2022年2022年高中生物必修二易錯點集錦總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.自交雜交側(cè)交正交反交？自交：同一植物體有性交配（包括自花傳粉和同株的異花傳粉）；雜交：不同個體的有性交配測交： f1 或其他生物體與隱形個體交配,可用確定被測個體的基因型或遺傳方式；正交和反交：正交和反交自由定義；如甲為母本, 乙為父本間的交配方式稱為正交,就以甲為父本, 乙為母本的交配方式稱為反交；可用正交和反交確定某遺傳為細胞質(zhì)遺傳仍為細胞核遺傳；2 .為什么說確定某性狀由細胞核基因打算,仍為由細胞質(zhì)基因打算,可采納的方法為正交和反交？由于細胞質(zhì)遺傳基因全部來自母本,正反交的基因型不一樣,所以正反交的表現(xiàn)型不一樣；所以正反交的表現(xiàn)型不一樣的為細胞質(zhì)遺傳

2、細胞核遺傳時來自父母的基因各一半,對于純合親本而言（教材默認的為純合體）,正反交的基因型相同,所以正反交的表現(xiàn)型相同；所以正反交的表現(xiàn)型相同的為細胞核遺傳；3 純合子全部基因都含有相同遺傳信息、這句話錯在哪 .純合子：所考察的一對或多對基因純合,而生物體內(nèi)的其他基因不考慮（可能雜合,也可能純合）例： aabbddee考察 aabbdd基因掌握的性狀時候,純合；考察ee 的時候,雜合4 精確描述一下等位基因；純合子中有沒有等位基因？同源染色體上同一位點,掌握相對性狀的基因稱為等位基因；aa同源染色體上同一位點,掌握相同性狀的基因稱為相同基因；aa5 .什么試驗需要人工去雄？.為否當(dāng)單獨培育時,就

3、不需要人工去雄了？1. 人工去雄可以防止試驗不需要的授粉,排除非試驗親本的花粉授粉引起試驗結(jié)果偏差；2. 自花授粉,閉花傳粉的植物在試驗中假如試驗不需要自交就要去雄；6 檢驗純種的方法有幾種？有兩種 -測交或自交1. 測交后代有性狀分別,說明待測個體為雜合；反之,為純合-此法多用于動物2. 自交后代有性狀分別,說明待測個體為雜合；反之,為純合 - 此法多用于自花傳粉的植物,操作起來很簡潔；7 基因自由組合定律的實質(zhì)：f1 產(chǎn)生配子時,等位基因分別,非等位基因自由組合；這句話哪里錯了？非等位基因有兩種,一種為位于非同源染色體上,即遵循基因的自由組合定律,仍有一種為位于同一對同源染色體上,此遵循基

4、因的連鎖交換定律；所以這句話應(yīng)當(dāng)為這樣講：基因自由組合定律的實質(zhì)：f1 產(chǎn)生配子時,等位基因分別,非同源染色體上的非等位基因自由組合；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8 在 2 對相對性狀獨立遺傳的孟德爾試驗中f2 中能穩(wěn)固遺傳和重組行個體所站比例依次為.感謝如 aabb 和 aabb 雜交能穩(wěn)固遺傳aabb .aabb .aabb .aabb 的占 4/16重組的個體（a_bb 和 aab_ 所占比例為6/16如 aabb 和 aabb 雜交能穩(wěn)固遺傳aabb .aabb .aabb .aabb 的占 4/16重組的個體（a_b_ 和 aabb 所占比例為10/169 abo血

5、型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律嗎.為什么 .血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律,由于abo 血型為由復(fù)等位基因ia . ib .i 掌握的,只為分別定律；2.假如包括其它血型,因血型有關(guān)的基因有幾十對,所以可以包括基因自由組合定律；10 請問氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程為否需要酶的催化. 如需要 、需哪種酶.蛋白質(zhì)合成過程需酶；主要有：解旋酶（轉(zhuǎn)錄）,rna 聚合酶（轉(zhuǎn)錄）,氨基酸縮合酶（翻譯）等12 不遵循孟德爾性狀分別比的因素有哪些？1. 孟德爾遺傳定律只適用于有性生殖,如為無性生殖肯定不遵循2. 對于一些特別情形,例如某種生物有aa 基因,而后代中隱形純合子（或顯性或雜合）會顯現(xiàn)死亡現(xiàn)象

