小托班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié).doc

1、小托班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)托班下學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的托班工作在不知不覺中接近了尾聲時(shí)間總是匆匆讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺一百多個(gè)日日夜夜走來其中有快樂與煩惱有失敗與成功但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利讓每一個(gè)孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長”的信念我繼續(xù)向前走著義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：開學(xué)初我們就發(fā)現(xiàn)我班幼兒基本會(huì)自己使用小勺但比較依賴成人最

2、好老師喂有的幼兒就是不吃給他喂一口就吃一口有時(shí)會(huì)叫：“老師喂老師喂”有的幼兒要老師不停的提醒。面對(duì)幼兒的這種狀況我們?cè)诩议L會(huì)上就幼兒吃飯問題進(jìn)行討論有的家長說孩子在家就是不肯好好吃要跑來跑去最后只得成人喂;有的家長就提出他們的教養(yǎng)方式不對(duì)不該任意聽隨孩子該做規(guī)矩就要做規(guī)矩;有的家長則希望教師對(duì)孩子管得嚴(yán)一些把教育孩子的重任都?jí)旱轿覀兊募缟?。我們提出建議：家園一致家長要給孩子適應(yīng)的時(shí)期逐漸放手讓孩子自己吃并以鼓勵(lì)為方式不良習(xí)慣一定要慢慢該掉。我們會(huì)經(jīng)常發(fā)五角星給有進(jìn)步的孩子家長就要重視孩子得到的五角星雙重刺激就會(huì)引發(fā)幼兒的內(nèi)驅(qū)力使孩子逐漸養(yǎng)成獨(dú)立吃飯的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力我班幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐基

3、本能吃完自己的飯菜但根據(jù)菜的味道幼兒的表現(xiàn)會(huì)有反復(fù)。重視常規(guī)教育規(guī)范幼兒行為習(xí)慣教育引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物、玩具。在每次玩好玩具后幼兒大都養(yǎng)成了規(guī)則意識(shí)把玩具送回家；平時(shí)教師也常督促幼兒抱椅子的正確姿勢(shì)；幼兒也養(yǎng)成了吃飯擦嘴的好習(xí)慣。所以家長們對(duì)孩子的進(jìn)步都很高興。創(chuàng)造良好、舒適的飲食、起居環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力做好衛(wèi)生防病工作重視幼兒的安全保障確保幼兒的生理健康。堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理在一日生活中還細(xì)心觀察孩子的變化隨時(shí)記錄下孩子的異?，F(xiàn)象及時(shí)反饋給家長并給家長提出好的指導(dǎo)建議。保育教師堅(jiān)持經(jīng)常清潔、消毒杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。本學(xué)期我們還經(jīng)常翻曬了幼兒的被褥換洗了床上用品為孩子

4、營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。洗手是孩子喜歡的一件事每到洗手了孩子都很開心我們通過仔細(xì)觀察孩子的洗手發(fā)現(xiàn)了幾種情況：有的孩子洗手只用水沖一沖濕就算洗好了有的孩子肥皂擦了一遍又一遍有的孩子自己不洗手卻幫著別人洗有的孩子覺得水大想調(diào)小一點(diǎn)就一直擺弄著龍頭還有的孩子索性不洗在一邊玩。原來很平常的洗手過程卻存在這么多的現(xiàn)象。于是以后的每次洗手我們都十分關(guān)注每個(gè)孩子的洗手情況及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤使孩子掌握正確的洗手方法并告訴孩子打肥皂的時(shí)候要把小水龍頭關(guān)掉要不然小水龍頭會(huì)哭的不失時(shí)機(jī)地對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)約用水教育現(xiàn)在多數(shù)的孩子洗手時(shí)都能做到打肥皂的時(shí)候不開著水龍頭。應(yīng)該說我班孩子洗手節(jié)約水的習(xí)慣基本養(yǎng)成。很多孩

5、子還把養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣也用到了家里看到爸爸媽媽洗手時(shí)開著長流水還會(huì)給予糾正。并且現(xiàn)在多數(shù)的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了吃完東西后洗手擦嘴的好習(xí)慣。在一日活動(dòng)中我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的安全在每天的戶外活動(dòng)中更是加強(qiáng)觀察在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。同時(shí)重視孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育利用有效時(shí)間提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲不吃塑料玩具不把細(xì)小的物品放進(jìn)嘴里等使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。在本學(xué)期中總的來說工作還不錯(cuò)在下個(gè)學(xué)期中在好的方面我們將繼續(xù)保持需要改進(jìn)的地方將進(jìn)一步提高。給幼兒提供一個(gè)更加適合他們成長的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)在忙忙碌碌中學(xué)期接近了尾聲

