(完整word版)計算機專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書樣例(word文檔良心出品)

1、LOGO系別：計算機科學與技術專業(yè)：計算機科學與技術年限：2015 2024姓名：密密密學 號 ：6000000000前言以前的我，對職業(yè)規(guī)劃沒什么概念，因為 “計劃永遠趕不上變化”，與其花時間去規(guī)劃今后的人生，還不如把時間花在現在正在奮斗的事情上。 可是在學習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程之后，才發(fā)現之前的認識是錯誤的，必要的規(guī)劃可以給人一個方向，一個目標，而不是站在原地迷茫，不知所措。只有好的規(guī)劃，才能讓自己的在今后的道路上少走彎路。什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？“職業(yè)生涯規(guī)劃就是指通過對個人職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、個性、語言能力、動手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個人

2、所適合的職業(yè)類別、工作環(huán)境和單位類別進行確定的一種職業(yè)指導方式。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地讓自己了解自身的優(yōu)勢及缺陷，使自己有針對性地學習、提高，有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標。通過對自我的分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特點，明確自己的優(yōu)勢,正確設定自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定行動計劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實現職業(yè)發(fā)展目標。使我們在這個競爭激烈的社會不斷提高自我，完善自我。前言 一個人基本資料 三自我評估 四我的性格 四我的興趣 五職業(yè)能力 五職業(yè)價值觀 六環(huán)境評估 六（1）家庭環(huán)境分析 六（2）社會環(huán)境分析 六就業(yè)形勢 六就業(yè)政策 七（ 3）職業(yè)環(huán)境分析

3、： 七一、專業(yè)就業(yè)分析 七二、專業(yè)就業(yè)方向 八職業(yè)目標 九SWOT分析 九 一結束語 個人基本資料性別：男學校：？專業(yè)：計算機科學與技術年級： 2015級出生地：？身高：？體重：？健康狀況：良好學習經歷：學校時間小學市？小學20032009初中市？中學20092012高中市？中學20122015大學？2015今工作經歷：暫無“當局者迷， 旁觀者清”、“ 每個人最大的敵人就是自己”等名言，都說明一個人要清楚明了地認識自己是有很大的難度的。且一個人要了解自己很困難，而事實上自己又是這世界上最了解自己的人，真的很矛盾。 下面就通過平時和周遭朋友的交流等方法，對自己進行一些分析認識。我的性格優(yōu)點：（

4、1）做人誠實，堅持原則。淳樸的民風，師長悉心的教導，使我從小就懂得要踏踏實實做人的道理，對待人要用誠心，對待事要講原則。誠實待人，知恩圖報，懂得感恩，同時對于原則一定堅持，不因人情世故違背公平公正。凡事對得起自己的良心。（ 2）善于從對方的角度看待問題。在做事情或者交談中習慣會站在對方的角度考慮問題，這樣在實際生活中可以避免許多不必要的誤會，容易使雙方互相讓步和理解，解決實際問題。（ 3）樂觀。喜歡讓自己時刻保持快樂，不管是什么時候，并且有著我快樂就好，如果有更多人跟我一起快樂那就更好了的觀念。缺點：（ 1）心態(tài)不穩(wěn)定。容易浮躁、急躁。心里存不住事，有什么問題總想著要立刻就要把它解決掉，否則心

5、里就一直想著這件事，不能安心做其他的事。還有就是常常因一些小事影響自己的心情，太苛求完美， 當某件小事沒有按預想的結果或者結果在自己控制之外，就會有焦慮的心情。（ 2）自信心不足。對于自己不熟悉的事情或者沒有處理過的事情有一種畏懼心理，擔心處理不好，沒有信心可以將它處理好。當遇到強大競爭對手的時候常常會過多關注對方的優(yōu)勢和自己的劣勢。（ 3）做事找不到最好的方法，會走很多彎路，雖然最終經過努力還是到達預期的目標，但是花的時間比別人要多。（ 4）容易受周圍的事物的影響。就拿手機來說的吧。手機智能了，我卻愚鈍了。當玩手機成為一種習慣，我的生活中的很多時間都被玩手機填滿，學習的效率變低了，學習的激情

6、下降了。就現在來說，智能手機成了我人生路上的一道阻礙，時刻影響著我的生活和學習，它把我原來的生活和學習的規(guī)劃打亂了。（ 5）對于自己的學習計劃不能堅持，三天打魚，兩天曬網！我的興趣我喜歡看小說（有時會一發(fā)不可收拾，但我常常會盡力控制自己，雖然有時候會影響我的學習），看科技資訊，總體看來，對我自身發(fā)展有利的，我會盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣（比如說這次的職業(yè)規(guī)劃于我有益，我也對它非常興趣）而且我一直以來想當的就是一名網絡工程師（雖然有一定距離）。職業(yè)能力2、職業(yè)能力我的一般學習能力不是很強，語言表達能力較一般，英語能力較高（我的英語學得比較好），對于數學來說，空間判斷能力一般（我喜愛平面幾何，并學得

7、很好，但立體幾何非常差，沒有空間想象能力，解題時常需要借助建立坐標系）形態(tài)知覺能力一般。此外，由于我 習慣接受他人指揮 不喜歡冒險與競爭 工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律看重社會道德，所以根據職業(yè)性格我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統計報表之類相關的各類科室工作。職業(yè)價值觀在我的眼里，令人滿意的職業(yè)要工作收入要不低于我本人的工作能力價值能適合我的專業(yè) 能實現我的目標和我的理想環(huán)境評估對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統的分析（ 1）家庭環(huán)境分析經濟狀況：家里年純收入很少，所以他們并不能對我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己家人期望：父母希望我能學有所成，找一份穩(wěn)定的工作，每個月工資至少滿足生存