6、導(dǎo)致不遵循定律3. 細胞質(zhì)遺傳由于只與母方有關(guān)并且不具有等概率性,也不遵循4. 抱負值總為于實際有些差距,這也為緣由13 遺傳,怎樣做這類遺傳題？特別為遺傳圖譜的仍有推斷的？有無口決？先判定顯性仍為隱性：無中生有為隱形；生女患病為常隱；有中生無為顯性,生女正常為常顯伴 x 顯 父患女必患子患母必患；伴 x 隱 母 患 子 必患女患父必患14 為什么說減數(shù)分裂中染色體行為變化為三大遺傳規(guī)律的細胞學(xué)基礎(chǔ)？如何懂得？1）減后期：同源染色體分別為基因分別規(guī)律的細胞學(xué)基礎(chǔ)；2）減后期：非同源染色體自由組合為基因自由組合規(guī)律的細胞學(xué)基礎(chǔ)；3）減四分體時期：同源染色體間的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換為基因

7、連鎖互換規(guī)律的細胞學(xué)基礎(chǔ)；15 誰可以供應(yīng)一些辨別有絲分裂與減數(shù)分裂圖的方法呀？一 看染色體的個數(shù)如為奇數(shù)就為減二；二如為偶；再看有無同源染色體如無就為減二精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三 如有同源染色體再看有無四分體時期有無聯(lián)會時期等減一的特點時期如有為減一如無就為有絲分裂同源染色體位于不同的染色體組而一個染色體組里的染色體為都不同的因此看有沒有同源染色體只需看染色體長的一樣不一樣做題時外形一樣的染色體顏色不同不要緊由于真正的染色體為不分顏色的；17 遺傳信息由rna到多肽鏈的過程需要rna 作中介,請問這句話對嗎.rna 的類型有三種；信使rna .轉(zhuǎn)運rna .核糖體rn

8、a ；其中攜帶遺傳信息的rna為信使 rna ,運載氨基酸的為轉(zhuǎn)運rna ,組成核糖體的成份的主要為核糖體rna ；遺傳信息由rna 到多肽鏈的場所為核糖體,運載氨基酸的工具為轉(zhuǎn)運rna ,由此可見遺傳信息由 rna 到多肽鏈的過程需要rna 作中介；18 信使 rna. 轉(zhuǎn)移 rna. 核糖體 rna在細胞核中顯現(xiàn)為否意味著上述 rna 都在細胞核中合成？不為；葉綠體和線粒體內(nèi)也含有dna,可以進行轉(zhuǎn)錄；同時,這兩個細胞器內(nèi)仍含有少量核糖體,所以,在他們內(nèi)仍能進行一部分蛋白質(zhì)的合成過程,也就為說,不但有轉(zhuǎn)錄,而且有翻譯過程,在線粒體和葉綠體內(nèi)發(fā)生；19 核膜的存在使基因的復(fù)制和表達在不同區(qū)域

9、完成；為什么錯？基因的復(fù)制在細胞核中進行,基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄也在細胞核中進行；所以錯；20 在遺傳密碼的探究歷程中,克里克發(fā)覺由3 個堿基打算一個氨基酸；之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù),他們?nèi)∷闹г嚬?每個試管中分別加入一種氨基酸（絲氨酸.酪氨酸.苯丙氨酸和半胱氨酸）,再加入去除了dna 和 信使rna 的細胞提取液,以及人工合成的 rna 多聚尿嘧啶核苷酸, 結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中顯現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈；本試驗說明白；答案 :uuu 為苯丙氨酸的密碼子、-怎么得出這個結(jié)論的呢.該試驗?zāi)茏C明uuu 不編碼絲氨酸.uuu 不編碼酪氨酸.uuu 不編碼半胱氨酸,uu

