蘇教小學五級下冊課灰椋鳥課件ppt

1、26 26 灰椋鳥灰椋鳥 （第一課時）（第一課時） 沭陽縣悅來中小沭陽縣悅來中小 高金衛(wèi)高金衛(wèi) 灰椋鳥：又叫灰椋鳥：又叫高梁頭、假畫高梁頭、假畫眉、竹雀、管眉、竹雀、管連子。屬雀形連子。屬雀形目，椋鳥科。目，椋鳥科。繁殖在我國東繁殖在我國東北、內(nèi)蒙古、北、內(nèi)蒙古、華北、青海及華北、青海及山東一帶；越山東一帶；越冬于長江以南冬于長江以南廣大地區(qū)。廣大地區(qū)。作者簡介作者簡介 徐秀娟徐秀娟17歲那年隨父親在黑龍江扎龍自然保護區(qū)當臨時歲那年隨父親在黑龍江扎龍自然保護區(qū)當臨時工，僅用三天時間就識別了所有鶴的生年、編號，把不同年工，僅用三天時間就識別了所有鶴的生年、編號，把不同年月、不同種類、不同脾性的鶴

2、兒分類圍圈起來。月、不同種類、不同脾性的鶴兒分類圍圈起來。1986年，她年，她從東北林業(yè)大學深造結(jié)束，接到江蘇鹽城自然保護區(qū)的聘請，從東北林業(yè)大學深造結(jié)束，接到江蘇鹽城自然保護區(qū)的聘請，到這里開展越冬的鶴類馴養(yǎng)繁殖與研究工作。到這里開展越冬的鶴類馴養(yǎng)繁殖與研究工作。正因為有著一正因為有著一顆愛鳥、護鳥的心。她在工作期間，有一次，在夜色籠罩的顆愛鳥、護鳥的心。她在工作期間，有一次，在夜色籠罩的茫茫的灘涂上為了尋找飛散的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻茫茫的灘涂上為了尋找飛散的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻出了年僅出了年僅2323歲的年輕的生命。為了歌頌、懷念徐秀娟的事跡，歲的年輕的生命。為了歌頌、懷念徐秀

3、娟的事跡，藝術(shù)家創(chuàng)作了一首歌曲藝術(shù)家創(chuàng)作了一首歌曲一個真實的故事一個真實的故事。一個真實的故事一個真實的故事有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。在她大學畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方?？墒怯幸惶焖秊榫饶侵皇軅牡ろ旡Q，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來滑進了沼澤地就再也沒有上來一個真實的故事一個真實的故事走過那條小河，你可曾聽說。走過那條小河，你可曾聽說。有 一 位 女 孩 她 曾 經(jīng) 來 過 。有 一 位 女 孩 她 曾 經(jīng) 來 過 。走過那片蘆葦，坡你可曾聽說。走過那片蘆葦，坡你可曾聽說。有一位女孩，她留下一

4、首歌。有一位女孩，她留下一首歌。為 何 片 片 白 云 悄 悄 落 淚 ，為 何 片 片 白 云 悄 悄 落 淚 ，為 何 陣 陣 風 兒 為 她 訴 說 。為 何 陣 陣 風 兒 為 她 訴 說 。喔喔啊啊還有一群丹頂鶴，還有一群丹頂鶴，輕 輕 地 ， 輕 輕 地 飛 過 。輕 輕 地 ， 輕 輕 地 飛 過 。走過那條小河，你可曾聽說。走過那條小河，你可曾聽說。有一位女孩，她曾經(jīng)來過。有一位女孩，她曾經(jīng)來過。走過那片蘆葦坡，你可曾聽說。走過那片蘆葦坡，你可曾聽說。有一位女孩，她再也沒來過。有一位女孩，她再也沒來過。只 有 片 片 白 云 為 她 落 淚 ，只 有 片 片 白 云 為 她 落

5、 淚 ，只 有 陣 陣 風 兒 為 她 訴 說 。只 有 陣 陣 風 兒 為 她 訴 說 。喔喔啊啊還有一群丹頂鶴輕輕還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過。啊地輕輕地飛過。啊啊啊我會讀我會讀椋椋 翹翹 和和 杉杉 棲棲 棱棱 澗澗linglingqioqiohhshnshnqqlnglngjinjin（灰椋鳥）（灰椋鳥）（翹首）（翹首） （應和）（應和）（水杉）（水杉） （棲息）（棲息）（撲棱棱）（撲棱棱） （深澗）（深澗）讀下面的詞語讀下面的詞語 水杉水杉 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 刺槐刺槐 翹首翹首 盤旋盤旋 橢圓橢圓 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 應和應和 棲息棲息 深澗深澗 感染感染 翩翩起舞翩翩起舞 百鳥爭鳴

