“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育活動(dòng)自查報(bào)告

1、“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育活動(dòng)自查報(bào)告魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更 多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！边@種更無(wú)情面地解剖自己 的勇氣和態(tài)度，正是這次師德師風(fēng)活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。我自從參加工作以來(lái)， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水 平、政策觀念等各方面都有所提高。但在這次活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)教師職業(yè)道德行為規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) 和改進(jìn)師德建設(shè)和意見(jiàn)、教師法、教育法、義 務(wù)教育法等的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn) 真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反 思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在

2、不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知 未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于教育的態(tài)度，就本 人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：（一）系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。多年來(lái)不能持之以恒地 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜 的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新 問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，沒(méi)有對(duì)教育教學(xué)起到推進(jìn)的作 用。（二）對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的 任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，看一步走一步，開(kāi)拓 意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談 不上敢想、敢試、敢闖

3、、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的 工作態(tài)度和果敢精神。（三）平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍 發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、 不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地與其他老師交流。本人在各方面存在 問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因 素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀 因素在起作用。第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事， 平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律和規(guī)章制度，但思想上未引起高 度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面 上了解，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其精髓，沒(méi)有研究新情況，分析新形勢(shì)， 解決新 問(wèn)題，從而想 問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、 局限

4、性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到 更高的層次。第二，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居 中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，總認(rèn)為“高起點(diǎn)、大跨度，大 發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”都與自己無(wú)緣，敢為人先的精神已大不如前。針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身 體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明 顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重 點(diǎn)。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)， 通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化提高個(gè)人政治修養(yǎng)，吸取 新的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決 問(wèn)題、辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去。（二）要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心 學(xué)生，與其他老師多做交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（三）作為一名教師，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí) 代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)?？傊趲煹聨燂L(fēng)整頓活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫，自己在思想的深處進(jìn)行了認(rèn) 真的反思，決心以此為契機(jī)