10、u 能編碼苯丙氨酸；所以能說明uuu 為苯丙氨酸的密碼子；21 可以打算一個氨基酸的叫密碼子嗎？那么密碼子共有64個仍為61 個,終止密碼也為密碼子嗎？密碼子共有64 個,打算20 種氨基酸的有61 個, 3 個終止密碼子不打算氨基酸；但為終止密碼也為密碼子；22 mrna翻譯完,它去哪了？ mrna 翻譯完最終被降解；大多數(shù)原核生物的mrna 在幾分鐘內(nèi)就受到酶的影響而降解；在真核細胞中不同的mrna它們的半壽期差異很大,從幾分鐘到十幾小時甚至幾十小時不 等；23 轉(zhuǎn)運 rna 到底有多少種？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載和打算氨基酸的密碼子數(shù)相同、61 種；每種轉(zhuǎn)運rna

11、上的反密碼子和密碼子為對應(yīng)的.密碼子共 64 種.有三個終止密碼子.不打算氨基酸、也就沒有相應(yīng)的轉(zhuǎn)運rna24 什么為異卵雙生？同卵雙生？同卵雙生 :一個受精卵發(fā)育成兩個胎兒的雙胎、稱單卵雙胎 、單卵雙胎形成的胎兒、性別相同 .外貌相像 、假如兩個胎兒未完成分開、就形成聯(lián)體畸形異卵雙生 :卵巢同時排出兩個卵、兩個卵各自受精、分別發(fā)育成一個胎兒、稱雙卵雙生、雙卵雙胎形成的胎兒、 性別可相同也可不同、其外貌與一般的兄弟姐妹相像.25 假如要使用射線引發(fā)甌柑細胞基因突變,就細胞發(fā)生基因突變概率最高的時期為？間期；由于在細胞分裂間期,染色體.dna 要復(fù)制, dna 復(fù)制就要解螺旋,雙鏈中的氫鍵被打開

12、, dna 上的堿基最不穩(wěn)固,最簡潔發(fā)生突變；26 請問關(guān)于就為判定問題顯現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂仍為減二、該怎么 判定；例如： xxy ,xxy 可能為 x 和 xy 結(jié)合,可見同源染色體不分別,為減數(shù)第一次分裂反常可能為xx 和 y 結(jié)合, 可能為同源染色體不分別,為減數(shù)第一次分裂反常；可能為姐妹染色單體分開形成的染色體不分別,為減數(shù)其次次分裂反常27 x 染色體上的基因掌握的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn)；錯在哪？假如為 x 染色體上的顯性基因,就在雌性個體中簡潔表達；但假如為x 染色體上的隱形基因,就在雄性個體中簡潔表達,由于y 染色體上經(jīng)常缺少與x 染色體同源的區(qū)段；舉例：色盲男性在我國發(fā)病率為

13、7% ,而女性僅0.5%28 如何判定為否為可遺傳變異. 請以無子西瓜和無子番茄為例、感謝.只有遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)變的變異才遺傳；遺傳物質(zhì)未轉(zhuǎn)變只為環(huán)境轉(zhuǎn)變引起的變異不遺傳無子西瓜 -染色體變異,能遺傳,無子番茄-遺傳物質(zhì)未轉(zhuǎn)變只為生長的引起的變異不遺傳29 用相宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得無子 果實 、果實細胞的染色體數(shù)目為？已知番茄的一個染色體組中染色體數(shù)為n；答案為 2n 但為 why用相宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾獲得的果實只為無子,番茄其實為種子外的種皮, 果皮, 為由番茄植株的母體體細胞直接發(fā)育而成,所以用相宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得的無子

14、果實為2n；30 無子番茄的獲得和激素有關(guān)嗎？原理簡潔告知我一下要想得到無子番茄, 就必需直設(shè)法直接由子房壁發(fā)育成果皮,而不形成種子； 我精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載們又知道, 植物激素中的生長素可以促進果實的發(fā)育,而種子的形成需要經(jīng)過受精作用；無子番茄的培育也就為依據(jù)這樣的原理實施的；在未傳粉之前, 在雌蕊的柱頭上涂上肯定濃度的生長素即可得到無子番茄；31 仍有無籽西瓜的獲得為不為用到秋水仙素的？秋水仙素為不為激素；無籽西瓜的獲得為聯(lián)會紊亂；和秋水仙素有關(guān),但秋水仙素不為激素；32 基因突變和染色體變異有什么區(qū)分. 不都為堿基對的變化嗎.從分子水平上看,基因突變?yōu)橹富蛟诮Y(jié)

