2022年2022年高中生物必修3第一章第二節(jié)《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載導學案班級 姓名 學號 小組編號 【學習目標】1. 闡明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念；2. 把握和說明科學探究的一般方法和步驟；3. 能夠關(guān)于“生物體維護ph 穩(wěn)固的機制”進行試驗設(shè)計.猜測和操作,并分析結(jié)果,得出結(jié)論；4. 提高對表格.數(shù)據(jù).曲線等信息的懂得.分析和整理才能；5. 明白和說明生物體維護ph 穩(wěn)固的機制；6. 通過合作與溝通學習, 樹立同學的協(xié)作意識和團隊精神,養(yǎng)成合作.探究學習的習慣；7. 關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與人體健康的關(guān)系,樹立均衡飲食和自我保健的意識；【學習重點】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念；【學習難點】探究生物體維護ph 穩(wěn)固的機制；【學習過程】一.穩(wěn)態(tài)的概念 溫

2、故知新.腳踏實地 1. 回憶：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載理化性質(zhì)滲透壓（ 37時）： 溫度： 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載ph： 化學成分：如蛋白質(zhì).無機鹽.血糖等處于動態(tài)平穩(wěn)中；2. 概念： 為機體通過作用,使各個.和諧活動共同維護內(nèi)環(huán)境相對的狀態(tài)；二.生物體維護ph 穩(wěn)固的機制 尋根問底.合作探究 . 敢于發(fā)問勤于摸索精于設(shè)計善于分析樂于共享（一）提出問題：？（二）作出假設(shè)：；緩沖對（緩沖物質(zhì)） ：能夠與外來的酸或堿發(fā)生反應(yīng).對ph 起作用的物質(zhì)；如： h2co3/nahco3.nah2po4/na2hpo4（三）設(shè)計試驗：. 小組摸索與爭論：1. 設(shè)

3、計什么對比組與生物材料進行比較？為什么？2. 往試驗材料中加入酸或堿之前,需要測定起始的ph 嗎？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3. 每種試驗材料滴加的酸或堿的量要如何掌握？4. 如何對試驗所得的數(shù)據(jù)進行處理和分析？試驗步驟：第一步：分別量取黃瓜勻漿.蛋清稀釋液.其次步：分別用ph試紙測的 ph,并作記錄；第三步：分別加入酸或堿：一次滴加1 滴,連續(xù)滴加.滴后輕輕25ml于燒杯中；,再測 ph,并作記錄；重復(fù)這一步驟,直到加入30 滴為止,將 ph記錄入表格中；第四步：依據(jù)所得的數(shù)據(jù),以加入的酸或堿的為橫軸,以為縱軸,畫出四種材料的 ph變化曲線；第五步：分析不同材料的ph變化

4、特點,得出結(jié)論,并相互溝通；（四）進行試驗： 單號小組合作僅完成加酸的試驗.雙號小組合作僅完成加堿的試驗（五）分析結(jié)果,得出結(jié)論. 小組合作：1. 數(shù)據(jù)處理：以加入酸或堿的滴數(shù)為橫軸,以ph 為縱軸,在坐標紙上畫出各材料加入酸或堿的 ph 變化曲線；2. 結(jié)果分析：分析ph 曲線的變化特點,得出試驗結(jié)論；試驗結(jié)論：生物材料中（含有 / 不含有）緩沖對,其性質(zhì)類似于 自來水 / 緩沖液 、 所以（能/ 不能）維護 ph的相對穩(wěn)固；（六）表達與溝通： 展現(xiàn)繪圖結(jié)果,闡述ph變化的特點,并共享小組的爭論結(jié)果；摸索： 生物體對 ph 的維護作用為無限的嗎？三.課堂總結(jié)四.課堂鞏固 趁熱打鐵.鞏固反饋

5、1. 食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸取進入血液后,血漿的ph 不會發(fā)生大的變化；其主要緣由為（）a.與血漿中的強堿中和b.很快排出體內(nèi) c.h2co3/nahco3 等緩沖物質(zhì)的調(diào)劑作用d. 形成 na2co3 排出體外2. 關(guān)于生物體維護ph 穩(wěn)固機制的試驗,以下表達中有錯誤選項（）a. 鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性,應(yīng)防止其與皮膚和眼睛接觸b.試紙不行直接伸入溶液,也不行事先用蒸餾水潤濕c.使用量筒量液時,不行用手舉起量筒看刻度,應(yīng)把量筒放在水平的桌面上d.依據(jù)所得試驗數(shù)據(jù)畫ph 變化曲線時,一般以ph 為橫軸,以酸或堿的量為縱軸3. 當大量飲水后,排尿量也顯著增加,其生理意義為（）a.排出體內(nèi)