6、百鳥爭鳴 呼朋引伴呼朋引伴 傾訴傾訴 排空而至排空而至 盛裝盛裝 撲棱棱撲棱棱理解詞語理解詞語郁郁蔥蔥：郁郁蔥蔥：翹首遙望：翹首遙望：排空而至：排空而至：浩浩蕩蕩：浩浩蕩蕩：棲息：棲息：安眠：安眠：翩翩起舞：翩翩起舞：呼朋引伴：呼朋引伴：喧鬧：喧鬧：情不自禁：情不自禁：形容樹木長得很好、非常茂盛。形容樹木長得很好、非常茂盛。抬頭看遠方的意思。抬頭看遠方的意思。 排本是推開的意思。本課指許多鳥兒從空中排本是推開的意思。本課指許多鳥兒從空中 迅速飛落下來，很有氣勢。迅速飛落下來，很有氣勢。原指水勢大，泛指廣闊或壯大的氣勢。原指水勢大，泛指廣闊或壯大的氣勢。休息。休息。睡覺。睡覺。輕輕地跳舞。輕輕地

7、跳舞。呼喚自己的朋友或伙伴。呼喚自己的朋友或伙伴。形容非常吵鬧嘈雜。形容非常吵鬧嘈雜?？刂撇蛔∽约旱母星椤？刂撇蛔∽约旱母星椤？焖倮首x全文，想一想：快速朗讀全文，想一想：1、本文主要寫了哪些內(nèi)容？、本文主要寫了哪些內(nèi)容？2、本文是按什么順序?qū)懙模肯葘懥耸?、本文是按什么順序?qū)懙模肯葘懥耸裁?，再寫了什么，最后寫了什么？么，再寫了什么，最后寫了什么？給課文分段，概括課文段意給課文分段，概括課文段意一（一（1）：）：二（二（25）：）：三（三（6）：）：寫寫“我我”決定去林場看一看灰椋鳥。決定去林場看一看灰椋鳥。寫灰椋鳥歸林的壯觀場面。寫灰椋鳥歸林的壯觀場面。寫寫“我我”歸來時的感想。歸來時的感想。本

8、文是一篇寫景記事的散文，背景是本文是一篇寫景記事的散文，背景是開闊的林場，晚霞映紅的天空。開闊的林場，晚霞映紅的天空。自讀課文第自讀課文第1 1自然段，思考：自然段，思考： 1、畫出描寫鳥的樣子的語句。說一說、畫出描寫鳥的樣子的語句。說一說作者一開始對灰椋鳥是什么態(tài)度？作者一開始對灰椋鳥是什么態(tài)度？ 2、是什么原因使、是什么原因使“我我”改變了對灰椋改變了對灰椋鳥的看法？鳥的看法？ 請同學們齊讀第一自然段請同學們齊讀第一自然段（有什么好看的呢？）（改為陳述句）（有什么好看的呢？）（改為陳述句）（看了電視錄像，再也忍不住了。）（看了電視錄像，再也忍不住了。） 26 26 灰椋鳥灰椋鳥 （ 第二課

9、時）第二課時） 沭沭陽縣悅來中小陽縣悅來中小 高金衛(wèi)高金衛(wèi)我會做我會做1、多音字組詞。、多音字組詞。 qio ( ) h ( ) 翹翹 和和 qio ( ) h ( )2、看拼音，寫詞語。、看拼音，寫詞語。 shu shn d tn hui sh q x ( ）( ) ( ) () p lng lng shn jin h png yn bn ( ) ( ) ( )翹首翹首 翹尾巴翹尾巴和氣和氣應和應和水水 杉杉 地地 毯毯槐槐 樹樹棲息棲息撲撲 棱棱 棱棱 深深 澗澗呼呼 朋朋 引引 伴伴 一天下午，一天下午，我和同伴來到我和同伴來到了林場。下了了林場。下了車，輕輕走進車，輕輕走進林內(nèi)。林內(nèi)。

10、棕紅色棕紅色的水杉落葉，的水杉落葉，給大地鋪上了給大地鋪上了一層華貴的絨一層華貴的絨(rn)地毯，地毯，走在上面軟綿走在上面軟綿綿的。綿的。我們選我們選好觀察的位置，好觀察的位置，便在那兒等候便在那兒等候灰椋鳥歸來。灰椋鳥歸來。 華麗富貴華麗富貴 周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。同伴忽然喊槐林形成了鮮明的對比。同伴忽然喊道：道：“灰椋鳥！灰椋鳥！”我翹（我翹（qiqio o）首）首遙望西南方向，果然有許多黑點向這遙望西南方向，果然有許多黑點向這邊移動邊移動灰椋鳥開始歸林了?；议ｘB開始歸