15、構(gòu)上發(fā)生堿基對組成或排列次序的改 變；染色體變異為染色體的結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生變化；基因突變在顯微鏡下不能看到而染色體變異就可以看到33 基因型為aa 的個體發(fā)生顯性突變時為變成了aa 仍 為 aa. 仍為兩種都有可能 .一般只考慮一次突變：基因型為aa 的個體發(fā)生顯性突變時為變成aa基因型為aa 的個體發(fā)生隱性突變后變?yōu)閍a ,性狀不轉(zhuǎn)變34 突變和基因重組發(fā)生在體細胞中呢？仍叫可遺傳變異嗎.仍叫可遺傳變異,由于可遺傳變異,只表示它可以遺傳,不說明它肯定能遺傳；假如突變發(fā)生于體細胞,可通過無性生殖遺傳；35 非同源染色體片段的交換屬于基因重組嗎？非同源染色體片段的交換為染色體變異,同源染色體片段的

16、交換才屬于基因重組36 如何依據(jù)圖像精確判定細胞染色體組數(shù)？有幾條一樣的染色體,就有幾個染色體組；38該基因型為四個染色體組；染色體組,為指一組非同源染色體,即他們的外形功能各不相同；遇到這類題只要數(shù)一下同類等位基因重復(fù)幾個就行了；如 aaaa 有四個或者bbbb 有四個,就為四個染色體組；39“單倍體肯定高度不育”為什么錯？例如：用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,能得到同源四倍體, 如將該四倍體的花藥進行離體培育能得到含有偶數(shù)個相同的染色體組數(shù)的單倍體,它可育；八倍體小黑麥為異源多倍體, 它的花藥進行離體培育能得到含有偶數(shù)個相同的染色體組數(shù)的單倍體,但它不行育；所以單倍體不肯定高度不育40單倍

17、體什么性狀能看出來？有的性狀單倍體能看出來、如植物的顏色 、抗病性等41 秋水仙素為抑制紡錘絲合成仍為讓已形成的紡錘絲解體？那么精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細胞會停止分裂嗎？染色體如不分別,染色體如何加倍？秋水仙素既能抑制紡錘絲合成（前期） 仍能讓已形成的紡錘絲斷裂,秋水仙素阻擋了細胞的分裂；著絲點的分裂與“紡錘絲 ”無關(guān)系,它相當(dāng)于基因程序性表達；當(dāng)含有 “染色單體 ”的染色體發(fā)育到肯定時候,著絲點即斷裂,染色體數(shù)加倍；42 全部的基因重組都發(fā)生在減數(shù)分裂中- 對嗎？錯的說明一下好嗎？錯：基因重組有廣義,狹義的說法,狹義的基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂中,廣義的基因重組包括減數(shù)分裂

18、,受精作用,基因工程；43 袁隆平院士的超級雜交水稻和鮑文奎教授的適于高寒地區(qū)種植 的小黑麥為什么前者依據(jù)基因重組,后者依據(jù)染色體變異？請老師詳細告知我緣由；我國的雜交水稻最初為利用三系雜交育種獲得勝利的、將兩個遺傳性狀不同的類 型經(jīng)過雜交獲得 、所以依據(jù)的原理為基因重組、而八倍體小黑麥為經(jīng)種屬間雜交和誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍、人工制造培育的新物種.依據(jù)的為染色體變異染色體組成倍增加 的原理；44 育種要留意的問題有那些？1.育種的根本目的為培育具有優(yōu)良性狀抗逆性好.品質(zhì)優(yōu)良.產(chǎn)量高的新品種,以便更好地為人類服務(wù)；2.挑選育種方法要視詳細育種目標要求.材料特點.技術(shù)水平和經(jīng)濟因素,進行綜合考慮和科學(xué)

