《與文明攜手與禮儀相伴》主持稿

1、與文明攜手 與禮儀相伴文明禮儀主題班會 九（9）班 班委全班分兩大組，每次舉手回答問題加1分，由女主持計分男：和著歡樂的節(jié)拍女：踏入文明的學生時代男：做個文明的松崗人女：那是我們共同的心愿男：如何才能“以文明攜手 與禮儀相伴”？男女：老師們，同學們！讓我們一起進入九（9）班今天的文明禮儀主題班會?。c擊幻燈片，顯示標題）男：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，女：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。同學們，你們所知道的關于禮儀的名言和諺語都有哪些？（點擊幻燈片，環(huán)節(jié)1：學生舉手暢所欲言，發(fā)表自己寫下的名言，成語）男：古老的神州確實向世界展示了文明古國的風采。女：

2、悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。一輩又一輩的精神匯聚成民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。三字經就是我們文明禮儀的濃縮精華！下面請大家齊聲朗讀節(jié)選的新三字經的部分精髓?。c擊幻燈片，顯示環(huán)節(jié)2：新三字經學生齊聲朗讀）為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 用此心 愛中華男：文明禮儀不僅體現在文化底蘊上，而更應該體現在我們的日常生活中女：對！可是我們身邊還是不免有些同學做得不夠好。下面請看一組圖片，猜

3、猜“是你嗎？”（點擊幻燈片，環(huán)節(jié)3“是你嗎？”，展示學生中的不文明現象）男：看了這組圖片，你是不是也有不吐不快的沖動？那么大膽地把你不齒的不文明現象曝光吧?。c擊幻燈片，環(huán)節(jié)4 不吐不快我們身邊的不文明現象，學生舉手表達）男：是否意猶未盡？那么，借今天這個好機會，把這些不文明的現象都揪出來吧女：是的。我這里正好列舉了平時學生中一些現象，請同學們當一回文明禮儀小醫(yī)生，診斷他們的癥狀并給與適當的治療。（點擊幻燈片，環(huán)節(jié)5“我是文明小醫(yī)生”）男：診斷到此暫告一段落。此刻，我們不免也該反思自己在平時的點滴做法。女：是??！我這里準備了一份“文明禮儀自我檢測卷”，讓我們一起來自測一下吧。（點擊ppt，切換

4、幻燈片，環(huán)節(jié)6文明禮儀自測）（2人一起發(fā)卷，學生拿筆作答）一分鐘后男：請問同學們完成了沒有？（學生：“完成?！保┡耗敲醋屛覀儗ψ约旱臋z測進行評價吧（點擊幻燈片，顯示分數和評價）男：（讀評價，并對各分數段的學生進行鼓勵）女：其實學校一直以來開展了的一系列的文明禮儀教育現在已經卓有成效，并涌現出一批批“文明禮儀之星”。下面讓我們表彰我班的文明標兵吧（點擊幻燈片，環(huán)節(jié)7：: “禮儀之星”表彰，顯示學生圖片）男：掌聲鼓勵鼓勵這批學生，他們將會成為我們文明禮儀的榜樣。（學生鼓掌）（掌聲停）女：到底如何才能做個文明有禮的好學生呢？下面掌聲有請“禮儀之星”代表發(fā)表感想（點擊幻燈片，環(huán)節(jié)8 文明有禮之我見）

5、稿件：我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 文明校園。為此，我們可以做到以下幾點：1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。3、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。4、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。同學們，文明禮儀讓我們從點滴做起！男：說得真好，請再次用掌聲感謝的經驗之談！女：下面掌聲有請班長湯綺雯代表班委在此向全班同學提出以下倡議：(掌聲） (點擊幻燈片，環(huán)節(jié)9 文明禮儀倡議)（1）、愛校愛班，說文明話，作文明人，塑造九班學子文明形象。（2）、愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3），嚴守校規(guī)校紀，維護良好的校園秩序。（4）、自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。男:言行舉止文明有禮，人與人之間就少一份苦惱，多一份快樂；女：言行舉止文明有禮，人與人之間就少一份冷漠，多一份溫情 男：讓我們在這個美好的季節(jié)里，撒下文明之種，女：讓我們在這個美好的季節(jié)里，栽下禮儀之花合：從現在做起，從每一個細節(jié)