6、回顧這學(xué)期來的工作可以用“緊張忙碌”四個(gè)字來形容真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的但我熱愛我的職業(yè)。在工作中我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)為了今后揚(yáng)長避短地開展工作現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：反思一個(gè)學(xué)期的工作我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。可是細(xì)細(xì)品味卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們從他們身上讓我感受到一種自蒙感一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：教師被喻為人類靈

7、魂的工程師教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退樹立為人師表的形象。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎并具有較強(qiáng)的操作性在教態(tài)上具有兒童化形象生動(dòng)和幼兒融合在一起為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭并嚴(yán)格要求自己的言行舉止同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名

8、尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂請(qǐng)保留此標(biāo)記。上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人安靜地傾聽他人的發(fā)言養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步教育教

9、學(xué)觀念也在不斷更新和變革我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己解剖自己分析自己正視自己不斷為自己充電提高自身素質(zhì)提高文化專業(yè)知識(shí)水平。四、家園溝1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)及時(shí)取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)對(duì)家長的建議虛心聽取。5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系讓家長

10、和幼兒共同成長。五、存在不足：1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃：1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)爭取更大的進(jìn)步。小班下學(xué)期個(gè)人小結(jié)篇一：小班下學(xué)期個(gè)人小結(jié)小班下學(xué)期個(gè)人小結(jié)1、幼兒

11、園小班下學(xué)期教師個(gè)人小結(jié)時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒36人有些孩子個(gè)性活潑開朗但個(gè)性鮮明通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際我們回首所做過的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足為了更好的完成以后的工作提高保教質(zhì)量將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)遵守勞動(dòng)紀(jì)律團(tuán)結(jié)同志熱愛集體服從分配對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)做好各項(xiàng)工作積極要求進(jìn)步。愛崗

12、敬業(yè)做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒注重個(gè)別教育使其保持相對(duì)穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)幼兒的情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍不斷擴(kuò)寬知識(shí)面為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物使之在參加活動(dòng)的過程中認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中注意

13、教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)每月撰寫教育隨筆以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)并主動(dòng)去學(xué)習(xí)更好地因材施教因人施教。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間提供幼兒活動(dòng)材料更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒

14、了解自己與集體的關(guān)系讓幼兒知道自己是集體中的一員并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體關(guān)心同伴禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子并同家長密切聯(lián)系聽取家長意見根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教因人施教同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練使幼兒的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作做到地上無灰塵、紙屑窗明幾凈被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作

15、。4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣不挑食不偏食進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為教師給予及時(shí)的制止并進(jìn)行隨機(jī)教育。6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣進(jìn)入午睡室后不吵鬧盡快入睡會(huì)整理床鋪衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四.安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)為了讓家長放心讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長我做到了以下幾點(diǎn)：1.教給了幼兒一些安全知識(shí)強(qiáng)化了幼兒的

16、安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物不玩火、水、電不從高處往下跳不亂爬高處不吃生人的東西不跟生人走發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理加強(qiáng)幼兒日常生活的管理做到了人到心到謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3.做好交接班工作認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。五.家長工作1.真誠地對(duì)待每一位家長加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題提升對(duì)幼兒的關(guān)心共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。3.向家長匯報(bào)幼兒在園生

17、活讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問及時(shí)與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議保持家園一致教育。4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r并制定了適宜的教育措施并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。篇二：小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)小班下學(xué)期>個(gè)人總結(jié)（一）每天都在忙碌中備課每天都在忙碌中準(zhǔn)備區(qū)角材料當(dāng)我抬頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)馬上就要學(xué)期結(jié)束了頓時(shí)感慨萬千。我真得很榮幸能再次回到dic再次和熟悉的人一起奮戰(zhàn)在教學(xué)崗位上所以我很珍惜這次機(jī)會(huì)我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課用心地做好每一個(gè)區(qū)角材料虛心的像班上的兩個(gè)老師請(qǐng)教我隨時(shí)在心里告誡