19、決策：一般作物育種可選雜交育種和單倍體育種；為得到特別性狀可挑選誘變育種如航天育種 或多倍體育種；如要將特別性狀組合到一起,但又不能克服遠緣雜交不親和性,可考慮運用基因工程和細胞工程育種,如培育各種用于生物制藥的工程菌；3.從基因組成上看,育種目標基因型可能為：純合體,便于制種.留種和推廣；雜交種,充分利用雜種優(yōu)勢；45 一對相對性狀中,顯性性狀個體數(shù)量要比隱性性狀個體多對嗎？確定為錯的, 由于一些物種在特定的環(huán)境下,身上一些性狀由顯性表達出來往往受到迫害或被攻擊,而相反這一性狀由隱性掌握恰巧能夠適應(yīng)生存的環(huán)境；47教材上說 :基因重組也能轉(zhuǎn)變基因頻率、請問、基因重組如何轉(zhuǎn)變基因頻率 .基因重

20、組,使后代具備了多種多樣的基因型,此時,并沒有轉(zhuǎn)變基因頻率；但這種結(jié)果, 為環(huán)境的挑選供應(yīng)了來源；通過環(huán)境的挑選作用,那怕為使少數(shù)個體死亡,也必定會轉(zhuǎn)變基因頻率；所以,實際上為基因重組加上自然挑選就影精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載響了基因頻率；48環(huán)境的轉(zhuǎn)變會使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異嗎？不會；達爾文認為變異為不定向的,但環(huán)境對變異的挑選為定向的,雖然隨著環(huán)境的轉(zhuǎn)變, 適應(yīng)環(huán)境的變異也會轉(zhuǎn)變,但這個變異為原先就有的,而不為環(huán)境轉(zhuǎn)變后產(chǎn)生的；高中生物教學(xué)中的“肯定”與“不肯定”. 在相同的環(huán)境中,基因型相同, 表現(xiàn)型肯定相同；但表現(xiàn)型相同, 基因型不肯定相同；.能夠進行有性生殖的生物

21、肯定為高等生物,高等生物不肯定都進行有性生殖；.單細胞生物肯定進行無性生殖,但不肯定進行無絲分裂；. 在正常情形下,兒子的色盲基因肯定來自母親,女兒的色盲基因不肯定來自父親；母親色盲其兒子肯定為色盲,但女兒不肯定為色盲；.基因肯定為dna上的片段,但dna上的片段不肯定為基因；. dna復(fù)制時肯定要解旋,但dna解旋時不肯定為在復(fù)制（如轉(zhuǎn)錄）；.不同生物的dna分子肯定不同,但不肯定與組成dna的脫氧核苷酸種類.數(shù)量有關(guān)；.基因肯定能打算生物的性狀,但生物的性狀不肯定由一對基因來打算；.每種trna 肯定只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸,但一種氨基酸不肯定由一種trna轉(zhuǎn)運；. 噬菌體侵染細菌試驗,肯定能證

22、明dna為遺傳物質(zhì), 但不肯定能說明蛋白質(zhì)不為遺傳物質(zhì)；.遺傳病肯定為遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)變引起的疾病,但生來就有的疾病不肯定為遺傳??；.生物的進化肯定為種群基因頻率發(fā)生轉(zhuǎn)變,但種群基因頻率的轉(zhuǎn)變不肯定形成新物種；.經(jīng)過生殖隔離后肯定導(dǎo)致形成新物種,但新物種的形成不肯定為通過地理隔離達到生殖隔離所致 如多倍體的形成 ； .不同物種之間肯定存在生殖隔離,但不肯定能產(chǎn)生可育后代；.著絲點數(shù)肯定等于染色體數(shù),但染色體數(shù)不肯定等于dna分子數(shù)；.同源染色體肯定來源不同,但大小.外形不肯定相同（如性染色體x 與 y） ；.一倍體肯定為單倍體,但單倍體不肯定為一倍體；不肯定都為用生長素處理形成的；易錯點 24并非全

23、部細胞都有細胞周期只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期,高度分化的細胞（如神經(jīng)細胞）不具有細胞周期,進行減數(shù)分裂的性原細胞也沒有細胞周期；易錯點 25細胞板為真實結(jié)構(gòu),赤道板并非真實存在(1) 赤道板為細胞中心與紡錘體的中軸垂直的一個平面,只表示一個位置,不為真實存在的,在顯微鏡下觀看不到；(2) 細胞板為在植物細胞有絲分裂末期,在赤道板位置通過高爾基體密集而形成的一種結(jié)構(gòu),它向四周擴展形成新的細胞壁,顯微鏡下能觀看到該結(jié)構(gòu),它為植物細胞所特有的.區(qū)分于動物細胞的標志；易錯點 26在裝片中不能觀看到細胞有絲分裂的連續(xù)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載根尖細胞在解離的同時已被殺死,細