8、需要對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報答他們。（ 2）學校環(huán)境分析：學校特色：學校師資隊伍在獨立學院中較出色，計算機科學與技術專業(yè)是我校的特色專業(yè)之一。實驗設備齊全，為學生的良好學習打下了堅實的基礎。教師質量很高，使學生更易接受知識。實踐經驗：目前我在學校擔任一些職務，但還沒有較大的建樹。（ 2）社會環(huán)境分析就業(yè)形勢 國際性金融增長乏力，我國企業(yè)的所受影響日益加劇，企業(yè)招聘崗、位明顯不足畢業(yè)生數量增長，大學生就業(yè)壓力進一步加劇考研率與絕對就業(yè)的矛盾 積極的就業(yè)大環(huán)境就業(yè)政策國家關于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場導向，政府調控學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)

9、機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，報效祖國積極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目 鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)（ 3）職業(yè)環(huán)境分析：一、專業(yè)就業(yè)分析1 、計算機專業(yè)畢業(yè)生短期內社會需求仍然很大，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。2、隨著計算機專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈。有關資料顯示，截止2003 年，中國普通高?？倲禐?683 所，本科學校679 所，其中505 所開設有 “計算機科學與技術 ”專業(yè)，是全國專業(yè)點數之首； 2003 年， 計算機專業(yè)在校學生人數27 萬， 占理工科在校生總數的 14.6% ，加上信

10、息技術相關專業(yè)的在校生達到63 萬人。也就是說， 信息技術和計算機專業(yè)的學生數量占全國所有理工科學生總數的 1/3。這樣勢必導致計算機學科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭將更加激3、用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導致對畢業(yè)生的要求將越來越高。 在今后的一段時間內，由于中國經濟發(fā)展可能會面臨不平衡，中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結構性的矛盾，最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現“冷熱 ”不均的現象。經濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合

11、素質，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此， 提升計算機專業(yè)學生的綜合素質、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。二、專業(yè)就業(yè)方向1軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計科類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。2網絡與信息安全方向寬口徑專業(yè)，主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全

12、、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關學科的碩士學位。職業(yè)目標SWOT 分析職業(yè)目標定位做一名高級網絡安全工程師綜合第一章（ 自我評估 ） 及第二章 （ 職業(yè)評估 ） 的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWO分析T:外環(huán)境因素1、自主學習能力強2、有樂觀、積極向上的精神3、工作認真、負責嚴以律己4、有正確目標和為目標奮斗的欲望O 機會1、很多經濟發(fā)達的城市對于這個職業(yè)需求大，特別是國外2、計算機行業(yè)正在蓬勃發(fā)展3、專業(yè)對口，國家扶持4、有充足的時間完善知識1、缺乏相關的工作經驗2、知識結構暫時不夠完善和全面。T 威脅1、知識儲備不夠2、就業(yè)壓力大，社會競爭力強目標的實現必然會經歷不同的階段，每一階段

13、都有需要實現的特定目標，完成種種目標的實現，最終目標的實現也就也就如期而至了。短期計劃（ 1）時期跨度：2015-2019 年（ 2）總目標：大學第四年上學期10 月份報名參加考研考試，使自己能夠在畢業(yè)時考上研究生。（ 3）分目標：大一下學期6 月份時通過英語四級考試。大一下學期在已經參加的組織中取得較高的職位。大一整個學年一定要多認識人，多與較高職位的同學建立朋友關系，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金 大二一開學面臨各種專業(yè)課，公共課的學校，這時候我要一心一意在學習上。在這一年，我要學好專業(yè)，并下一定的功夫在英語上，爭取通過大二下學期六月份的六級英語考

14、試，為自己考研作好準備。 大三時將自己所學科目內容做一次總結，看自己哪一個學科的內容學得較精深，看自己對哪些內容感興趣，并在此時確定自己考研的所報的專業(yè)，大三暑假有目的地加入考研進修班，并一直持續(xù)至大四上學期策略和措施1. 為了鍛煉我做事的能力，在大一，大二的暑假寒假，做一些有利于提升我能力的工作2、為了過四、六級英語考試，我規(guī)定自己每一天做一篇閱讀理解（時間暫時定為每天午飯之前，中午下課之后，若有事，可適當調整） 每天還要聽一定的聽力。并每周都做一套四或六級考研英語真題或模擬試題備注大學時期最主要的是努力學習，能力的積累，良好人際關系的建立（對于這一點，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，不

15、要害羞） 。中期計劃時間跨度：2019-2024總目標：在大型互聯網企業(yè)工作，并站立住自己的腳跟分目標：1 在讀研究生的時間段里，緊跟導師，做好導題的經驗和能力，使自己能夠一畢業(yè)就進入企業(yè)工作。2、在研究生畢業(yè)后三年里，在企業(yè)里要兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一個問題， 考慮解決問題的最佳方法， 而且我還要私下里做一個問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因為這是為我的升職打好基礎，為我的美好未來打基礎，這是值得的。備注在這一時期里，主要是積累職場經歷，積累解決問題的能力。長期計劃：在企業(yè)工作三年后，不要想跳槽，要定下自己的職場位置，并在35-40 歲間達到自己事業(yè)的頂峰。結束語這學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程讓我充分意識到自己的存在感