11、林了。抬起頭抬起頭一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐陸續(xù)投入刺槐林。林。 沒有幾分鐘，沒有幾分鐘，“大部隊大部隊”便（便（ ），），老遠就聽到它們的叫聲。老遠就聽到它們的叫聲。大部隊指大部隊指( )( )鳥群鳥群排空而至排空而至它們大都是整它們大都是整群整群地列隊群整群地列隊飛行。飛行。有的排有的排成數(shù)百米長的成數(shù)百米長的長隊，有的圍長隊，有的圍成一個巨大的成一個巨大的橢圓形橢圓形，一批一批一批，浩浩蕩一批，浩浩蕩蕩地從我們頭蕩地從我們頭頂飛過。頂飛過。 形容鳥多而有氣勢形容鳥多而有氣勢的詞有（的詞有（ ） 巨大、巨大、一批一批、浩浩蕩

12、蕩一批一批、浩浩蕩蕩 先回來的鳥先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥后到的鳥與林中與林中的鳥互相應和（的鳥互相應和（hh），邊飛邊鳴，很快找到自己棲），邊飛邊鳴，很快找到自己棲(q(q ) )息的息的處處(ch(ch ) )所，與熟悉的伙伴會合。所，與熟悉的伙伴會合。填一填填一填如果你們就是一只只灰椋鳥，如果你們就是一只只灰椋鳥，你會和同伴說你會和同伴說:“:“ ?！?如果你們就是灰椋鳥媽媽，如果你們就是灰椋鳥媽媽，你會喊你會喊：“ “ ?！焙蟮降镍B對先到的

13、鳥說：后到的鳥對先到的鳥說：“ “ ?！毕﹃枬u漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了，天上的鳥越來越少了，可是整個林子里的灰可是整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地椋鳥還是不愿過早地安眠。看，這幾只剛安眠?？矗@幾只剛剛落在枝頭上，那幾剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在像穿上盛裝的少女在翩翩起舞翩翩起舞哇！哇！ 樹林樹林內(nèi)外，內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如似飛瀑

14、落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。個天然的俱樂部。比喻，寫出鳥的世界比喻，寫出鳥的世界和諧歡樂和諧歡樂 這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要要不怎么會這樣熱鬧？不怎么會這樣熱鬧？這被這喧鬧而又這被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。呼起來。 1、（、（ ）句，改為陳述句是）句，改為陳述句是 （ ）。）。 2、“情不自禁情不自禁”的意思是的意思是 （ ）。）。反問反問要不不會這樣熱鬧要不不會這樣熱鬧不能控

15、制自己的感情不能控制自己的感情我會填看，這幾只（看，這幾只（ ），那幾只又馬上），那幾只又馬上（ ）。它們的羽毛全變成（）。它們的羽毛全變成（ ）的了，多么像（的了，多么像（ ）哇?。┩?！樹林內(nèi)外，（樹林內(nèi)外，（ ），（），（ ），），嘰嘰啾啾，似（嘰嘰啾啾，似（ ），如（），如（ ）整個刺槐林和竹林成了一個整個刺槐林和竹林成了一個 （ ）。）。剛剛落在枝頭上剛剛落在枝頭上撲棱棱地飛起撲棱棱地飛起金紅色金紅色穿上盛裝的少女在翩翩起舞穿上盛裝的少女在翩翩起舞百鳥爭鳴百鳥爭鳴 呼朋引伴呼朋引伴飛瀑落入深澗飛瀑落入深澗驚濤拍打岸灘驚濤拍打岸灘 天然的俱樂部天然的俱樂部 在回來的路上，我想：鳥是人類的

16、朋在回來的路上，我想：鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去欣賞這鳥兒歸林樹造林，我到哪兒去欣賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？的壯觀場面呢？總結(jié)全文，點明中心：總結(jié)全文，點明中心：鳥是人類的朋友鳥是人類的朋友樹林是鳥的樂園樹林是鳥的樂園贊揚了林場工人的辛勤勞動。贊揚了林場工人的辛勤勞動。我會填我會填 灰椋鳥灰椋鳥是一篇（是一篇（ ），作者），作者是（是（ ）。課文描寫了（）。課文描寫了（ ）的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的（的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的（ ）和對）和對林場工人辛勤勞

17、動的（林場工人辛勤勞動的（ ）。）。寫景記事散文寫景記事散文徐秀娟徐秀娟灰椋鳥歸林時灰椋鳥歸林時喜愛喜愛敬仰之情敬仰之情把反問句改為陳述句把反問句改為陳述句1 1、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？兒歸林的壯觀場面呢？2 2、這不是偉大的奇觀嗎？、這不是偉大的奇觀嗎？3 3、說出的話難道可以不算數(shù)？、說出的話難道可以不算數(shù)？（我沒有地方去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面。）我沒有地方去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面。）（這是偉大的奇觀。）（這是偉大的奇觀。）（說出的話不可以不算數(shù)。）（說出的話不可以不算數(shù)。）加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話