一路花香束彥

1、-我和2013屆（4）班學(xué)生的成長(zhǎng)故事淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué) 束彥原淮師一附小六（4）班學(xué)生升入初中發(fā)展?fàn)顩r學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)生自我評(píng)價(jià)許諾許諾： 小學(xué)六年，我曾擔(dān)任三年的班長(zhǎng)，兩年班主任助理，一年代理班主任，大家稱我為年輕的老干部?，F(xiàn)在開明初一（13）班，以遙遙領(lǐng)先的得票數(shù)競(jìng)選為班長(zhǎng)，獲得“禮儀之星”“陽(yáng)光少年”，獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。期中考試總分班級(jí)第9名。開學(xué)以來(lái)主持全校升旗儀式。在家長(zhǎng)會(huì)前二十分鐘，班主任突然通知我主持家長(zhǎng)會(huì)。雖然有些措手不及，但我并沒有慌張。在短短二十分鐘內(nèi)，我寫好了主持稿，做了PPT,還安排了兩位同學(xué)布置了黑板。會(huì)議結(jié)束后，一路上留下的是家長(zhǎng)對(duì)我的嘖嘖贊嘆聲，媽媽的無(wú)比自豪。

2、我要感謝束老師對(duì)我六年的培養(yǎng)。中學(xué)老師評(píng)價(jià)中學(xué)老師評(píng)價(jià) 周昱宇，咱們班的班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部督查員。成績(jī)優(yōu)異，在期中考試中獲得班級(jí)第九的好成績(jī)。他和同學(xué)老師相處融洽。他是一個(gè)特獨(dú)立，特好強(qiáng)的“小大人”，樂觀開朗，助人為樂，還特別愛表現(xiàn)，也特別會(huì)表現(xiàn)，策劃的慶祝教師節(jié)活動(dòng)，取得了轟動(dòng)效應(yīng)，也讓大家刮目相看！清河開明初一（3）班班主任家長(zhǎng)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 進(jìn)入初中之后，孩子大方自主的表現(xiàn)，讓老師在開學(xué)之初選她為班長(zhǎng)，工作期間，她很有責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了跳高第二的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)加了8分，家長(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)她是老師的好助手。后來(lái)在班長(zhǎng)競(jìng)選中一票之差落選，成為了勞動(dòng)委員，對(duì)于這件事，孩子

3、表現(xiàn)出來(lái)的大氣是我很欣賞的，她說(shuō)：“我的票投給了別人，但是沒關(guān)系，現(xiàn)在的工作我要干好，以后再好好努力，使自己各方面都能夠有足夠條件去競(jìng)選班長(zhǎng)。” 學(xué)習(xí)方面，任務(wù)意識(shí)比較強(qiáng)，老師布置的筆頭作業(yè)，無(wú)論怎樣都會(huì)完成，不足的是小粗心及學(xué)習(xí)節(jié)奏有待改進(jìn)。她和同學(xué)和睦相處，活潑開朗的個(gè)性贏得很多同學(xué)的喜愛。 孩子能夠擁有這樣陽(yáng)光開朗、自信活潑、健康向上的個(gè)性，使她能很快適應(yīng)初中生活，從心底感謝束老師的教育引導(dǎo)。 清中初一（1） 沙文婕的媽媽張紅玲2013.12.1寫給您：寫給您： 2007年年9月月1日日8時(shí)，我們與您相識(shí)，開始了有您陪伴的第一天。時(shí)，我們與您相識(shí)，開始了有您陪伴的第一天。 2009年年9

4、月月1日，高興的是我們得知您將陪伴我們走過第三個(gè)春秋。日，高興的是我們得知您將陪伴我們走過第三個(gè)春秋。 2012年年6月月30日每一刻，我們都很緊張，緊張的不僅是即將來(lái)臨的考試，日每一刻，我們都很緊張，緊張的不僅是即將來(lái)臨的考試，更多的是害怕沒有您陪伴的六年級(jí)。更多的是害怕沒有您陪伴的六年級(jí)。 2013年，此時(shí)此刻，我們是幸福的。預(yù)想中沒有您陪伴的六年級(jí)沒有來(lái)年，此時(shí)此刻，我們是幸福的。預(yù)想中沒有您陪伴的六年級(jí)沒有來(lái)臨，取代的是我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。臨，取代的是我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。 即將來(lái)臨的即將來(lái)臨的6月月20日，雖有不舍，但更多的卻是信心。是您，給予了我日，雖有不舍，但更多的卻是信心。是

5、您，給予了我們無(wú)窮的信心與力量，讓我們?cè)诶щy中堅(jiān)持著信念。們無(wú)窮的信心與力量，讓我們?cè)诶щy中堅(jiān)持著信念。 雖然即將分別，但，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！雖然即將分別，但，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！ 此時(shí)此刻，祝您生日快樂！此時(shí)此刻，祝您生日快樂！ 愛死你的學(xué)生們愛死你的學(xué)生們 徐菁雯執(zhí)筆徐菁雯執(zhí)筆 難忘的日子難忘的日子2013.5.22一、參與一、參與“新基礎(chǔ)教育新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)前：實(shí)驗(yàn)前： 一至二年級(jí)學(xué)生發(fā)展與班級(jí)建設(shè)狀態(tài)致我們稚嫩可愛的一年級(jí) 20072007年年9 9月月4 4日日8 8點(diǎn)，這個(gè)終身難忘的日子，值得紀(jì)念的時(shí)刻。我們點(diǎn)，這個(gè)終身難忘的日子，值得紀(jì)念的時(shí)刻。我們5050個(gè)人緣起，我個(gè)人緣起