6、過多的代謝廢物b.維護內(nèi)環(huán)境中滲透壓的相對穩(wěn)固精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載c.排出體內(nèi)過多的無機鹽d.帶走人體的熱量4. 長時間運動引起機體缺氧時,血液ph 的變化趨勢.引起ph 變化的物質(zhì).能起緩沖作用的物質(zhì)分別為 a. 降低. co2.na2co3b.降低.乳酸. nahco3c.上升. co2.h2co3d.上升.乳酸. nahco35. 以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表達,正確選項（）a. 血漿中各種化學成分恒定不變b.h2co3/ nahco3 對血漿 ph 相對穩(wěn)固有重要作用c.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化d.人體的內(nèi)環(huán)境即指體液五.課后作業(yè)1. 在血液生化六項檢查

7、的化驗單上,每種成分的參考值（即正常值）都有一個變化范疇,對此,不正確的懂得為 a. 內(nèi)環(huán)境各種化學成分的含量不為恒定的,而為在肯定范疇內(nèi)波動的b.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)為一種動態(tài)的.相對穩(wěn)固的狀態(tài)c.因年齡.性別等個體差異會導致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異d.化驗結(jié)果會有誤差,應(yīng)當把誤差考慮在內(nèi)2. 醫(yī)院給病人輸液治療時,所用溶液為0.9%的生理鹽水或5%的葡萄糖溶液等溶解藥物,不用蒸餾水溶解藥物進行輸液的緣由為（）a. 蒸餾水養(yǎng)分價值不高,輸入過多的水分,給病人的代謝帶來負擔b.生理鹽水有殺滅病菌的作用,能幫助治療c.5%的葡萄糖溶液可以使血漿濃度上升,能提高病人的免疫功能d.維護內(nèi)環(huán)境正常的滲透壓,保證細胞

8、正常的活性3. 體液中存在著很多緩沖系統(tǒng)如 h2 co3 和 hco3-. hpo42-和 h2po4-等,它們既能與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),又能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),這說明無機鹽a. 能夠維護細胞的滲透壓b.能夠維護生物體體液的酸堿平穩(wěn)c.能夠維護生物體的生命活動d. 為構(gòu)成細胞的成分4. 關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中ph 調(diào)劑的表達,不正確選項a. 血液中乳酸過多時,就與nahco3 反應(yīng),生產(chǎn)乳酸鈉和h2co3b.血液中的 na2co3 過多時,就與 h2co3 結(jié)合形成 nahco3c.血液中 co2 過多會刺激神經(jīng)中樞,促進呼吸活動將co2 排出d.人體血液的 ph 通常在 77.45 之間5. 202

9、1 年 8 月松花江流域顯現(xiàn)特大洪災(zāi),抗洪官兵在抗洪中出大力流大汗,口渴難耐時,內(nèi)環(huán)境滲透壓變化情形及應(yīng)對措施分別為（）a. 滲透壓上升；補充淡鹽水b.滲透壓上升；大量補充清水c.滲透壓降低；大量補充生理鹽水d. 滲透壓不變；補充葡萄糖溶液復(fù)原體力6. 以下曲線中,能表示人體大量喝水時,胃液ph 變化的為 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載7. 有一類疾病屬于呼吸性酸中毒,為由于呼吸道堵塞.肺膨脹不全或肺炎等導致體內(nèi)二氧化碳排出受阻而引起的；請運用有關(guān)學問回答以下問題：（ 1）血漿的ph通常在之間,當血漿中co2大量積存時,它就與水反應(yīng)形成,該物質(zhì)在血漿中的積存會使血漿ph 低于,但總的影響不會太大,由于該物質(zhì)又會很快分解成；（2）病人因呼吸受阻, 肌細胞中會產(chǎn)生大量的乳酸,乳酸進入血漿后,