18、自己：做好自己的本職工作不脫班級(jí)的后腿。當(dāng)然只要付出就會(huì)有>收獲我在每月的考核當(dāng)中除了有兩次不是一等獎(jiǎng)以外其余的都是一等獎(jiǎng)而且每次高老師來檢查區(qū)角材料的時(shí)候都會(huì)夸獎(jiǎng)我說我做的材料有創(chuàng)意說我很用心。當(dāng)我看到這些成績的時(shí)候我知道我的付出沒有白費(fèi)我可以對(duì)得起自己的良心。現(xiàn)將自己這一學(xué)期的總作總結(jié)如下：一、用愛心去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子用愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子是身為一個(gè)幼兒老師最基本的責(zé)任特別是小班的孩子。由于我是一位新老師有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┩庠诘囊蛩囟@得心浮氣躁所以當(dāng)面對(duì)調(diào)皮不聽話的孩子是我總會(huì)不自覺地提高語調(diào)可是當(dāng)孩子可憐兮兮的看著我時(shí)我的心就會(huì)不自覺的溫柔下來。是啊孩子畢竟還小如

19、果他們每一孩子都是優(yōu)秀的都是聽話的那要我們老師還有什么用呢？我們老師的責(zé)任不就是用自己的愛心去包容他們用愛心去糾正他們不良習(xí)慣嗎？所以當(dāng)你大聲去訓(xùn)斥孩子的時(shí)候不要埋怨使孩子太調(diào)皮太氣人了而是你根本沒有用愛心去對(duì)待孩子。記得很多老師都會(huì)對(duì)我說：“艷子你好象很受孩子的喜歡孩子們一點(diǎn)都不怕你啊”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)我都是一笑而過。為什么要孩子怕你？和你保持距離呢？其實(shí)每一個(gè)孩子都純凈的像一張白紙他們不會(huì)虛偽的去表達(dá)自己的感情誰真心地對(duì)他們他們就真心的去對(duì)待它。在幼兒園里我會(huì)扮演兩個(gè)角色：一個(gè)是在上課的時(shí)候當(dāng)一個(gè)盡心盡責(zé)的老師引導(dǎo)他們學(xué)知識(shí)；另一個(gè)就是大小孩課外活動(dòng)的時(shí)候沒心沒肺的和他們一起做游戲一起玩

20、耍。我不會(huì)讓自己變成一個(gè)高高在上的老師那樣只會(huì)讓你和孩子之間的距離疏遠(yuǎn)讓孩子只能“仰望”著你我會(huì)讓自己成為孩子們口中親切的“大姐姐”與孩子們一起學(xué)習(xí)一起玩耍。我會(huì)用心的去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子不會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋而不愿意去抱他或是對(duì)他另眼相看。我相信在教學(xué)上我不是一位優(yōu)秀的老師但是在孩子們的眼中我是一位好老師因?yàn)槲覐臎]有把自己當(dāng)成一個(gè)高高在上的老師。二、盡心盡責(zé)配合工作一個(gè)優(yōu)秀的老師不是自己說就算數(shù)的而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也不是一個(gè)人就能做到的它需要班上老師之間相互的配合。別的班級(jí)我不敢肯定地說但是在我們小六班卻是一個(gè)和諧的班級(jí)。在小六班沒有事事分工明確沒有你推我我推你的現(xiàn)象。我們?nèi)焕蠋熑巳硕甲龊米?/p>

21、己本職的工作如果你忙不過來會(huì)二話不說得過來幫你班上物品零亂了會(huì)順手就整理一下不管是不是保育我們都會(huì)盡量的去幫助別人。我們?nèi)齻€(gè)就像一家人一樣沒有距離沒有隔閡每天都會(huì)嘻嘻哈哈有說有笑而不會(huì)各自沉悶不說話。特別是在加班的時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)將一些笑話或是自己覺得有趣的事情讓工作在我們的笑聲中圓滿完成。如果誰沒有做好>班主任就會(huì)婉轉(zhuǎn)的說出來而不會(huì)讓你的自尊心受到傷害。我們相互扶持相互自勉一切都為班級(jí)考慮終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得上次蔡老師和高老師來我們班對(duì)我三個(gè)說道：“你們干得不錯(cuò)很有dic的特色是你們段的領(lǐng)頭班。”那真叫一個(gè)激動(dòng)啊看來我們沒有白付出當(dāng)然也少不了我們?nèi)焕蠋熤g默契的配合。