6、，我們與恩師相逢們與恩師相逢 稚嫩的小手緊握鉛筆，歪歪扭扭，一筆一劃學(xué)寫漢語(yǔ)拼音時(shí)，我們豐富的小學(xué)時(shí)光稚嫩的小手緊握鉛筆，歪歪扭扭，一筆一劃學(xué)寫漢語(yǔ)拼音時(shí)，我們豐富的小學(xué)時(shí)光從此有聲有色地開始。從此有聲有色地開始。 這一年，剛剛步入小學(xué)生活的我們學(xué)會(huì)了路隊(duì)這一年，剛剛步入小學(xué)生活的我們學(xué)會(huì)了路隊(duì)“四個(gè)一四個(gè)一”、課間、課間“四不要四不要”，天真，天真無(wú)邪的我們慢慢懂得了紀(jì)律的重要；這一年，我們光榮加入了少先隊(duì)，大哥哥大姐姐為無(wú)邪的我們慢慢懂得了紀(jì)律的重要；這一年，我們光榮加入了少先隊(duì)，大哥哥大姐姐為我們佩戴紅領(lǐng)巾的情景依然歷歷在目；這一年，我們的三門成績(jī)總是名落孫山，束老師我們佩戴紅領(lǐng)巾的情景

7、依然歷歷在目；這一年，我們的三門成績(jī)總是名落孫山，束老師絞盡腦汁編出了許多故事趣味教學(xué)，可我們只記住了有趣的故事卻忘記了知識(shí)；這一年絞盡腦汁編出了許多故事趣味教學(xué)，可我們只記住了有趣的故事卻忘記了知識(shí)；這一年，我們成績(jī)慢慢提高了，可是束老師卻從此落下了頸椎病；這一年，年幼的我們?cè)诶蠋煟覀兂煽?jī)慢慢提高了，可是束老師卻從此落下了頸椎??；這一年，年幼的我們?cè)诶蠋煹奶?hào)召下，帶來(lái)了心愛的玩具、編排了精美的節(jié)目，前往福利院送溫暖；這一年，濮紫的號(hào)召下，帶來(lái)了心愛的玩具、編排了精美的節(jié)目，前往福利院送溫暖；這一年，濮紫陽(yáng)生病住院，束老師陳老師冒著風(fēng)雪去醫(yī)院探望，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，那一顆愛的種子早陽(yáng)生病住院，

8、束老師陳老師冒著風(fēng)雪去醫(yī)院探望，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，那一顆愛的種子早已播種在我們的心田。這一年，震驚中外的已播種在我們的心田。這一年，震驚中外的“5.125.12汶川地震汶川地震”發(fā)生了，一幅幅生離死別發(fā)生了，一幅幅生離死別的畫面讓我們觸目驚心。大家紛紛拿出自己的零花錢解囊相助，為汶川祈福。的畫面讓我們觸目驚心。大家紛紛拿出自己的零花錢解囊相助，為汶川祈福。 那時(shí)的我們期盼著時(shí)間過得快點(diǎn)，再快一點(diǎn)吧！我們渴望長(zhǎng)大，渴望為束媽媽多分那時(shí)的我們期盼著時(shí)間過得快點(diǎn)，再快一點(diǎn)吧！我們渴望長(zhǎng)大，渴望為束媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)！擔(dān)一點(diǎn)！ （沙文婕（沙文婕 朱潤(rùn)澤）朱潤(rùn)澤） 致我們純真爛漫的二年級(jí) 二年級(jí)，似乎沒有留下

9、太多的印記，記憶漸近漸遠(yuǎn)二年級(jí)，似乎沒有留下太多的印記，記憶漸近漸遠(yuǎn) 二年級(jí)的我們褪去了一年級(jí)的膽怯。膽量倍增的我們跑遍了校園的二年級(jí)的我們褪去了一年級(jí)的膽怯。膽量倍增的我們跑遍了校園的每一寸土地，熟悉了校園的每一株花草每一寸土地，熟悉了校園的每一株花草頑皮的本性也開始漸漸顯露頑皮的本性也開始漸漸顯露出來(lái)。三門成績(jī)?cè)诶蠋焸兺ㄏ_(dá)旦的辛勤付出下有了大幅提升。那一年出來(lái)。三門成績(jī)?cè)诶蠋焸兺ㄏ_(dá)旦的辛勤付出下有了大幅提升。那一年的秋天，我們一同去柳樹灣挖山芋。沾滿泥巴的雙手抹去臉上的汗水，的秋天，我們一同去柳樹灣挖山芋。沾滿泥巴的雙手抹去臉上的汗水，舉起大大的山芋，留下的是純真爛漫的笑容；那一年的冬

10、天，石昊天掉舉起大大的山芋，留下的是純真爛漫的笑容；那一年的冬天，石昊天掉進(jìn)了結(jié)冰的水池中，束老師一邊打開辦公室的空調(diào)為他取暖，一邊到校進(jìn)了結(jié)冰的水池中，束老師一邊打開辦公室的空調(diào)為他取暖，一邊到校門口買來(lái)新棉褲趕緊給他換上。那一天的中午，束老師又一次放學(xué)后獨(dú)門口買來(lái)新棉褲趕緊給他換上。那一天的中午，束老師又一次放學(xué)后獨(dú)自留在教室，在校午餐的魏征說(shuō)服了管理員阿姨，要來(lái)了一份飯菜，身自留在教室，在校午餐的魏征說(shuō)服了管理員阿姨，要來(lái)了一份飯菜，身材矮小的他踉踉蹌蹌將餐盤端進(jìn)了教室。我想，那時(shí)純真爛漫的我們還材矮小的他踉踉蹌蹌將餐盤端進(jìn)了教室。我想，那時(shí)純真爛漫的我們還不懂表達(dá)，魏征送去的不僅僅是一

11、份飯菜，而是對(duì)老師辛勞的慰藉和無(wú)不懂表達(dá)，魏征送去的不僅僅是一份飯菜，而是對(duì)老師辛勞的慰藉和無(wú)盡的感激！盡的感激！ 或許，這一年留給我們的記憶便是最簡(jiǎn)單的快樂、最純真的情感！或許，這一年留給我們的記憶便是最簡(jiǎn)單的快樂、最純真的情感！ （劉琨（劉琨 陸唯）陸唯）二、參與二、參與“新基礎(chǔ)教育新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)中：三六年級(jí)班級(jí)建設(shè)與學(xué)生發(fā)展脈絡(luò)（一）三年級(jí)，新基礎(chǔ)，新起點(diǎn) 致我們個(gè)性張揚(yáng)的三年級(jí)致我們個(gè)性張揚(yáng)的三年級(jí) 那一年，我們十歲！我們似乎什么都懂，什么都想去做，我們努力張揚(yáng)著自己的個(gè)那一年，我們十歲！我們似乎什么都懂，什么都想去做，我們努力張揚(yáng)著自己的個(gè)性。家長(zhǎng)告訴我們，三年級(jí)是由兒童成

