)成 功，他是不可能去積極爭取和刻意追求的。其次，要有創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感。現(xiàn)代大 學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)重任，上為國家作

5、貢獻(xiàn)，下為自己謀出路。再次，要有逆境中 創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備。雖然身處逆境，卻能拼力抗?fàn)?，不斷追求。這樣，才有可能 創(chuàng)業(yè)成功。（二）積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)心態(tài)積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)能激發(fā)潛能、拓展?jié)撃芎蛯?shí)現(xiàn)潛能，進(jìn)而幫助大學(xué)生獲得 事業(yè)上的成就和巨大財(cái)富。積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)應(yīng)包括：一是擁有飽滿的創(chuàng)業(yè)熱 情。熱情就是力量，熱情就是潛能。有了熱情才能有前進(jìn)的動(dòng)力和活力。二是 要清除內(nèi)心障礙。要去掉前怕狼后怕虎的畏難情緒，認(rèn)準(zhǔn)的事情立即去做，確 定的事馬上落實(shí)，要堅(jiān)信 “有付出必有回報(bào) ”。（三）頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)業(yè)意志創(chuàng)業(yè)意志，是指創(chuàng)業(yè)個(gè)體能百折不撓地把創(chuàng)業(yè)行動(dòng)堅(jiān)持到底，以達(dá)到目的 的心理品質(zhì)。創(chuàng)業(yè)的意志品質(zhì)包括：一是創(chuàng)業(yè)目的明

6、確，二是堅(jiān)決果斷，三是 具有恒心和毅力。創(chuàng)業(yè)者需要具備百折不撓、堅(jiān)持不懈的毅力，才能夠根據(jù)市 場的需要和變化，確定正確而且令人奮進(jìn)的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者必須 有一顆永遠(yuǎn)持之以恒的進(jìn)取心，三心二意、知難而退，或虎頭蛇尾、見異思 遷，終將難以成就事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)創(chuàng)造的過程，3/ 3人的創(chuàng)造力與人的智商有很 大的關(guān)系，普遍來看，智商高的人要比智商低的人更富于創(chuàng)造力；在創(chuàng)業(yè)的創(chuàng) 造活動(dòng)中，不單純是創(chuàng)造性構(gòu)思，更重要的是創(chuàng)造性的實(shí)踐。因此，創(chuàng)業(yè)的成 功需要堅(jiān)忍不拔的志氣、頑強(qiáng)的毅力、吃苦耐勞的執(zhí)著追求、忘我的熱情和甘 于奉獻(xiàn)的精神。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢，也有局限性。大學(xué)生思維活躍、充滿活力、喜歡接受 新鮮事物，學(xué)校的學(xué)習(xí)使大學(xué)生具備了一定的專業(yè)知識，但由于沒有進(jìn)入社 會，商業(yè)意識、社會經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)及營銷等方面都比較欠缺。對于那 些還在讀書的學(xué)生，首先應(yīng)該問問自己，在知識、心理和生理上是否都做好了 準(zhǔn)備？如果一旦失敗，能否付得起代價(jià)？其次，是讓有經(jīng)驗(yàn)的人多給自己潑些 冷水， “只有潑過冷水后，自己還在發(fā)熱的人，才能成為真正的創(chuàng)業(yè)者 ”。要記 住，不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該源于市場需求，要有好的創(chuàng)意。一方面，你 愿意為社會創(chuàng)造財(cái)富，另一方面，這種財(cái)富還必須是社會所需要的。其次，對 于涉世不深的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，要有合作精神，有團(tuán)隊(duì)意識，加上合理的管理 制