22、三、真誠對(duì)待每一個(gè)家長作為一個(gè)新老師在家長工作方面是最有難度的。因?yàn)槟阋屗麄冎离m然你是因?yàn)樾吕蠋煹窃趯I(yè)上你一點(diǎn)也不別人差要讓他們知道把孩子交給你他們放心。所以平時(shí)我會(huì)在網(wǎng)上看很多教育方面的指示這樣在和家長交流的時(shí)候我會(huì)顯得穩(wěn)重而且很專業(yè)。有時(shí)候我會(huì)碰見很難纏的家長畢竟家長都是自私的都想讓自己的孩子得到最好的發(fā)展得到最好的關(guān)愛。所以很多時(shí)候我都會(huì)站在家長的角度去看待事情想一想如果換成是我我會(huì)怎么辦。俗話說得好：“伸手不打笑臉人”如果你用微笑去面對(duì)每一個(gè)家長用真誠去對(duì)待每一個(gè)家長我想家長們的心也不是用鐵做成的他們也不會(huì)對(duì)你說三道四的。也許在他們眼里我在教學(xué)上不太優(yōu)秀但至少在他們眼里我是一個(gè)

23、比較真誠坦率的“小妹妹”。四、及時(shí)做好反思記得開會(huì)的時(shí)候園長曾經(jīng)說過“只有會(huì)反思的人在教學(xué)領(lǐng)域上才會(huì)取得更大的成績”所以沒過一段時(shí)間我都會(huì)靜下心來反思一下總結(jié)一下近段時(shí)間的工作看看還有什么地方需要改進(jìn)。以上四點(diǎn)是我小班下學(xué)期的>工作總結(jié)。這一學(xué)期以來有成功的喜悅也有奮斗的目標(biāo)特別是在教育教學(xué)上我還有很長的路要走但是我相信只有目標(biāo)就會(huì)有成功實(shí)現(xiàn)的那一天。很多人都說“干教育這一行業(yè)都是良心活”既然選擇了教育這一行業(yè)就要用心的干好所以我無悔選擇這一行。小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)（二）忙碌中小班的下半學(xué)期很快就結(jié)束了。我們班的孩子們即將結(jié)束這一年來的小班生活成為中班的小朋友。孩子們?cè)谖覀冞@個(gè)班級(jí)

24、中愉快的學(xué)習(xí)、生活凝聚了班級(jí)體的共同努力。為了以后更好的開展工作現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想方面：為了全面貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要堅(jiān)持“開拓創(chuàng)新、務(wù)本求實(shí)”的辦園思想實(shí)施“現(xiàn)代化教育從娃娃抓起”的戰(zhàn)略以新綱要精神落實(shí)為基礎(chǔ)以幼兒興趣培養(yǎng)為目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域及各類參考教材來制定符合幼兒年齡特征、滿足幼兒興趣愛好的主題活動(dòng)圍繞主題結(jié)合幼兒能力制定教學(xué)內(nèi)容讓幼兒在輕松愉悅有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)以增長知識(shí)鍛煉意志。本學(xué)期是我班幼兒初入園為此我們的工作重點(diǎn)將放在：幫助幼兒適應(yīng)集體生活養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣初步建立班級(jí)的常規(guī)加強(qiáng)家長工作的管理做到有問題及時(shí)交流建立良好的家園共育氛圍。二、班級(jí)情況分析及家長概

25、況1、共性分析：本班共有幼兒29名一名幼兒中途轉(zhuǎn)學(xué)。其中男孩17名、女孩12名。我班幼兒年齡均為30個(gè)月42個(gè)月之間的年齡他們之間存在著很大的個(gè)體差異。我班幼兒都是獨(dú)生子女身體均良好。大部分幼兒在上學(xué)期能夠每天堅(jiān)持上幼兒園。有個(gè)別孩子體質(zhì)較弱請(qǐng)假較多。如：周小淇、李雨宸、徐果、李潘潤澤。在孩子的自理能力方面經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉我班大部分幼兒能夠自己上廁所、吃飯、睡覺自己穿脫衣服、褲子、鞋子。但也有個(gè)別幼兒能力較弱如：劉宇軒、崔天明。本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己扣紐扣、拉拉鏈的生活技能。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活我班大部分幼兒已經(jīng)能夠適應(yīng)幼兒園生活愿意高高興興上幼兒園但仍有少數(shù)幼兒在長假過后會(huì)出現(xiàn)