12、長(zhǎng)為少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；老師告訴我們，三年級(jí)將性。家長(zhǎng)告訴我們，三年級(jí)是由兒童成長(zhǎng)為少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；老師告訴我們，三年級(jí)將是我們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新的里程碑。那一年，我們成為是我們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新的里程碑。那一年，我們成為“新基礎(chǔ)教育新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)班級(jí)。實(shí)驗(yàn)班級(jí)。 還記得，我們從光線暗淡的二（還記得，我們從光線暗淡的二（4 4）班搬進(jìn)了陽(yáng)光充足的三）班搬進(jìn)了陽(yáng)光充足的三4 4班。寬敞明亮的教室讓班。寬敞明亮的教室讓我們心生喜悅與好奇，摸摸這兒，瞧瞧那兒。那塊碩大的白板鑲嵌在黑板上，它可是我們心生喜悅與好奇，摸摸這兒，瞧瞧那兒。那塊碩大的白板鑲嵌在黑板上，它可是級(jí)部唯一的一塊白板，我們倍感自豪，更加珍

13、惜。教室后面那塊空曠的地方，是我們級(jí)部唯一的一塊白板，我們倍感自豪，更加珍惜。教室后面那塊空曠的地方，是我們交流談心的地方，更是我們種植的花花草草集聚地。小雨沙沙，我們搬至樓下吮吸甘交流談心的地方，更是我們種植的花花草草集聚地。小雨沙沙，我們搬至樓下吮吸甘露；晴空萬(wàn)里，我們捧至走廊沐浴陽(yáng)光。每一株花草，每一棵蒜苗都在我們愛的澆灌露；晴空萬(wàn)里，我們捧至走廊沐浴陽(yáng)光。每一株花草，每一棵蒜苗都在我們愛的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。看著茄子開花了，吳以衡不無(wú)擔(dān)憂地探詢老師：下茁壯成長(zhǎng)。看著茄子開花了，吳以衡不無(wú)擔(dān)憂地探詢老師：“它就要結(jié)果了，它就要結(jié)果了，5050個(gè)個(gè)人該怎么分呢？人該怎么分呢？”我記不清老師是怎

14、么回答的，只記得班級(jí)里傳出的爽朗的笑聲。我記不清老師是怎么回答的，只記得班級(jí)里傳出的爽朗的笑聲。 還記得，老師為我們量身訂做了一系列班隊(duì)活動(dòng)規(guī)則伴我行我與細(xì)心為友還記得，老師為我們量身訂做了一系列班隊(duì)活動(dòng)規(guī)則伴我行我與細(xì)心為友做一片美的葉子共寫共繪共成長(zhǎng)。在這一節(jié)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)中，我們由第做一片美的葉子共寫共繪共成長(zhǎng)。在這一節(jié)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)中，我們由第一次的拘謹(jǐn)、窘迫：葉瀾奶奶撿起了劉天琪掉落在地的一次的拘謹(jǐn)、窘迫：葉瀾奶奶撿起了劉天琪掉落在地的“發(fā)言稿發(fā)言稿”，到后來(lái)每個(gè)，到后來(lái)每個(gè)人可以脫稿自信大方地進(jìn)行表達(dá)。我也漸漸由一個(gè)羞答答的小姑娘轉(zhuǎn)變成樂觀向人可以脫稿自信大方地進(jìn)行表達(dá)。我也漸漸由一個(gè)羞答

15、答的小姑娘轉(zhuǎn)變成樂觀向上的小女孩上的小女孩從此編寫快板詞成了我的拿手絕活。從此編寫快板詞成了我的拿手絕活。 在這個(gè)性張揚(yáng)的一年里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，在磕磕絆絆中收獲著成功的喜悅在這個(gè)性張揚(yáng)的一年里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，在磕磕絆絆中收獲著成功的喜悅。 （王雨晴）（王雨晴） （二）班隊(duì)活動(dòng)促發(fā)展問題意識(shí)問題意識(shí) ，立場(chǎng)轉(zhuǎn)變，立場(chǎng)轉(zhuǎn)變滿足需求滿足需求 真實(shí)成長(zhǎng)真實(shí)成長(zhǎng) 孩子在活動(dòng)前自理、自律能力都較差，家長(zhǎng)為此很傷腦筋。通過三個(gè)星期的跟蹤督促檢查，有了改善，他自己對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也引起很大興趣和足夠重視。我們歡迎老師這種做法，建議繼續(xù)開展下去。老師，讓您費(fèi)心了，謝謝！ 劉琨爸爸：劉開通 用了細(xì)心跟蹤卡之后，孩子

16、在一些習(xí)慣上有了很大的改變：如能自覺定時(shí)的收拾書包、整理文具，收拾自己的學(xué)習(xí)桌，早晨還能快速的洗漱。生活自理能力明顯的增強(qiáng)了。 羅天航家長(zhǎng)： 周建華 通過近一個(gè)月的細(xì)心跟蹤，秀雅璇在早晨、晚上洗漱速度方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)上也能做到細(xì)心讀題，圈好關(guān)鍵詞后再做題，速度也有較大提高。但在學(xué)習(xí)用品核對(duì)方面還要再細(xì)心一點(diǎn)。希望能堅(jiān)持下去，今后取得更大的進(jìn)步！另外感謝細(xì)心的束老師開展了這項(xiàng)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)解決了一個(gè)大難題。這個(gè)活動(dòng)我們家長(zhǎng)一定會(huì)堅(jiān)持跟蹤的。 季雅璇家長(zhǎng)：王紅有前瞻性，挖掘潛能有前瞻性，挖掘潛能 不同類型，大膽實(shí)踐不同類型，大膽實(shí)踐十分精彩十分精彩 一生精彩一生精彩班隊(duì)活動(dòng)促發(fā)展班隊(duì)活動(dòng)促發(fā)展九

