我的平面直角坐標(biāo)系面積練習(xí)題1(精編版)_第1頁(yè)
我的平面直角坐標(biāo)系面積練習(xí)題1(精編版)_第2頁(yè)
我的平面直角坐標(biāo)系面積練習(xí)題1(精編版)_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平面直角坐標(biāo)系中面積練習(xí)題1. 如圖 1,平面直角坐標(biāo)系中, abc 的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為( 3, 0), (0, 3), (0, 1),你能求出三角形 abc的面 積嗎?2. 如圖 2,三角形 abc三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 a(4, 1), b(4, 5), c(-1, 2),求三角形 abc的面積 .3. 如圖 2, 平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn) a(-3, -1), b(1, 3), c(2, -3),你能求出三角形 abc的面積嗎?4.如圖,你能求出四邊形 abcd 的面積嗎?、5、6、7、8、9、10 、11、12.13.14.15.16.17.18.19.20、小明、小彬、小思三位小朋友在玩

2、捉迷藏游戲,已知小明、小彬、小思的坐標(biāo)分別是(0)。請(qǐng)計(jì)算這三位小朋友所圍成的三角形的面積是多少?1, 3),(-2, 5),(-2,21、如圖,在四邊形 的面積。abcd中, a、 b、 c、 d 的四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為( 0, 2)(1, 0)(6, 2)(2, 4),求四邊形 abcdy6d5432 a cb x1-1 o 1 2 3 4 5 6 7-1-222如圖,四邊形 abcd各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 ( 2, 8), ( 11, 6), ( 14, 0), (0, 0)。( 1)確定這個(gè)四邊形的面積;(2)如果把原來(lái) abcd各個(gè)頂點(diǎn)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)增加 2,所得的四邊形面積又是多少?ya(-2,8)b(-11, 6)0 d xc(-14, 0)23. 如圖,四邊形 abco 在平面直角坐標(biāo)系中,且 a (1,4), b (5,2), c (6,0), o (0,0),求四邊形 abco 的面積。24 、在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)c 的坐標(biāo)特點(diǎn)。a (-5,0 ),點(diǎn) b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論