26、情緒波動(dòng)如：任致遠(yuǎn)、徐至靜。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成方面形成較好大多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的>傾聽習(xí)慣。體質(zhì)較弱的幾個(gè)孩子在本學(xué)期中也能堅(jiān)持來上幼兒園了。2、家庭教育情況分析：我班幼兒家長文化層次不同：其中大專以上文化占85%大專以下文化占15%。家長職業(yè)有教師、公務(wù)員、公司職員、自由職業(yè)者等但絕大部分家長工作都很繁忙。但是我班的家長都非常重視孩子的教育問題。在本學(xué)期中我們通過和家長溝通交流、召開家長會(huì)家長了解了孩子在幼兒園中的生活都紛紛感覺到孩子經(jīng)過了幼兒園生活的鍛煉在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步希望今后多和老師溝通家園共同幫助孩子成長。三、生活管理方面本學(xué)期我班的三位

27、教師根據(jù)幼兒的年齡、心理特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)組織豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展并且保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。每天早晨認(rèn)真進(jìn)行晨間鍛煉和起床后鍛煉。重視安全工作及時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)教育。重視幼兒心理衛(wèi)生引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。為了讓幼兒健康快樂的成長我們鼓勵(lì)幼兒之間相互交往教師和家長之間相互配合相互尊重。培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園衛(wèi)生生活常規(guī)習(xí)慣提高他們的生活自理能力：能愉快來園愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)能繼續(xù)適應(yīng)集體生活；學(xué)會(huì)了使用小勺吃飯?jiān)诶蠋煹膸椭嵝严履艹愿蓛舨粚埐撕谧炖?；養(yǎng)成了良好的睡眠習(xí)慣會(huì)自己穿脫寬松的衣褲大小便能

28、夠自己自理（會(huì)使用蹲坑）；知道在室內(nèi)不大聲叫喊不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里不摳鼻；懂得臟物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服；學(xué)會(huì)了正確的洗手方法知道飯前、便后洗手養(yǎng)成了吃完飯后用毛巾擦臉、擦嘴的好習(xí)慣。四、游戲開展方面本學(xué)期我們結(jié)合了小班幼兒的年齡特點(diǎn)開展了角色游戲“娃娃家”。幼兒經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后能夠和同伴共同游戲知道自己和對(duì)方扮演角色的稱謂能在游戲結(jié)束后將游戲材料擺放回去。同時(shí)我們還為孩子創(chuàng)設(shè)了食品店增加了游戲的情節(jié)性。孩子們通過學(xué)習(xí)知道了食品要分類擺好并能用替代物代替錢幣和食物并且學(xué)習(xí)招待顧客；結(jié)合主題的開展我們?cè)O(shè)定了活動(dòng)開汽車司機(jī)根據(jù)主題的需要開放逛“公園”的

29、線路并增加打氣、打掃等游戲內(nèi)容。在角色游戲開展的同時(shí)我班還設(shè)置了各種區(qū)角如：建筑區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自主玩具區(qū)等讓幼兒動(dòng)手操作。我們?yōu)橛變洪_展了體育游戲、智力游戲、音樂游戲、語言游戲等并注重在游戲進(jìn)行過程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)提醒幼兒學(xué)習(xí)、遵守游戲的規(guī)則保證游戲的順利開展。我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和我園的特色開展了電教游戲“歡樂數(shù)學(xué)園”幼兒學(xué)會(huì)了使用鼠標(biāo)學(xué)習(xí)了一些簡單的電腦益智游戲。同時(shí)我們保證幼兒每天2小時(shí)以上的游戲活動(dòng)時(shí)間開展與小班幼兒年齡相宜的各類游戲活動(dòng)。尊重幼兒自主選擇幼兒的意愿以輪流形式開展游戲。因班制宜提供游戲場地和材料根據(jù)園內(nèi)場地布置安排合理布局提供幼兒各類游戲材料。強(qiáng)化