17、月九月十月十月十一月十一月十二月十二月一月一月我愛我班-我的班級(jí)我做主我愛祖國(guó)-我以祖國(guó)為榮我愛我家-小鬼當(dāng)家我愛課間-游戲文化節(jié)我愛校園-尋找重要他人1.墻壁文化我布置2.班徽班歌我來(lái)創(chuàng)3.班風(fēng)口號(hào)我來(lái)定4.班級(jí)崗位我能做國(guó)慶佳節(jié)覽河山暢談上下五千年家鄉(xiāng)瑰寶我知曉傳承美德看我行心有靈犀真情傳遞走進(jìn)碼頭傳承母愛多彩體驗(yàn)走近父母慢慢長(zhǎng)大學(xué)會(huì)愛您小區(qū)域游戲趣味多大課間游戲健體魄游戲文化節(jié)喜開幕交流體驗(yàn)快樂共享你的愛我都能看到 尋找我的重要他人感動(dòng)校園人物評(píng)選校園因有我而美麗走出系列，長(zhǎng)程視野走出系列，長(zhǎng)程視野五年級(jí)感恩系列主題活動(dòng)五年級(jí)感恩系列主題活動(dòng) 班隊(duì)活動(dòng)起成效致我們自信陽(yáng)光的四年級(jí)致我們自

18、信陽(yáng)光的四年級(jí) 這一年，令我們難忘的人不少。我們的英語(yǔ)老師換了，班級(jí)的第一次相見這一年，令我們難忘的人不少。我們的英語(yǔ)老師換了，班級(jí)的第一次相見讓我們目瞪口呆，驚詫于生活中居然有這么清麗純情的少女，男生則直呼是仙女讓我們目瞪口呆，驚詫于生活中居然有這么清麗純情的少女，男生則直呼是仙女下凡，她便是我們相處了三年的王燦老師。我們的數(shù)學(xué)老師也換了，一位胖胖的下凡，她便是我們相處了三年的王燦老師。我們的數(shù)學(xué)老師也換了，一位胖胖的男老師王成澤。我們常常駐足觀望他胖胖的身體做教師早操，渾身的肉都抖動(dòng)起男老師王成澤。我們常常駐足觀望他胖胖的身體做教師早操，渾身的肉都抖動(dòng)起來(lái)，一顛一顛的，逗得大家哈哈大笑。去

19、年我們送走了家翔迎來(lái)了云帆，今年卻來(lái)，一顛一顛的，逗得大家哈哈大笑。去年我們送走了家翔迎來(lái)了云帆，今年卻迎來(lái)了云帆又送走了鄧涵。不得不感慨人生多變幻，或許正是這離離合合、悲悲迎來(lái)了云帆又送走了鄧涵。不得不感慨人生多變幻，或許正是這離離合合、悲悲喜喜才編導(dǎo)出人生的戲劇。喜喜才編導(dǎo)出人生的戲劇。 這一年令我們難忘的事很多。忘不了，年級(jí)應(yīng)我們的要求，成立了這一年令我們難忘的事很多。忘不了，年級(jí)應(yīng)我們的要求，成立了 “ “鸞娃鸞娃俱樂部俱樂部”，名副其實(shí)成了咱們的樂園；忘不了，我們和束老師一起從古黃河生態(tài)，名副其實(shí)成了咱們的樂園；忘不了，我們和束老師一起從古黃河生態(tài)園的大土坡上往下滾，滾濕了衣服，滾成

20、了草人；忘不了，五月五粽飄香，大家園的大土坡上往下滾，滾濕了衣服，滾成了草人；忘不了，五月五粽飄香，大家學(xué)包粽子、賣粽子；忘不了，拔河比賽胖胖王老師的有效指導(dǎo)：站成一條線，全學(xué)包粽子、賣粽子；忘不了，拔河比賽胖胖王老師的有效指導(dǎo)：站成一條線，全部睡下去，束老師的部睡下去，束老師的“失聲失聲”吶喊助威和我們的齊心協(xié)力，勇奪第一。吶喊助威和我們的齊心協(xié)力，勇奪第一。 這一年令我們驕傲的事如數(shù)家珍。那一天，我們承辦了迎接一年級(jí)新生的活這一年令我們驕傲的事如數(shù)家珍。那一天，我們承辦了迎接一年級(jí)新生的活動(dòng)，動(dòng)， 精心的策劃、有序的安排令新生家長(zhǎng)嘖嘖贊嘆，讓市電視臺(tái)的記者喜獲精心的策劃、有序的安排令新生家

21、長(zhǎng)嘖嘖贊嘆，讓市電視臺(tái)的記者喜獲素材，更讓我們的制作的繪本發(fā)揮了最大化的效能；那一天，我們舉行了素材，更讓我們的制作的繪本發(fā)揮了最大化的效能；那一天，我們舉行了“十分精彩十分精彩”班隊(duì)活動(dòng)，大家群策群力創(chuàng)新了許多適宜狹小活動(dòng)空間的新游戲班隊(duì)活動(dòng)，大家群策群力創(chuàng)新了許多適宜狹小活動(dòng)空間的新游戲、新玩法，試圖改變我們的生活狀態(tài)。葉瀾奶奶的高度評(píng)價(jià)、送給束老師的、新玩法，試圖改變我們的生活狀態(tài)。葉瀾奶奶的高度評(píng)價(jià)、送給束老師的擁抱，一直激勵(lì)著我們前行；那一天，我們依次到各個(gè)兄弟班級(jí)去推廣我們擁抱，一直激勵(lì)著我們前行；那一天，我們依次到各個(gè)兄弟班級(jí)去推廣我們的新游戲，讓他們共同分享我們的智慧成果；那一