24、胞分裂停止, 細胞固定在被殺死的瞬時所處的細胞分裂時期,不再變化,故對于裝片中的某一特定細胞來說,只能看到細胞周期的一個特定時期；易錯點 27后期著絲點分裂不為紡錘絲牽引的結(jié)果用秋水仙素破壞紡錘體的形成,無紡錘絲牽引著絲點,復(fù)制后的染色體著絲點照樣分裂,使細胞中染色體數(shù)目加倍,這就說明著絲點分裂不為紡錘絲牽引所致；易錯點 28同源染色體的大小并非全相同同源染色體的外形.大小一般都相同,但也有大小不同的,如男性體細胞中的x 染色體和y 染色體為同源染色體, x 染色體較大,y 染色體較 ??；易錯點 29誤以為二分裂就為無絲分裂無絲分裂為指某些高等生物高度分化的成熟組織細胞進行的分裂方式,如蛙的紅

25、細胞.某些植物的胚乳細胞等,這些細胞都有成形的細胞核,核膜.核仁都完備；分裂時細胞核先延長,核的中部向內(nèi)凹陷,縊裂成為兩個細胞核；接著,整個細胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個子細胞；在整個分裂過程中沒有顯現(xiàn)紡錘體和染色體的變化；二分裂指細菌的分裂方式；細菌沒有核膜, 在擬核中只有一個大型的環(huán)狀dna分子,細菌細胞分裂時,dna 分子附著在細胞膜上并復(fù)制為二,然后隨著細胞膜的延長,復(fù)制而成的兩個dna分子彼此分開；同時,細 胞中部的細胞膜和細胞壁向內(nèi)生長,形成隔膜,將細胞質(zhì)分成兩半,形成兩個子細胞,這個過程就被稱為細菌的二分裂；所以無絲分裂和二分裂為兩種不同的細胞分裂方式；易錯點 30誤認為正常人

26、體細胞內(nèi)的dna分子數(shù)為46個,受精卵中的dna分子來自父母各一半人體細胞內(nèi)的dna分子主要存在于細胞核內(nèi),也有少部分存在于細胞質(zhì)中的線粒體內(nèi),正常人體細胞的細胞核內(nèi)的染色體上就有46個 dna分子,所以整個細胞內(nèi)的dna分子數(shù)大于46 個；受精卵中的dna分子總數(shù)為卵細胞和精子中dna 分子數(shù)的和, 它們細胞核內(nèi)的dna分子數(shù)相等,都為23 個, 但為細胞質(zhì)內(nèi)的 dna分子數(shù)差異很大；精子含有極其少量的細胞質(zhì),細胞質(zhì)dna 存在于線粒體內(nèi) 很少,而卵細胞體積比較大,細胞質(zhì)較多,細胞質(zhì)dna也較多,所以受精卵內(nèi)的dna 分子來自卵細胞的多于來自精子的；易錯點 31并非全部干細胞的分裂都要發(fā)生細

27、胞分化干細胞分裂增加細胞數(shù)目；一部分細胞發(fā)生細胞分化,成為具有特定功能的組織細胞；仍有一部分連續(xù)保持分裂才能,用于干細胞本身的自我更新,如造血干細胞分裂后,一部分細胞分化為具有各種功能的細胞,另一部分增殖為造血干細胞；易錯點 32未脫離植物體的細胞不能表現(xiàn)出全能性植物細胞全能性的表達需要肯定的條件,即離體.無菌.肯定的養(yǎng)分物質(zhì).植物激素和肯定的外界條件；未脫離植物體的細胞,其全能性受到抑制,不能發(fā)育成完整的植物個體；易錯點 33正常細胞中本身存在原癌基因和抑癌基因正常細胞中存在原癌基因,并參加細胞的生長.分裂和分化；正常情形下,原癌基因處于抑制狀態(tài),故交們并未表現(xiàn)出癌癥；正常細胞中也存在抑癌基