30、規(guī)則意識(shí)注意幼兒游戲與相關(guān)能力的培養(yǎng)。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面另外班級(jí)中我們還創(chuàng)設(shè)了家長園地、作業(yè)欄、評(píng)比欄等使幼兒具有正確的競爭意識(shí)得到了家長的認(rèn)可。六、家長工作方面本學(xué)期我們?yōu)榱撕图议L宣傳正確的育兒知識(shí)及保健常識(shí)在每一個(gè)主題之前出好家長園地及時(shí)向家長介紹一些科學(xué)的育兒知識(shí)主題的內(nèi)容、保健常識(shí)等。在工作中我們尊重家長及時(shí)與家長進(jìn)行交流、溝通把幼兒的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長并向家長了解幼兒的情況關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒對(duì)班級(jí)中生病的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話關(guān)心了解幼兒的情況。幫助家長解決難題得到了家長的信任和好評(píng)。本學(xué)期我們?cè)谒脑路輰?duì)家長進(jìn)行了開放張老師上了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)各種各樣的汽車、肖老師上了一節(jié)親子活動(dòng)氣球傘受到家

31、長的好評(píng)同時(shí)亦召開家長會(huì)介紹了幼兒的在園情況。本學(xué)期還開展了多次家長學(xué)?；顒?dòng)家長對(duì)班級(jí)教師的工作給予了很高的評(píng)價(jià)。七、個(gè)別教育方面每個(gè)幼兒都在性格方面存在了一定的差異。本學(xué)期我們配合保健老師做好衛(wèi)生保健工作特別做好肥胖兒的保育工作。如：李潘潤澤。對(duì)個(gè)別膽小、適應(yīng)能力較弱的幼兒多采取鼓勵(lì)的教育方法使其活潑大方起來由不愿入園到喜歡入園；對(duì)活潑好動(dòng)的幼兒多進(jìn)行督促、引導(dǎo)使其能夠較好的遵守常規(guī)。個(gè)別年齡較小的幼兒多給予幫助愛護(hù)。八、重大節(jié)日及社區(qū)活動(dòng)方面結(jié)合“三、八婦女節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行“愛媽媽”的教育培養(yǎng)幼兒關(guān)心媽媽的情感。結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行“愛勞動(dòng)”的教育激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)珍惜勞動(dòng)成果的情感。結(jié)

32、合“六一兒童節(jié)”知道是自己的節(jié)日組織慶祝會(huì)活動(dòng)感受節(jié)日的氣氛。九、評(píng)估工作方面本學(xué)期我們?cè)诿總€(gè)主題結(jié)束后都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行階段性評(píng)估了解班級(jí)幼兒對(duì)這一主題的掌握情況。同時(shí)著重評(píng)估對(duì)下一階段工作的指導(dǎo)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。學(xué)期結(jié)束對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估寫好幼兒生活實(shí)錄。(詳細(xì)評(píng)估內(nèi)容詳見主題評(píng)估）十、教育教學(xué)方面本學(xué)期我們實(shí)施了四個(gè)主題分別是：我愛我家、我眼里的春天、各種各樣的汽車、我愛我的小動(dòng)物。在主題活動(dòng)我愛我家中通過家長介紹、全家福展覽及講>故事談話、游戲等活動(dòng)讓幼兒了解家庭人員的結(jié)構(gòu)家庭成員的主要工作體會(huì)家庭的快樂與>溫暖激發(fā)幼兒愛家庭的情感；知道自己是家庭成員之一知道爸

33、爸媽媽很關(guān)心、愛護(hù)自己工作很辛苦要尊敬他們聽他們的話做個(gè)有禮貌的孩子；在與同伴的溝通、交流中能更好地認(rèn)識(shí)自己和家人了解同伴的家人及其家庭生活幫助幼兒建立脫離自我中心逐步走入群體的基礎(chǔ)。在主題活動(dòng)我眼里的春天中幼兒能運(yùn)用多種感官感知春天自然界的變化有一定的觀察興趣并能感受到春天的美；能用多種方法表現(xiàn)春天的主要特征；能用簡短的語句表達(dá)自己對(duì)春天的感受。在主題活動(dòng)各種各樣的汽車中幼兒通過觀察、談話、唱歌、粘貼等活動(dòng)對(duì)馬路上的汽車產(chǎn)生一定的興趣；初步了解各種汽車的外形特征及用途知道汽車的基本組成部分；懂得簡單的交通規(guī)則知道要遵守交通規(guī)則才不會(huì)出危險(xiǎn)具有一定的安全意識(shí)。在主題活動(dòng)我愛我的小動(dòng)物中幼兒通過