22、天，束老師出差不在家，的新游戲，讓他們共同分享我們的智慧成果；那一天，束老師出差不在家，我們順利承辦了有近百位班主任的觀摩的公開研討課我們順利承辦了有近百位班主任的觀摩的公開研討課與自然災(zāi)害面對(duì)面與自然災(zāi)害面對(duì)面，看著聽課老師在尋找班主任的詫異眼神，我們好不得意！，看著聽課老師在尋找班主任的詫異眼神，我們好不得意！ 那一年，我們充實(shí)無(wú)比，我們陽(yáng)光自信。那一年，我們充實(shí)無(wú)比，我們陽(yáng)光自信。 （徐紫玥（徐紫玥 周云龍）周云龍）班隊(duì)活動(dòng)起成效班隊(duì)活動(dòng)起成效致我們情深意重的五年級(jí)致我們情深意重的五年級(jí) 邁進(jìn)了五年級(jí)的門檻，我們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，云更高了，天更藍(lán)了，看著低年級(jí)的小邁進(jìn)了五年級(jí)的門檻，我們不經(jīng)

23、意間發(fā)現(xiàn)，云更高了，天更藍(lán)了，看著低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們天真的笑容，稚嫩的臉龐，我們似乎一下子長(zhǎng)大了好多好多。是的，弟弟、小妹妹們天真的笑容，稚嫩的臉龐，我們似乎一下子長(zhǎng)大了好多好多。是的，我們長(zhǎng)大了，就要去更廣闊的天地翱翔，書寫更美的華章我們長(zhǎng)大了，就要去更廣闊的天地翱翔，書寫更美的華章 還記得我們與陳老師重逢時(shí)的驚喜和對(duì)新同學(xué)徐嘉轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)的新奇；還記得女生為還記得我們與陳老師重逢時(shí)的驚喜和對(duì)新同學(xué)徐嘉轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)的新奇；還記得女生為省六運(yùn)會(huì)跳開場(chǎng)集體舞省六運(yùn)會(huì)跳開場(chǎng)集體舞“龍騰淮安龍騰淮安”，從寒冬到酷暑步行幾里路去參加排練，產(chǎn)生了，從寒冬到酷暑步行幾里路去參加排練，產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)，也留下了許多

24、感動(dòng)：顧凡主動(dòng)將機(jī)會(huì)留給了濮紫陽(yáng)；我們男生在班級(jí)與陳轟動(dòng)效應(yīng)，也留下了許多感動(dòng)：顧凡主動(dòng)將機(jī)會(huì)留給了濮紫陽(yáng)；我們男生在班級(jí)與陳老師長(zhǎng)相廝守，還為女生抄作業(yè)、打掃衛(wèi)生；陳老師降不住的老師長(zhǎng)相廝守，還為女生抄作業(yè)、打掃衛(wèi)生；陳老師降不住的“小妖小妖”被束老師特邀被束老師特邀去做去做“護(hù)花使者護(hù)花使者”觀看排練，看護(hù)包裹。還記得，觀看排練，看護(hù)包裹。還記得，“小鬼一日當(dāng)家小鬼一日當(dāng)家”“”“父母職業(yè)體驗(yàn)父母職業(yè)體驗(yàn)”，讓我們重新認(rèn)識(shí)了父母，更讓感恩的種子在心田萌芽、生長(zhǎng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)了父母，更讓感恩的種子在心田萌芽、生長(zhǎng)還清晰記得那一還清晰記得那一階段我們的情感有多么低落，擔(dān)心階段我們的情感有多么

25、低落，擔(dān)心“五年，我們一同走過五年，我們一同走過”的總結(jié)就是與束老師的告的總結(jié)就是與束老師的告別會(huì)，班隊(duì)會(huì)上我們揮灑的淚水融入的是對(duì)束老師的不舍與無(wú)盡的感激。葉瀾奶奶、別會(huì)，班隊(duì)會(huì)上我們揮灑的淚水融入的是對(duì)束老師的不舍與無(wú)盡的感激。葉瀾奶奶、丁校長(zhǎng)等許多聽課老師的拭淚讓我們至今觸景生情丁校長(zhǎng)等許多聽課老師的拭淚讓我們至今觸景生情 五年級(jí)的我們，學(xué)會(huì)了勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)；五年級(jí)的我們，明白了感恩勵(lì)志，五年級(jí)的我們，學(xué)會(huì)了勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)；五年級(jí)的我們，明白了感恩勵(lì)志，合作奮斗；五年級(jí)的我們，懂得了親近自然，熱愛家鄉(xiāng)合作奮斗；五年級(jí)的我們，懂得了親近自然，熱愛家鄉(xiāng) 徐嘉徐嘉 趙世閏趙世閏（三）崗

26、位建設(shè)強(qiáng)能力（三）崗位建設(shè)強(qiáng)能力 五年級(jí)崗位建設(shè)強(qiáng)能力五年級(jí)崗位建設(shè)強(qiáng)能力 1.崗位評(píng)價(jià)營(yíng)造氛圍好2.崗位輪換滋生動(dòng)態(tài)美 3.崗位升級(jí)助長(zhǎng)能力強(qiáng)1.崗位評(píng)價(jià)營(yíng)造氛圍好2.崗位輪換滋生動(dòng)態(tài)美學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)“五點(diǎn)結(jié)合五點(diǎn)結(jié)合”：固定輪流相結(jié)合。（基本模式）長(zhǎng)短周期相結(jié)合。（運(yùn)行方式） 不同類別相結(jié)合。（豐富體驗(yàn)） 調(diào)皮的我做了大班長(zhǎng)調(diào)皮的我做了大班長(zhǎng)-五（五（4 4）班吳以衡）班吳以衡 一番經(jīng)歷不僅能使人成長(zhǎng)，還有一種力量，可以讓人悟出許一番經(jīng)歷不僅能使人成長(zhǎng)，還有一種力量，可以讓人悟出許多道理。我嘛，也有一段非凡的經(jīng)歷，那就是當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)。多道理。我嘛，也有一段非凡的經(jīng)歷，那就是當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)。 “班長(zhǎng)、班

