2再見了,北京!

1、2 再見了，北京！教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課 9 個生字，兩條綠線內的 7個字只識不寫，理解 由生字組成的詞語，正確美觀地書寫生字。3、通過朗讀，初步感受奧運會閉幕式的盛況，理解人們對北 京奧運會的留戀與不舍之情。教學重難點：1、低年級學生對奧運知識了解不多，可提前布置學生利用多 種方式了解奧運會的由來、申辦及北京奧運會的舉辦等相關知 識。2、識字寫字，正確流利地朗讀課文，理解詞語的意思。教學時間： 2 課時第一課時教學目標： 1. 掌握本課所學所學生字。2. 初步了解北京奧運會的知識。一情景導入1、播放歌曲我和你 ，師：聽到這首歌，你想到了什么 2說說對奧運會的認識。

2、（北京奧運會是 2008年 8月 8日舉 行的，歷時 17天。2008年8月24，第 29屆夏季奧運會在我 國的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。當 晚，在國家體育場“鳥巢”內，舉行了盛大的奧運會閉幕式。） 3出示“鳥巢”圖片，師：為什么加雙引號？ 2008年 8月 24日 晚，在鳥巢里，我們就要說再見了，北京！ （生齊讀） 4奧運會閉幕式上究竟是怎樣的情景呢？請小朋友們打開 書，仔細地讀一讀第 2 課，注意把字音讀準了。 二初讀感知 1檢查自讀情況（1）齊讀課文，思考：兩個自然段個寫了什么內容？（2）教學生字詞（3）出示生字詞五環(huán)旗 表演 場上 運動員 外國 帷幕 舷梯 仿佛

3、燃燒 熄滅 留戀 不舍 拋向 卓越 友誼 尊重（4）領讀，指名讀。（5）介紹相關知識。 需要重點理解的詞語： 北京時間：我國的標準時。 五環(huán)旗（插入圖片）：奧運會會旗，旗面白色，上面有五個 環(huán)，分別為藍，黃，黑，綠，紅五種顏色。這五種顏色分別代 表著不同的地區(qū)：藍代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非 洲，綠色代表大洋州，紅色代表美洲。五個環(huán)套在一起說明全世界人民團結在一起。（1）（2） 京；2指導讀好長句子，注意停頓： 在“鳥巢”上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經緩緩降下。 他們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，以微笑告別北如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空3齊讀課文，注意生字詞的讀音。4出示填空：奧運會的會

4、旗是（）。北京奧運會的主會場是“（）”。奧運會場熊熊燃燒的火叫奧運（ ）?！奥湎箩∧弧本褪菉W運會（ ）了。 三寫字指導1須按筆順描紅的三個字場：共六畫，左右結構。左窄右寬，還要注意左右穿插。重點 要記住右邊的筆畫，右邊的第一個筆畫是橫折折鉤，第二筆和 第三筆都是撇。名：共六畫，上下結構。上面部分起筆是撇，第二筆是橫撇， 第三筆是點。米，共六畫，獨體字。2其他著重要描紅的字。 國：共八畫，全包圍結構。機：共六畫，左右結構。左窄右寬，還要注意左右穿插，最后 一畫的名稱是橫折彎鉤。3描紅，教師巡視，相機指導。 四板書設計： 2. 再見了，北京！場 名 米第二課時一復習導入1.北京奧運會是 2008年

5、 8月 8日舉行的，歷時 17天。 2008年 8月 24，第 29屆夏季奧運會在我國的首都北京圓滿落下帷 幕，人們以不同的方式告別北京。當晚，在國家體育場“鳥巢” 內，舉行了盛大的奧運會閉幕式。2今天我們繼續(xù)來學習再見了，北京！ ，學生齊讀課題。 配樂朗讀課文。3通過上節(jié)課的學習我們對奧運會有了一些，現(xiàn)在我們一起 來看看出示填空：奧運會的會旗是（ ）。 北京奧運會的主會場是“（）”。奧運會場熊熊燃燒的火叫奧運（）?！奥湎箩∧弧本褪菉W運會（）了。二鞏固提升（一）感知再見1. 學生自讀課文，想一想課題中的“再見”是誰說的？為什么要 跟北京“再見”？生回答，師補充介紹有關北京奧運會的情況。 （二）

6、感悟“再見”（1）北京奧運會即將結束，此時人們的心情怎樣？在文中找 一找。（2）學生再讀課文，想一想課文選取了哪幾個方面來描寫。 （圣火熄滅 禮花四起）（ 3）品讀第一自然段，感受運動員的依依不舍。 找出課文中表達人們心情的詞語。逐字逐詞地理解“無盡的 留戀與不舍”。無：沒有。盡：完。無盡：沒有完。形容很多。 不舍：舍不得。留戀：不舍得，不想離開。（4）帶領學生品讀第二至五句，品味每一句話中的“無盡的留 戀與不舍”之情。學完第一自然段，老師深情總結，這一自然段主要寫圣火熄滅 時的場面，表達了人們無盡的留戀與不舍。 （板書：圣火熄 滅）（ 5）配歌曲我和你 ，學生齊讀二至五句。2自然過渡：（1）

7、師：第二自然段寫的是另一個場面，板書：人們狂 歡 同樣也表達了人們無盡的留戀與不舍。一起來讀讀。2）出示圖片：你們看到了什么？（絢爛的煙花） （3）出示：這時，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮 花拋向天空。理解“如同”。讀句時，讀出狂歡時的高興與興 奮?！皰仭弊衷诖死斫?。（4）出示：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼 啊，擁抱?。∽吭?、友誼和尊重的奧運精神，感染著全場的每 一個人?！坝颜x和尊重”是什么意思呢？讓我們再讀讀我和你的歌 詞。生齊讀文中歌詞。師：看，我和你是朋友，一家人，心連心。這就是說世界各國 人民都很友好，和平相處，這就是友誼和尊重。這就是奧運精 神。（5）出示：奧運會閉幕了，但是人們仍然停留在場館里，遲 遲不愿離去。師：讀了這句話，你感受到了什么？（再回到板書“無盡的留戀與不舍”。）（ 6）理解“留戀“和”“停留“，前者表示心情，后者表示人本身。 人們?yōu)槭裁床辉鸽x去？（因為奧運會給人們帶來了歡樂，人們 不想結束這種歡樂。）讓我們在我和你的歌聲中再次去體 會奧運會帶給我們的快樂，齊讀課文。三小結雖然北京奧運會閉幕了，但他不會離開我們，讓