34、故事、兒歌、參觀、游戲等不同的活動(dòng)引發(fā)幼兒對(duì)身邊熟悉的小動(dòng)物產(chǎn)生好奇與探索的興趣；初步了解、認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的主要外型特征并通過多種活動(dòng)方式了解、獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息產(chǎn)生探索的愿望；喜愛小動(dòng)物并初步具有保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。篇三：小班下學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)小班下學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)本人本學(xué)期能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度處處以一名教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己敬業(yè)愛崗為人師表積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真工作開展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：本學(xué)期本人擔(dān)任小班級(jí)組長和小一班班主任。擔(dān)任小班級(jí)組長本人能在工作中處處以身作則。能團(tuán)結(jié)小班級(jí)全體老師能虛心聽取他人意見共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)如開展小班級(jí)集體備課;探討小班幼

35、兒常規(guī)建立;組織老師設(shè)計(jì)主題活動(dòng);設(shè)計(jì)六一游園活動(dòng)的游戲;制定年級(jí)組計(jì)劃等。在工作中我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己不計(jì)較個(gè)人得失關(guān)心年級(jí)組的同事組織各班互幫互助一起制作活動(dòng)區(qū)材料共同設(shè)計(jì)各班主題環(huán)境。擔(dān)任小一班班主任能認(rèn)真組織安排好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。如班級(jí)老師的分工做好家長工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。帶領(lǐng)班級(jí)教師認(rèn)真完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)并組織開展了豐富的、具有班級(jí)特色的豐富活動(dòng)。如：親子活動(dòng)、主題活動(dòng);家長開放日活動(dòng);節(jié)日教育活動(dòng);六一游園活動(dòng);開展親子手工制作活動(dòng)等。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活并

36、加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識(shí)和方法認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況并做好記錄。積極開展體育鍛煉發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。在教育教學(xué)方面我能深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)知識(shí)提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍

37、從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章了解幼教改革的新動(dòng)向以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為重視幼兒的素質(zhì)教育培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短來提高自己的教學(xué)水平在家長工作方面我能深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。堅(jiān)持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話加強(qiáng)與坐校車幼兒家長的溝通;通過發(fā)通知和寫信的形式讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);通過家長會(huì)的形式讓家長了解我們的工作支持我們的工作今后

38、努力的方向：我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研提高反思能力隨時(shí)總結(jié)不斷隨機(jī)教育的能力爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。篇四：小班下學(xué)期工作總結(jié)小班下學(xué)期工作總結(jié)隨著夏天的到來本學(xué)期工作也即將畫上一個(gè)句號(hào)。一個(gè)學(xué)期以來班里三位老師相互配合盡心盡責(zé)地投入于工作中在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡送瑫r(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容我感到了莫大的快樂。以下是

39、本學(xué)期的工作總結(jié)：一、班級(jí)工作能創(chuàng)設(shè)結(jié)合主題并適合孩子發(fā)展的班級(jí)環(huán)境讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境下發(fā)展。本學(xué)期開展了“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”、“七彩樂園”、“快樂寶貝”、“小汗珠”等主題活動(dòng)班級(jí)特色活動(dòng)(創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的運(yùn)用)、園特色剪紙活動(dòng)能有條不紊地進(jìn)行孩子們也在創(chuàng)意的空間里獲得了自信體驗(yàn)到了美術(shù)活動(dòng)的樂趣。在這學(xué)期里幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成也做得很好大部分孩子已樹立自我動(dòng)手的意識(shí)同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。孩子們的空間數(shù)概念有所增強(qiáng)入園情緒穩(wěn)定參與活動(dòng)的積極性提高了許多。制定的各類計(jì)劃能按時(shí)完成其中也取得了一系列的成績。二、幼兒工作本學(xué)期針對(duì)個(gè)別孩子的行為表現(xiàn)我們主動(dòng)聯(lián)系家長相互溝通并根據(jù)孩子們的發(fā)展情況正確地引導(dǎo)。我們堅(jiān)持正面教育對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)使幼兒更信心更積