27、長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)班長(zhǎng)、班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)”，一班不可一日無(wú)長(zhǎng)，我首先就，一班不可一日無(wú)長(zhǎng)，我首先就得克服愛晚睡晚起的習(xí)慣，其次嘛，三個(gè)頂級(jí)搗蛋王當(dāng)然難管。得克服愛晚睡晚起的習(xí)慣，其次嘛，三個(gè)頂級(jí)搗蛋王當(dāng)然難管。 銅牌搗蛋王銅牌搗蛋王羅天航，一次又一次地犯錯(cuò)，大錯(cuò)沒有小錯(cuò)不羅天航，一次又一次地犯錯(cuò)，大錯(cuò)沒有小錯(cuò)不斷，真煩哪！斷，真煩哪！ 銀牌搗蛋王銀牌搗蛋王舒傲，小錯(cuò)不提了，大錯(cuò)就不斷。更氣人的是舒傲，小錯(cuò)不提了，大錯(cuò)就不斷。更氣人的是他還一味地指責(zé)別人。一次班級(jí)很吵，我決定殺雞警猴，點(diǎn)了吵他還一味地指責(zé)別人。一次班級(jí)很吵，我決定殺雞警猴，點(diǎn)了吵得最厲害的得最厲害的“舒傲舒傲”，而他當(dāng)沒聽到，我又喊了一

28、聲，而他當(dāng)沒聽到，我又喊了一聲“舒傲，站舒傲，站前面來(lái)前面來(lái)”。剎那間，教室靜了下來(lái)?？梢簿驮谵D(zhuǎn)瞬間，只聽。剎那間，教室靜了下來(lái)。可也就在轉(zhuǎn)瞬間，只聽“哇哇”一聲，舒傲哭了，耍無(wú)賴地大喊大鬧，一聲，舒傲哭了，耍無(wú)賴地大喊大鬧，“吳以衡，有你這樣的吳以衡，有你這樣的嗎？你信不信我告老師，你瞎管。嗎？你信不信我告老師，你瞎管?！蔽抑缓脽o(wú)語(yǔ)呀！我只好無(wú)語(yǔ)呀！ 金牌搗蛋王金牌搗蛋王楊政宇，唯恐天下不亂的態(tài)度我已經(jīng)領(lǐng)教過了。楊政宇，唯恐天下不亂的態(tài)度我已經(jīng)領(lǐng)教過了。一天，查分的來(lái)了，不知他為何非要大叫一聲，這一吼我們班就被一天，查分的來(lái)了，不知他為何非要大叫一聲，這一吼我們班就被扣了扣了1分。我就叫他要

29、分去，他聽而不聞，我急了，厲聲點(diǎn)名分。我就叫他要分去，他聽而不聞，我急了，厲聲點(diǎn)名“楊政楊政宇宇”他立馬應(yīng)聲：他立馬應(yīng)聲：“到到”，跑開座位。我正準(zhǔn)備松口氣，只聽他，跑開座位。我正準(zhǔn)備松口氣，只聽他在門口跟查分同學(xué)大聲喊道：在門口跟查分同學(xué)大聲喊道：“不給不給10分別想走。分別想走。”我一拍大腿這我一拍大腿這下糟了，沒要成分又要倒扣分了，果然，又扣下糟了，沒要成分又要倒扣分了，果然，又扣2分。天哪！分。天哪！ 雖然只做短短的一周班長(zhǎng)，但其中的酸辣滋味讓我痛并快樂著雖然只做短短的一周班長(zhǎng)，但其中的酸辣滋味讓我痛并快樂著，也讓我似乎長(zhǎng)大了，在他們身上找尋到了我的身影。我真是深深，也讓我似乎長(zhǎng)大了，

30、在他們身上找尋到了我的身影。我真是深深地自責(zé)呀，以后一定不能再惹束老師生氣了。地自責(zé)呀，以后一定不能再惹束老師生氣了。2.崗位輪換滋生動(dòng)態(tài)美學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)“五點(diǎn)結(jié)合五點(diǎn)結(jié)合”：固定輪流相結(jié)合。（基本模式）長(zhǎng)短周期相結(jié)合。（運(yùn)行方式） 不同類別相結(jié)合。（豐富體驗(yàn)） 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短相結(jié)合。（多元育人）崗位初期：揚(yáng)長(zhǎng)避短崗位中期：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蛻 變 五(4)班 徐璐 上個(gè)學(xué)期，班級(jí)調(diào)整了每個(gè)人的崗位，由于平時(shí)我發(fā)言的聲音比較小上個(gè)學(xué)期，班級(jí)調(diào)整了每個(gè)人的崗位，由于平時(shí)我發(fā)言的聲音比較小，束老師讓我當(dāng)上了生字督導(dǎo)員，來(lái)鍛煉我的能力。生字督導(dǎo)員的責(zé)職是，束老師讓我當(dāng)上了生字督導(dǎo)員，來(lái)鍛煉我的能力。生字督導(dǎo)員的責(zé)職是每天

31、中午上課前十分鐘，給同學(xué)們報(bào)生字詞進(jìn)行默寫。每天中午上課前十分鐘，給同學(xué)們報(bào)生字詞進(jìn)行默寫。 記得上任的第一天，膽小的我小心翼翼地記得上任的第一天，膽小的我小心翼翼地“挪挪”到了講臺(tái)前，開始報(bào)到了講臺(tái)前，開始報(bào)生字?？晌业穆曇粜〉南裎米雍?，不時(shí)有人問我是什么字？我十分著急，生字?？晌业穆曇粜〉南裎米雍?，不時(shí)有人問我是什么字？我十分著急，越急心越慌，聲音也越來(lái)越小。我感覺全班同學(xué)都在笑我。結(jié)果越急心越慌，聲音也越來(lái)越小。我感覺全班同學(xué)都在笑我。結(jié)果10分鐘也分鐘也沒有把兩課生字詞報(bào)完，我紅著臉回座位去了。沒有把兩課生字詞報(bào)完，我紅著臉回座位去了。 第二天，束老師站在門口看著我報(bào)。我對(duì)大家說(shuō)：第二

32、天，束老師站在門口看著我報(bào)。我對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)拿出聽寫本。請(qǐng)拿出聽寫本。”我話音未落，束老師就對(duì)我說(shuō)：我話音未落，束老師就對(duì)我說(shuō)：“怪不得大家聽不見，我站在這兒離你怪不得大家聽不見，我站在這兒離你那么近什么也聽不見！那么近什么也聽不見！”我的腦袋我的腦袋“嗡嗡”的一聲變成一片空白。于是我就的一聲變成一片空白。于是我就盡力放開聲音大聲讀了起來(lái)，讀完后，我的嗓子竟疼了起來(lái)。盡力放開聲音大聲讀了起來(lái)，讀完后，我的嗓子竟疼了起來(lái)。 回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)起這件事，他們鼓勵(lì)我一定要利用這回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)起這件事，他們鼓勵(lì)我一定要利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好鍛煉一正在自己的膽量，克服膽小的缺點(diǎn)。隨著個(gè)

