教師國培培訓感言培訓感言

1、教師國培培訓感言培訓感言教師國培培訓感言培訓感言信息技術和網(wǎng)絡技術作為一種新的文化載體， 正在深刻地改變?nèi)?的生產(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必 須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡為載體的信息社會的形勢下肩負起 傳播現(xiàn)代文化和科技的職責?，F(xiàn)代信息技術的發(fā)展突破各種資源的時 空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面， 要充分利用各種網(wǎng)絡資源為教育教學工作服務，同時，也要積極參與 網(wǎng)絡資源的建設，運用網(wǎng)絡技術貢獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果， 使 之成為網(wǎng)絡資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要 鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源， 從而增加和豐富自

2、己的 學習生活經(jīng)驗。信息技術的培訓，使我收獲頗豐，學習至今主要有以下幾方面的 體會：一是培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比 如創(chuàng)建單元教學設計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我 們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和 課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中 打下了扎實的理論基礎。二是糾正了思想觀念的偏差，深入領會了解了教育過程的各個環(huán) 節(jié)。以前我們的教學更多的是重知識、輕能力；重結果、輕過程；重技 術、輕思想等。通過這次培訓，使我體會到，要真正上好一堂課，課 前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學等環(huán)節(jié)同等 重要

3、。改變了以前學校每當喊更新教育教學方法時， 教師都會以條件 有限為借口的應付的觀念?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術除了利用信 息技術外，只要合理科學地使用信息技術，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能 上出一堂高質量的課。培訓至今，我真正領會到了一些新的信息技術與課程整合的內(nèi) 涵，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。培訓感言。學習課程雖 未完成，學習任務還很艱巨。但在后續(xù)的學習中，我一定加倍努力、 扎實工作，把所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中， 做一名 對學生負責，對社會負責的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術為提高教育教 學水平發(fā)揮更大的作用。篇二培訓已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育 科學理

4、論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和?神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的"文化大餐"，我感受著新思潮、新理 念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述， 給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的 沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國 培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一 個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的 感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培，收獲頗豐、 感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、 教學中的疑難、成功的經(jīng)驗

5、都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所 欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識， 不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。下面將 我的學習心得小結如下：一、在學習中反思。"一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什 么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將 會成就你的一生。"當我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起 我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學 生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師， 我認為這種觀念的形成是很重要的。 有了這個觀念的引導，在今后課 程改革

6、中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、 解決！作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者，而必須是課堂 實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證 "教師主導""學生主體" 的地位，深深地感到教法要結合實際，就地取材，靈活機動，要因人 而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教 學有法，教無定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色， 形成自己的風格，教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課 程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學 習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這

7、樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。二、在反思中進步、成長通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠"恰當把握教學生成"，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，"不經(jīng) 一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香"是他們的最好寫照。作為一名參加教 育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走， 就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個 智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：1、促進自己向專業(yè)化的發(fā)展社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持

8、續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、 生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學 生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新， 才能逐漸提高教學水平。教育 將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)， 進一步接受以人為本 的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠學習，并且能夠 學好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。"老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了 "。因此，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉化為 學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。 專家的講座，讓我認識到教師應 由經(jīng)驗型向專業(yè)型轉化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。 因此 我們要不斷提高

9、自身素質，不斷地用知識來充實自己，并逐步向專業(yè) 化教師轉化。2、努力轉變好角色新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集 和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及 交流與合作能力。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。 要 使學生的學習從以要我學，到我要學的這種巨大變化，在孩子們身上 凸顯出來，興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲 得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來，體現(xiàn)了價值引導， 同時又注重學生快樂的學習，不強迫學生去被動的接受，而是滿足學 生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢 說、喜歡說、有機會說，并能得

10、到積極的應答的環(huán)境，培訓感言。學 生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面 的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉變自己的角色地位，順應課改 的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生， 營造寬松自由的可讓氛 圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵 學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、 探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期 "發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、 創(chuàng)造型、創(chuàng)新型"的學生。3、教師要做好"言傳"和"身教"的表率作用(1)用心去熱愛自己學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，

11、用自己的思想與感情， 將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分， "差生"之所以"差"，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而 未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對這些所謂的 "差生"，更應 加備的關愛與呵護。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴 于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn) 他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光 點;冰心曾說過："愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一 切。

12、"要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生。因為，我 們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生， 我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地 對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性"。然后運用激勵機制，加以充 分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成 長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的 作用。(2)用自己的言行去感染學生教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生 從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師

13、的教學，待人 接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可 馬虎、輕率、任性、不負責任。此外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的 心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶 貴經(jīng)驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓， 使學生真正感受 到你不僅是良師還是益友。上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和 方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂， 不同的方法可以學習、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上, 還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結合自身的成長 給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學 營養(yǎng)

14、大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。 愿我們的教師 像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變， 積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。 為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要 注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能 的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務。教育的與時俱進，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改 革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣本次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教 學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐 上包括觀摩有著

15、豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn) 場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲， 現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無 怨無悔。在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話， 對我 們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎， 也介紹了學校未來的美 好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。 這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心， 也堅定了自己扎根于 人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中 學教師。雖然在來到中學以前，我已經(jīng)積

16、累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一 名人民教師，尤其是一名初中教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還 是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的 相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例 作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合 格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣 有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教 學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想 教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范 和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，

17、防止教學事故的發(fā)生，從而確保教 學任務的順利完成。三、認識到中學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時 間的積累和摸索。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才 能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺 乏認識的。我認識到，中學教師的教學是一個教與學的相互關系，是 一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而 是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封 閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型 的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。四、觀摩課堂教學，結合自己的教

18、學實踐，找到了差距，也找到 了改進的方向。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。 雖然是不同的專業(yè)，但是教學 的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了 自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方?？傊?，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中， 時間緊，任務重， 不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之 余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感 到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西 實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習， 盡快地提 高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工 作，從而

19、真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。地，沒有高素質的教師就沒有高質量的中國教育， 為了中國教育 的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗 的風景線！ 篇三本次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教 學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐 上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn) 場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無 怨無悔。在這次培訓的開學典禮上，學校領

20、導做了熱情洋溢的講話，對我 們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎， 也介紹了學校未來的美 好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。 這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心， 也堅定了自己扎根于 人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中 學教師。雖然在來到中學以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一 名人民教師，尤其是一名初中教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還 是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的 相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例 作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合 格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣 有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，培訓感言。必須堅持教學領域的社會主義方向， 要以教書育人為己任，要將傳授 知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴 格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生， 從而確保教學任務的順利完成。三、認識到中學教學不僅是一項工作，更