瀘教版三年級語文下冊三單元調(diào)研卷及答案(二篇)(精編版)

1、- 1 - 瀘教版三年級語文下冊三單元調(diào)研卷及答案(二篇)目錄：瀘教版三年級語文下冊三單元調(diào)研卷及答案一瀘教版三年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案二2 / 11 瀘教版年級語文下冊單元調(diào)研卷及答案一班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）ynli o f ng y yu pi o f ng sh u q wi二、比一比，再組詞。（10 分）郊（_） 耍（_） 推（_ ） 雜（_）膠（_） 要（_） 準(zhǔn)（_ ） 朵（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）明朗的水洼亮晶晶的天空小小的葉子金黃金黃的藍(lán)天濕漉漉的地毯彩色的小巴掌金色的水泥

2、道仔細(xì)地歌唱愉快地數(shù)著3 / 11 四、想一想，選詞填空。（10 分）奇異 奇怪1. 海底真是個景色（ _）、物產(chǎn)豐富的世界。2. 桂林七星巖的鐘乳石外形（_）寧靜 平靜3. 海底是一片（ _）的世界。4. 聽了老紅軍做的報告會后，我內(nèi)心久久不能（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮寫句子）_ 2.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（用加點詞仿寫比喻句）十五的月亮像 _ 。3.荷花凋謝，連那遮風(fēng)擋雨的荷葉也枯萎了，只有花朵開敗了的菊花的花枝還在傲霜斗寒。（根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句）_ 六、閱讀短文，回答問題。（20 分）“

3、 煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“ 煮書” 兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“ 書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？” 爺爺笑了： “ 書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼樱憬又f：“ 你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是 煮書 。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說， 讀書破萬卷，下筆如有神 。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么 煮 。否則，就很難把語文學(xué)好?！? /

4、11 “ 爺爺，你看我該怎么 煮書 呢？”“你可以從 煮 語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣 煮下去你不僅能體會文章情感， 還可以牢記妙詞佳句 好處可多啦。 肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗， “ 煮書” 還真有道理！1根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語，并填在括號里。（1）心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（_ ）（2）一下子明白過來。（ _ ）（3）心里不明白，不理解。（_ ）2用“_”畫出怎樣 “ 煮書” 的句子，用 “ ” 畫出寫 “ 煮書” 好處的句子。3讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文

5、？_ 七、習(xí)作。（ 15 分）在你的身邊， 一定有讓你敬佩的人， 想一想他是誰， 他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以“ 一個讓我敬佩的人 ” 為題，寫一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語言、動作、神態(tài)來描寫，表達(dá)出真情實感。_5 / 11 _6 / 11 參考答案：一顏料楓葉郵票豐收氣味二郊外玩耍推動雜耍膠水要求準(zhǔn)備花朵三明朗的天空亮晶晶的水洼小小的藍(lán)天金黃金黃的葉子濕漉漉的水泥道彩色的地毯金色的小巴掌仔細(xì)地數(shù)著愉快地歌唱四奇異奇怪寧靜平靜五樹掉下葉子。一個白玉盤荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。六1得心應(yīng)手恍然大悟疑惑不解2爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“ 你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常

6、常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。這樣 煮 下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句, 好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”3只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣才能學(xué)好語文。7 / 11 瀘教版三年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案二班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）hu ch i nun huo l zh z n men pn mng wi k u hn l ng li l i 二、比一比，再組詞。（10 分）?。╛）底（_）捕（_）跨

7、（_）鍵（_）低（_）鋪（_）夸（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）橙紅色的衣裳香甜的夏天黃黃的果樹歡樂的秋天紅紅的葉子炎熱的氣味油亮亮的楓葉涼爽的歌聲四、想一想，選詞填空。（10 分）一邊一邊因為所以8 / 11 不但而且雖然但是1. （_）我是個性子最慢的裁縫，（_）你的布我還沒開始裁呢！2.老婆婆（ _）說話，（ _）看著屋頂?shù)目吡?.這家帽子店（ _）有許多帽子，（ _）沒有一頂是圓帽子。4.棗核（ _）勤快，（ _）很聰明。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）太陽曬得沙灘暖洋洋的。（改為“把”字句）_ 2.清澈、明凈的小河彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。（縮句）_ 3.海底的巖石上生長著各

8、種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點的詞語仿寫句子）_ 六、閱讀短文，回答問題。（20 分）蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂， 贊美蜜蜂的辛勤勞動。 畫家畫了不少采蜜圖， 詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食， 見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！啊? / 11 “你和我們一樣，

9、整天忙個不停，當(dāng)然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。2從文中找出三個意思相同的詞，寫( )里。( ) -( ) - ( ) 3聯(lián)系上下文，在 “ ” 上補全對話。4看了這個故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實際談體會。_ 1人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。為了人們?yōu)榱俗约好鄯溆袩o私奉獻(xiàn)的精神2贊美稱贊夸獎3小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己，只為人們。（結(jié)合生活實際談體會,例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻(xiàn)不要計較自己的得失，多做有益的事。）七、習(xí)作。（ 15 分）生活中有哪些現(xiàn)象引起了你的關(guān)注?你對這些現(xiàn)象有什么想法