33、難得的機(jī)會(huì)，好好鍛煉一正在自己的膽量，克服膽小的缺點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，我上臺(tái)的次數(shù)越來(lái)越多。我在忐忑中一次次的為全班同時(shí)間的推移，我上臺(tái)的次數(shù)越來(lái)越多。我在忐忑中一次次的為全班同學(xué)報(bào)生字，漸漸地我的聲音變大了，同時(shí)我的膽量也變大了，能正視學(xué)報(bào)生字，漸漸地我的聲音變大了，同時(shí)我的膽量也變大了，能正視全班同學(xué)而不再感到害怕了。全班同學(xué)而不再感到害怕了。 現(xiàn)在，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，已經(jīng)能非常從容了，我再也不像原來(lái)那現(xiàn)在，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，已經(jīng)能非常從容了，我再也不像原來(lái)那樣膽小了。我從心里感激束老師給我這個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。如果你還樣膽小了。我從心里感激束老師給我這個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。如果你還想知道更多關(guān)于我

34、的崗位的故事，就請(qǐng)到五（想知道更多關(guān)于我的崗位的故事，就請(qǐng)到五（4）班來(lái)找我吧！迎接）班來(lái)找我吧！迎接你的將是一位陽(yáng)光、自信、大方的大眼睛姑娘。你的將是一位陽(yáng)光、自信、大方的大眼睛姑娘。 崗位輪換滋生動(dòng)態(tài)美學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)“五點(diǎn)結(jié)合五點(diǎn)結(jié)合”：固定輪流相結(jié)合。（基本模式）長(zhǎng)短周期相結(jié)合。（運(yùn)行方式） 不同類別相結(jié)合。（豐富體驗(yàn)） 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短相結(jié)合。（多元育人）崗位隊(duì)建相結(jié)合。（拓寬深廣度） 崗位能手崗位能手班長(zhǎng)班長(zhǎng)班主任助理班主任助理代理班主任代理班主任級(jí)部管委會(huì)成員級(jí)部管委會(huì)成員娃娃校長(zhǎng)娃娃校長(zhǎng)班級(jí)崗位升級(jí)表show我崗位 我，徐菁雯，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子里的二把手之一，是鼎鼎大名的五（我，徐菁雯，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班

35、子里的二把手之一，是鼎鼎大名的五（4）班僅有的四位班主任助理中重要的一位。但追溯我的成長(zhǎng)歷程，起步時(shí)也班僅有的四位班主任助理中重要的一位。但追溯我的成長(zhǎng)歷程，起步時(shí)也只是一個(gè)芝麻小官：不起眼的衛(wèi)生組長(zhǎng)，下面就來(lái)聽聽我只是一個(gè)芝麻小官：不起眼的衛(wèi)生組長(zhǎng)，下面就來(lái)聽聽我“升官升官”的坎坷的坎坷經(jīng)歷吧經(jīng)歷吧! 2010：混沌初開的我現(xiàn)在雖然只是一個(gè)芝麻大點(diǎn)的衛(wèi)生組長(zhǎng)，但我們：混沌初開的我現(xiàn)在雖然只是一個(gè)芝麻大點(diǎn)的衛(wèi)生組長(zhǎng)，但我們組的衛(wèi)生每次可都是不錯(cuò)的呦！雖然剛開始開展工作時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)老是被組的衛(wèi)生每次可都是不錯(cuò)的呦！雖然剛開始開展工作時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)老是被老師懲罰代表全組打掃全班的衛(wèi)生，但是經(jīng)過我的英

36、明決策和大家的集思老師懲罰代表全組打掃全班的衛(wèi)生，但是經(jīng)過我的英明決策和大家的集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的衛(wèi)生越來(lái)越好，很快我也初嘗職場(chǎng)達(dá)人的感覺了廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的衛(wèi)生越來(lái)越好，很快我也初嘗職場(chǎng)達(dá)人的感覺了！ 2011：初露鋒芒的我，已經(jīng)晉升為班級(jí)里分管衛(wèi)生的一號(hào)老大（僅限衛(wèi)生，：初露鋒芒的我，已經(jīng)晉升為班級(jí)里分管衛(wèi)生的一號(hào)老大（僅限衛(wèi)生，呵呵），我也有了一個(gè)威武、響亮的官位：衛(wèi)生班長(zhǎng)，由于有了做衛(wèi)生組長(zhǎng)時(shí)呵呵），我也有了一個(gè)威武、響亮的官位：衛(wèi)生班長(zhǎng)，由于有了做衛(wèi)生組長(zhǎng)時(shí)的許多工作經(jīng)驗(yàn)，所以開學(xué)后衛(wèi)生工作開展有聲有色、聞名遐邇。你看，堅(jiān)持不的許多工作經(jīng)驗(yàn)，所以開學(xué)后衛(wèi)生工作開展有聲有色、

37、聞名遐邇。你看，堅(jiān)持不懈，芝麻小官也榮幸升為懈，芝麻小官也榮幸升為“衛(wèi)生班長(zhǎng)衛(wèi)生班長(zhǎng)”了，所以大家也要加油呦！了，所以大家也要加油呦！ 2012：現(xiàn)在已是職場(chǎng)達(dá)人的我，又榮幸升了一級(jí)，成為了衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律：現(xiàn)在已是職場(chǎng)達(dá)人的我，又榮幸升了一級(jí)，成為了衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律及路隊(duì)四方面兼職的及路隊(duì)四方面兼職的“班主任助理班主任助理”，唉！以前只管一個(gè)部門，現(xiàn)在一下管了四，唉！以前只管一個(gè)部門，現(xiàn)在一下管了四個(gè)部門，還真有一些吃不消，但經(jīng)過我的不懈努力和老師的英明指導(dǎo)，助理工作個(gè)部門，還真有一些吃不消，但經(jīng)過我的不懈努力和老師的英明指導(dǎo)，助理工作越來(lái)越好，我本人一不小心成為了新一代的越來(lái)越好，我本人一