28、因,它能抑制細胞過度生長.增殖,從而遏制腫瘤形成；當(dāng)受到致癌因子的作用時,原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,細胞就會惡性增殖；易錯點 34體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗不能簡潔地說成s 型細菌的dna可使小鼠致死精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載s 型細菌與r 型細菌混合培育時,s 型細菌的dna 進入 r 型細菌體內(nèi)；結(jié)果在s 型細菌 dna的掌握下,r 型細菌體內(nèi)的化學(xué)成分合成了s 型細菌的dna和蛋白質(zhì),從而組裝成了具有毒性的s 型細菌；易錯點 35氨基酸和密碼子.trna不為一一對應(yīng)關(guān)系密碼子共有 64 種,打算的氨基酸只有 20 種；每種氨基酸對應(yīng)一種或幾種密碼子,可由一種或幾種trna 轉(zhuǎn)

29、運；但一種密碼子只能打算一種氨基酸,且一種trna 只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸；密碼子與 trna 之間為一一對應(yīng)關(guān)系；易錯點 36轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物并非只有mrna轉(zhuǎn)錄合成的rna 有三種類型：mrna . trna . rrna ；易錯點 37誤認為基因突變就為dna中堿基對的增加.缺失.轉(zhuǎn)變不能把 “基因 ”和 “dna”兩個概念等同起來；dna為遺傳信息的載體,遺傳信息就儲存在它的堿基序列中, 但并不為構(gòu)成dna的全部堿基序列都攜帶遺傳信息；不攜帶遺傳信息的dna序列的堿基對的轉(zhuǎn)變不會引起基因結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變；另外,有些病毒 如 sars 病毒 的遺傳物質(zhì)為rna , rna 中堿基的增加.缺失.轉(zhuǎn)變引起病

30、毒性狀變異,廣義上也稱基因突變；可見,dna中堿基對的增加.缺失.轉(zhuǎn)變與基因突變并不為一 一對應(yīng)的關(guān)系；易錯點 38基因突變不肯定引起生物性狀的轉(zhuǎn)變有些真核生物基因突變,由于突變的部位不同,基因突變后,不會影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,對子代性狀沒有任何影響；真核生物基因突變不影響子代性狀的幾種情形如下：（ 1 ）基因不表達；（ 2 ）密碼子轉(zhuǎn)變但其打算的氨基酸不變； （ 3 ）有些突變轉(zhuǎn)變了蛋白質(zhì)中個別氨基酸的個別位置,但該蛋白質(zhì)的功能不變；（ 4 ）基因突變發(fā)生在體細胞中； （ 5 ）基因突變發(fā)生在精子的細胞質(zhì)基因中；6 基因突變發(fā)生在顯性純合子中；另外, 突變發(fā)生在基因的非編碼區(qū).基因突變發(fā)生

31、在編碼區(qū)的內(nèi)含子中等情形下也不肯定引起生物性狀的轉(zhuǎn)變；易錯點 39基因突變不肯定發(fā)生在分裂間期基因突變不都與dna復(fù)制出錯有關(guān)；引起基因突變的因素分為外部因素和內(nèi)部因素；外部因素包括物理因素 紫外線等輻射 .化學(xué)因素 亞硝酸等化學(xué)物質(zhì) 和生物因素 某些病毒 ；外部因素對 dna 的損耗不僅發(fā)生在間期, 而為在各個時期都有； 另外,外部因素仍可直接損耗 dna 分子或轉(zhuǎn)變堿基序列, 并不為通過 dna 的復(fù)制來轉(zhuǎn)變堿基對,所以基因突變不只發(fā)生在間期；內(nèi)部因素包括dna 復(fù)制出錯和 dna 堿基組成轉(zhuǎn)變等,其中內(nèi)部因素中的 dna 堿基組成的轉(zhuǎn)變更為隨機發(fā)生；易錯點 40誤認為基因突變的結(jié)果為產(chǎn)生等位基因真核細胞 除了性細胞外 的染色體數(shù)大多為偶數(shù),每個基因都至少有兩個拷貝,分別位于同源染色體上；基因突變導(dǎo)致基因的堿基序列轉(zhuǎn)變,從而導(dǎo)致遺傳信息轉(zhuǎn)變,產(chǎn)生新基因, 新基因和原先的基因構(gòu)成等位基因；但不同生物的基因組組成不同,病