38、不小心成為了新一代的“白骨精白骨精”。 下一階段，我要沖刺下一階段，我要沖刺晉升晉升“代理班主任代理班主任”。比較遺憾的是，經(jīng)過我長(zhǎng)期觀察，這個(gè)。比較遺憾的是，經(jīng)過我長(zhǎng)期觀察，這個(gè)“代理班主任代理班主任”，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，還是不能升為班主任的。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，還是不能升為班主任的。 同學(xué)們，歷史的事實(shí)證明，努力就會(huì)有收獲，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，所以，同學(xué)們，歷史的事實(shí)證明，努力就會(huì)有收獲，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，所以，讓我們一起努力加油，向我們的夢(mèng)想前進(jìn)。讓我們一起成為崗位達(dá)人！讓我們一起努力加油，向我們的夢(mèng)想前進(jìn)。讓我們一起成為崗位達(dá)人！ ABCD四班委制崗位推進(jìn)見成果五年，我們一同走過五年，我們

39、一同走過 糾結(jié)糾結(jié) 難難舍舍 告別告別 （四）專題研究喜收獲六（六（4）班學(xué)生調(diào)查情況匯總：）班學(xué)生調(diào)查情況匯總： 1.學(xué)業(yè)壓力大（32人）； 2.青春期困擾（36人）； 3.生活枯燥單一，缺乏學(xué)習(xí)、生活興趣。（23人）“畢業(yè)季生活溫情套餐”1. 爭(zhēng)金又奪銀，學(xué)習(xí)有動(dòng)力 金牌兌換小愿望“黃金斗志墻黃金斗志墻” 王井校長(zhǎng)題字勉勵(lì)“畢業(yè)季生活溫情套餐畢業(yè)季生活溫情套餐”1.爭(zhēng)金又奪銀，學(xué)習(xí)有動(dòng)力爭(zhēng)金又奪銀，學(xué)習(xí)有動(dòng)力 2.青春無(wú)煩惱，學(xué)習(xí)無(wú)負(fù)擔(dān)青春無(wú)煩惱，學(xué)習(xí)無(wú)負(fù)擔(dān) “男生女生我們不一樣”“非誠(chéng)勿擾”六（4）專場(chǎng)“我給自己起名字”3.社團(tuán)促發(fā)展，學(xué)習(xí)變輕松社團(tuán)促發(fā)展，學(xué)習(xí)變輕松 “畢業(yè)季生活溫情套

40、餐畢業(yè)季生活溫情套餐”1.爭(zhēng)金又奪銀，學(xué)習(xí)有動(dòng)力爭(zhēng)金又奪銀，學(xué)習(xí)有動(dòng)力 2.青春無(wú)煩惱，學(xué)習(xí)無(wú)負(fù)擔(dān)青春無(wú)煩惱，學(xué)習(xí)無(wú)負(fù)擔(dān) “男生女生我們不一樣”“非誠(chéng)勿擾”六（4）專場(chǎng)“我給自己起名字”3.3.社團(tuán)促發(fā)展，學(xué)習(xí)真有趣社團(tuán)促發(fā)展，學(xué)習(xí)真有趣4.4.手拉手共成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)有擔(dān)當(dāng)手拉手共成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)有擔(dān)當(dāng) 與幼兒園小朋友手拉手共度中秋，讓我們感受到“給予”的快樂！與新城淮中手拉手，讓我們對(duì)中學(xué)生活滿懷憧憬聆聽北大學(xué)子宋子儀姐姐的報(bào)告畢業(yè)季 手拉手系列活動(dòng).與小學(xué)生手拉手，體驗(yàn)自身的價(jià)值靜心閱讀圣誕老人的來(lái)信我們都有禮物，耶！不知策劃多久，醞釀出了感人至深的教師節(jié)，制作出了催人淚下的VCR那一束親手捻的玫瑰

41、花，飽含多少情！我們悄悄策劃的教師節(jié)，驚動(dòng)了雛鷹電視臺(tái)，感動(dòng)得束老師熱淚盈眶。一張張賀卡寄托同學(xué)們滿滿的愛！ 通常，畢業(yè)班生活總是用充實(shí)而又忙碌來(lái)形容，而我們的畢業(yè)班生活卻是瘋狂的、激情四通常，畢業(yè)班生活總是用充實(shí)而又忙碌來(lái)形容，而我們的畢業(yè)班生活卻是瘋狂的、激情四射的。射的。 這一年，堪稱畢業(yè)班這一年，堪稱畢業(yè)班“數(shù)學(xué)皇后數(shù)學(xué)皇后”的王藝?yán)蠋燅{臨班級(jí)，的王藝?yán)蠋燅{臨班級(jí)，“王氏教學(xué)法王氏教學(xué)法”讓我們不敢有絲讓我們不敢有絲毫的懈怠，毫的懈怠，“迫使迫使”我們的數(shù)學(xué)進(jìn)入了巔峰時(shí)代。我們?yōu)榱四苌侠硐氲闹袑W(xué)而瘋狂努力，每天我們的數(shù)學(xué)進(jìn)入了巔峰時(shí)代。我們?yōu)榱四苌侠硐氲闹袑W(xué)而瘋狂努力，每天的做、練、考已經(jīng)像呼吸一樣自然。我們?cè)绯康拿牢馁p析，中午的基礎(chǔ)過關(guān)，預(yù)備鈴前的修改的做、練、考已經(jīng)像呼吸一樣自然。我們?cè)绯康拿牢馁p析，中午的基礎(chǔ)過關(guān)，預(yù)備鈴前的修改病句誦讀積累，甚至課間也三五成群圍攏在一起探討習(xí)題。病句誦讀積累，甚至課間也三五成群圍攏在一起探討習(xí)題。 這一年，束老師出爐新招這一年，束老師出爐新招-金銀銅牌。我們的日常生活紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、學(xué)習(xí)與它密不金銀銅牌。我們的日常生活紀(jì)律、衛(wèi)生